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COLEGIO EDUARDO UMAÑA LUNA I.E.D
EDUCACIÓN PARA LA EXCELENCIA Y EL DESARROLLO
COMUNITARIO.
INSTRUMENTO APROBATORIO
III PERIODO
AREA DE MATEMÁTICAS – ASIGNATURA DE FÍSICA
GRADO 8 - 02
TILLMAN HERRERA LOPEZ
Lic. En Matemáticas y Física
Los estudiantes que obtuvieron una nota final en el III periodo de menos de 6.0 deben desarrollar el siguiente
plan de mejoramiento con el objeto de mejorar su proceso académico. Esta pérdida en los diferentes cursos
se debe a muchos factores que incidieron directamente sobre los resultados, entre los cuales tenemos:
irresponsabilidad en la entrega de los compromisos académicos (tareas, talleres, actividades, ejercicios en
clase, etc.), el cambio de la planta docente después de la mitad del año académico, la cantidad de
actividades institucionales que afectaron notoriamente sobre las dinámicas propias de cada curso y el
docente.
Los estudiantes deben desarrollar el siguiente plan de mejoramiento como requisito para presentar la
evaluación el día miércoles en horas de la tarde. El taller tiene valor del 30% y la evaluación un 70%. Los
ejercicios que deben desarrollar en hojas de exámen, tomados del ALGEBRA DE BALDOR, son los siguientes:
TEMA
PRODUCTOS NOTABLES
CASOS DE FACTORIZACIÓN
EJERCICIO
65
68
69
89
91
92
93
96
98
99
100
102
106
PÁGINA
101
105
107
145
148
151
152
157
161
163
164
167
171
Nota: Estos talleres los encuentra en la dirección http://thoor.webnode.es en el link NOVEDADES - actividades
aprobatorias.
COLEGIO EDUARDO UMAÑA LUNA I.E.D
EDUCACIÓN PARA LA EXCELENCIA Y EL DESARROLLO
COMUNITARIO.
INSTRUMENTO APROBATORIO
III PERIODO
AREA DE MATEMÁTICAS – ASIGNATURA DE FÍSICA
GRADOS DECIMOS (10 -01 Y 10 – 02)
TILLMAN HERRERA LOPEZ
Lic. En Matemáticas y Física
Los estudiantes que obtuvieron una nota final en el III periodo de menos de 6.0 deben desarrollar el siguiente
plan de mejoramiento con el objeto de mejorar su proceso académico. Esta pérdida en los diferentes cursos
se debe a muchos factores que incidieron directamente sobre los resultados, entre los cuales tenemos:
irresponsabilidad en la entrega de los compromisos académicos (tareas, talleres, actividades, ejercicios en
clase, etc.), el cambio de la planta docente después de la mitad del año académico, la cantidad de
actividades institucionales que afectaron notoriamente sobre las dinámicas propias de cada curso y el
docente.
Los estudiantes deben desarrollar el siguiente plan de mejoramiento como requisito para presentar la
evaluación el día miércoles en horas de la tarde. El taller tiene valor del 30% y la evaluación un 70%. Cada
estudiante debe desarrollar en hojas de examen, 30 ejercicios de los siguientes temas:
1. Distancia entre dos puntos - Gráfica de la línea recta o función lineal - Rectas paralelas y rectas
perpendiculares - Circunferencia: Centro – radio y ecuación canónica y general.
2. Consultar sobre:
a.
b.
c.
d.
Que es una catapulta.
Historia sobre la catapulta.
Clases de catapultas.
Construcción de la siguiente catapulta:
3. Desarrollar los ejercicios adjuntos.
Nota: Estos talleres los encuentra en la dirección http://thoor.webnode.es en el link NOVEDADES - actividades
aprobatorias.
COLEGIO EDUARDO UMAÑA LUNA I.E.D
EDUCACIÓN PARA LA EXCELENCIA Y EL DESARROLLO
COMUNITARIO.
INSTRUMENTO APROBATORIO
III PERIODO
AREA DE MATEMÁTICAS – ASIGNATURA DE FÍSICA
GRADO 8 - 02
TILLMAN HERRERA LOPEZ
Lic. En Matemáticas y Física
Los estudiantes que obtuvieron una nota final en el III periodo de menos de 6.0 deben desarrollar el siguiente
plan de mejoramiento con el objeto de mejorar su proceso académico. Esta pérdida en los diferentes cursos
se debe a muchos factores que incidieron directamente sobre los resultados, entre los cuales tenemos:
irresponsabilidad en la entrega de los compromisos académicos (tareas, talleres, actividades, ejercicios en
clase, etc.), el cambio de la planta docente después de la mitad del año académico, la cantidad de
actividades institucionales que afectaron notoriamente sobre las dinámicas propias de cada curso y el
docente.
Los estudiantes deben desarrollar el siguiente plan de mejoramiento como requisito para presentar la
evaluación el día miércoles en horas de la tarde. El taller tiene valor del 30% y la evaluación un 70%. Los
ejercicios que deben desarrollar en hojas de examen, siendo los siguientes:
I.
Calcular las derivadas en los puntos que se indica:
1
en x = -5.
2
en x = 1.
3
en x = 2.
4
en x = 3.
II.
a. f ( x)
Determine la derivada de cada una de las siguientes funciones:
5x 4
6 x 3 5x 3
b. f ( x)
3
4 x 2 5x ( x 2 2)
c. f ( x)
cos( x 8)
3
d. f ( x)
g. f ( x)
x 8
senx2
3x 2 1
senx
e. f ( x)
h. f ( x)
x 2 senx
( x 4 2 x) 2 x 1 cos x 2
f. f ( x)
i. f ( x)
cos(sen( 3x 2 1))
x 2 senx
sec x
III.
Para cada una de las siguientes funciones trace la gráfica de su derivada.
IV.
Consultar sobre:
a. Partes de un carro.
b. Aerodinámica de un carro.
c. Historia de los carros.
d. Planos de carros deportivos.
V.
Desarrollar los ejercicios adjuntos.
Nota: Estos talleres los encuentra en la dirección http://thoor.webnode.es en el link NOVEDADES - actividades
aprobatorias.