Download SILABO DEONTOLOGÍA PROFESIONAL 1. DATOS INFORMATIVOS

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS
SILABO
DEONTOLOGÍA PROFESIONAL
1. DATOS INFORMATIVOS
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5
1.6.
1.7.
1.8.
Asignatura
Código
Área
Facultad
Escuela Prof.
Ciclo
Créditos
Total de Horas
Teoría
Práctica
1.9. Naturaleza
1.10. Requisito
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
Deontología Profesional
0302-03-407
Formativa- Humanística
Ciencias Empresariales
Ciencias Contables y Financieras
VII
02
03
01
02
Obligatorio
Ninguno
2. SUMILLA
La asignatura esta ubicada en el área formativa– Humanística. Desarrolla en el alumno
aprendizajes teóricos, conceptuales y actitudes valorativas que conduzcan a compromisos
éticos de aplicar los conocimientos para el logro de objetivos morales en el desempeño
profesional en la sociedad.
Presenta contenidos acerca de las teorías éticas, la ubicación y la fundamentación
científica y filosófica de la ética profesional del contador en la cultura moderna y la
sociedad moderna actual y el análisis casuístico y la solución de dilemas éticos en el
campo del Contador profesional.
3. CAPACIDADES / HABILIDADES
3.1
Comprende los conceptos básicos de la ética, la moral, el acto humano y la axiología.
3.2
Conoce los enfoques filosóficos que explican la evolución histórica de la ética y la
moral.
3.3
Reconoce y valora la conciencia como elemento de identidad personal en el
momento de comunicar la verdad dentro del medio social en el que se desenvuelve.
3.4
Valora la dimensión deontológica como factor de desarrollo profesional.
3.5
Explica los aspectos teóricos – prácticos y normativos de los actos humanos en
cuanto a su obrar conciente y libre en el ejercicio de la profesión contable y
financiera.
4. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA
ESTRATEGIAS Y
RECURSOS
SEMANA
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
DIDÁCTICOS
CAPACIDAD I : Comprende los conceptos básicos de la ética, la moral, el acto humano y la axiología.
PRIMERA UNIDAD : Conceptos Básicos.
• Definiciones y
• Investiga los conceptos
• Diferencia e
• Exposición del tema.
concepciones de la
básicos de ética y moral.
identifica ética y • Discusión en clase.
ética y la moral.
moral.
• Discrimina acciones del
• Resumen y
1
• El acto humano.
hombre con acto
• Entiende y
comprensión de los
2
humano.
reconoce el acto
• La axiología.
diversos conceptos.
humano.
• Analiza la definición de
Valor.
• Puede jerarquizar
CONTENIDOS
1
UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS
CONTENIDOS
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
ESTRATEGIAS Y
RECURSOS
DIDÁCTICOS
SEMANA
sus valores.
CAPACIDAD II : Conoce los enfoques filosóficos que explican la evolución histórica de la ética y la moral.
SEGUNDA UNIDAD : Evolución Histórica.
• Corrientes filosóficas • Por grupos de trabajo,
• Comparan y
• Exposición utilizando
que explican el
investigan y exponen las
asumen su
recursos
problema ético moral.
diferentes corrientes
identidad con las
metodológicos
3
filosóficas que explican el diferentes
variados.
4
problema ético moral.
actitudes
• Debate entre las
filosóficas.
diversas posturas.
CAPACIDAD III : Reconoce y valora la conciencia como elemento de identidad personal en el momento de
comunicar la verdad dentro del medio social en el que se desenvuelve.
TERCERA UNIDAD : La Conciencia Moral de la Persona.
• Formación y función
• Analiza la propia actitud
• Forman
• Con dinamismo y en
de la conciencia.
ante las perspectivas de
convicciones
pro del debate, se
la sociedad.
para la vida.
exponen las teorías.
• Discuten las posturas
• Se muestran
• Debate entre las
5
encontradas.
abiertos a los
diversas posturas
6
cambios.
suscitadas.
• Acogen el parecer
del otro.
• La obligación de
comunicar la verdad.
• Definen los conceptos:
obligación, verdad y
comunicación.
• Comprenden la verdad
como bien común.
• Reconocen el
valor de la
verdad.
• Adoptan una
postura veraz
para la vida.
• Con dinamismo y en
pro del debate, se
exponen las teorías.
• Debate entre las
diversas posturas
suscitadas.
EXAMEN PARCIAL
CAPACIDAD IV : Valora la dimensión deontológico como factor de desarrollo profesional.
CUARTA UNIDAD : La ética y moral en el mundo profesional.
• El secreto profesional. • Formula interrogantes
• Como futuros
• Exposición del tema.
sobre los problemas
profesionales,
• Discusión en clase.
éticos morales para
reconocen las
• Resumen y
hacer referencia a la
reales
comprensión de los
conducta profesional
características
diversos conceptos.
debida.
del secreto
profesional.
• Los Colegios
Profesionales.
• Investigan y exponen, por • Comprenden y
grupos, sobre la axiología acogen los
de algunos Colegios
Códigos de Ética
Profesionales de la
de los Colegios
localidad.
Profesionales
estudiados.
7
8
9
10
• Exposición utilizando
recursos
metodológicos
11
variados.
12
• Diálogo sobre las
experiencias
desarrolladas.
CAPACIDAD V : Explica los aspectos teóricos – prácticos y normativos de los actos humanos en cuanto a su
obrar conciente y libre en el
ejercicio de la profesión contable y financiera.
QUINTA UNIDAD : La ética y moral en el mundo contable y financiero.
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CONTENIDOS
CONCEPTUAL
• La verdad y los
estados financieros
• Principios morales y
legislación tributaria.
• Código de ética del
Contador Público
Colegiado.
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
• Aplican los
• Se comprometen
conocimientos asumidos
a ser
en el tema “La obligación profesionales
de comunicar la verdad”,
contables y
y lo aplican al mundo
financieros que
financiero.
defiendan y
comuniquen la
verdad.
ESTRATEGIAS Y
RECURSOS
DIDÁCTICOS
• Exposición del tema.
• Diálogo sobre las
experiencias
desarrolladas.
• Resumen y
comprensión.
• Por grupos de trabajo,
investigan y exponen las
principales normas de
legislación tributaria para
reconocer sus principios
morales.
• Asumen una
• Exposición utilizando
actitud crítica
recursos
ante la legislación metodológicos
tributaria,
variados.
cuestionando su • Diálogo sobre las
moralidad.
experiencias
• Aplican con
desarrolladas.
moralidad la
legislación
tributaria.
• Investigan
individualmente, sobre la
axiología del Código de
ética del Colegio
Profesional de
Contadores.
• Debate sobre lo
investigado.
• Comprenden y
• Exposición del tema.
asumen el Código • Diálogo sobre las
de ética del
experiencias
Colegio
desarrolladas.
Profesional de
• Resumen y
Contadores.
comprensión.
EXAMEN FINAL
EXAMEN SUSTITUTORIO Y REZAGADOS
SEMANA
13
14
15
16
17
18
5. EVALUACIÓN
La nota final del curso será el promedio de:
- Examen Parcial
(EP)
(30 % de la nota final)
- Examen Final
(EF) (30 % de la nota final)
- Promedio de Prácticas (PP)
(40 % de la nota final)
PF
=
PP x 40 + EP x 30 + EF x 30
100
El promedio de prácticas, consiste en intervenciones orales en clase, asistencia, prácticas
calificadas, controles de lecturas o separatas recomendadas por el docente, trabajos
individuales o grupales y exposiciones.
De igual manera, se considerará la evaluación valorativa, es decir aquella que mide las
actitudes positivas, reflexivas y otros.
La calificación será sobre la base vigesimal, requiriéndose una nota aprobatoria mínima de
once (11) Capítulo II del Reglamentó de Estudios.
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6. BIBLIOGRAFÍA
ASPIAZU, Joaquín. “La moral del hombre de negocios”. Razón y fe. Madrid – 1984.
FERRATER MORA, E. “Diccionario de filosofía”. Alianza. Madrid 1989.
FRIEDMAN R. Y M. “Libertad de elegir”.
GOROSQUIETA REYES, Javier. “Deontología para empresarios”. Mensajeros. Bilbao
1978.
PEINADOR NAVARRO, Antonio. “Tratado de moral profesional”. BAC. Madrid 1982.
REGAL ALBERTI, Bernardo. “Fundamentos de ética profesional”. Universidad de Lima.
Lima 1988.
REICHELD FREDERICK. “El efecto lealtad”.
SCHMIDT, Eduardo. “Ética y negocios para América Latina”. Universitaria. Lima 2000.
VASALLO, Ángel. “El problema ético”. Labor. Barcelona 1990.
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