Download Doble MBA simultáneo - CENTRUM Católica

Dos escuelas de negocios de clase mundial, ambas
acreditadas por AACSB, ofrecen el único programa en la
región que otorga dos MBA y dictado en Lima, Madrid,
New Orleans y Shanghái.
DOBLE MBA SIMULTÁNEO
CUATRO CERTIFICADOS INTERNACIONALES
HORARIO EJECUTIVO
A.B. FREEMAN School of Business,
Tulane University,
New Orleans
CENTRUM Católica,
Lima
Instituto de Empresa, IE,
Madrid
• Doble MBA simultáneo
· Magíster en Administración de Negocios Globales
Pontificia Universidad Católica del Perú (fundada en 1917)
· Master of Business Administration
Tulane University (fundada en 1834)
• Cuatro certificados internacionales
A.B. FREEMAN School of Business,
Tulane University,
Shanghái
·
·
European Business Initiatives
Instituto de Empresa, IE, Madrid
Latin American Business Initiatives
A.B. FREEMAN School of Business
Tulane University, New Orleans
· North American Business Initiatives
A.B. FREEMAN School of Business
Tulane University, New Orleans
· Asian Pacific Business Initiatives
A.B. FREEMAN School of Business
Tulane University, Shanghái
• Horario ejecutivo
· 18 meses en horario ejecutivo, una vez al mes
Fernando D’Alessio Ipinza,
Director General
La complejidad de la economía globalizada, caracterizada por una alta
y agresiva competitividad, exige una gerencia creativa que reconozca
la importancia de las diferencias culturales, que actúe estratégicamente
con un enfoque de permanente creación de valor, que sepa usar los
facilitadores tecnológicos de información y comunicaciones disponibles,
que conozca los nuevos instrumentos financieros y que sepa asumir
riesgos en su proceso de toma de decisiones.
El desafío actual es comprender las iniciativas de
negocios que se puedan generar en los diferentes
continentes y bloques comerciales. Europa, Asia
Pacífico, Norteamérica y Latinoamérica son, por ello,
los pilares del desarrollo de los mercados de la nueva
economía.
La moderna estructura curricular del Global MBA en
la cual se enfatizan aspectos críticos como liderazgo,
cultura organizacional, innovación, trabajo en equipo,
productividad, responsabilidad social corporativa, ética,
entre otros, les permitirán competir exitosamente en el
cambiante mundo de los negocios.
La unión de dos universidades de gran relevancia
académica y prestigio, como son Tulane University (1834)
y la Pontificia Universidad Católica del Perú (1917), y la
reconocida calidad académica y trayectoria empresarial
de los profesores de A.B. FREEMAN School of Business,
Tulane University, y CENTRUM Católica, sus escuelas
de negocios, generan una clara característica distintiva en el
Global MBA convirtiéndolo, posiblemente, en el programa más
innovador y desafiante en el continente para la alta dirección.
Los invitamos a participar en esta experiencia académica y de
gestión que los ayudará a identificar los posibles negocios
que podrían gestarse durante el periplo que desarrollarán
por América, Europa y Asia. Bienvenidos a esta nueva
realidad.
Ira Solomon,
Dean
The Global Masters of Management program with CENTRUM
Católica is a perfect example of the type of educational program
and partnership that enhances management education in the region
and that serves to fulfill our mission at Tulane. One of Tulane’s and
the Freeman School’s strategic goals is to be a leader in management
education in Latin America. This means we want to form alliances with
the top business schools of the region to pursue research
and academic program initiatives which enhance the
quality of management education in Latin America and
at Tulane. Ultimately, we would like to be part of a
cooperative effort to globalize the business training of
students in both the US and Latin America.
Our motives for focusing on Latin America are partly
historic and partly opportunistic. The city of New
Orleans with its rich Spanish cultural heritage, its worldclass port, and its proximity to Latin America make Latin
America a natural cultural and economic partner. Tulane
has a long tradition of educating students from the region
and of program development through the schools of
law, business, medicine, public health, and architecture.
Tulane also offers a wide range of educational programs
focused on Latin America through its Center for Latin
American Studies, which is widely recognized as one of
the top such centers in the world. In addition, of course,
Latin America provides a great economic partner for
New Orleans and the Gulf South region of the US due to the
complementary industrial sectors of oil and gas extraction, fishing,
and agriculture.
Our strategy to achieve these goals for the region involves:
(i) engaging only in high impact projects, i.e. projects where
we can broaden the educational options for students and
give the Tulane degree, (ii) pursuing all projects as part
of joint ventures with local institutions, and (iii) making
long-term commitments to the students and partner
institutions of the region. Our partnership with
CENTRUM Católica to offer this important dual
degree option for business entrepreneurship is
another way for us to achieve our strategic
mission in Latin America.
CENTRUM
Católica
CENTRUM Católica, Graduate Business School de
la Pontificia Universidad Católica del Perú, inaugura
operaciones en el año 2000 como una iniciativa
ambiciosa y desafiante ante los requerimientos de
formación de los empresarios y ejecutivos.
En poco tiempo, CENTRUM Católica se ha consolidado
como una de las escuelas de negocios más atractiva de
la región, gracias a su oferta de programas con enfoque
global e innovador.
CENTRUM Católica obtuvo la acreditación de The
Association of MBAs (AMBA) en diciembre de
2004, siendo la escuela de negocios más joven en
obtenerla; en marzo de 2008 obtuvo la acreditación
del International Assembly for Collegiate Business
Education (IACBE), siendo la única escuela de negocios
de Latinoamérica en contar con ella. En diciembre de
2010 obtuvo la acreditación de The Association to
Advance Collegiate Schools of Business (AACSB),
fundada en 1916, convirtiéndose en la primera y única
escuela en obtenerla en menos de diez años de vida. En
abril de 2011 CENTRUM Católica fue la primera y única
escuela de negocios del Perú en obtener la acreditación
europea EQUIS. La acreditación EQUIS es otorgada
por la EFMD - European Foundation for Management
Development, una organización mundial dedicada a la
mejora continua y el desarrollo de la administración.
Desde el 2007, Business Week reconoce a CENTRUM
Católica como una escuela de negocios de clase
mundial. En el 2010, la prestigiosa publicación británica
Financial Times ubicó a CENTRUM Católica en el TOP
60 de su ranking de Educación Ejecutiva y en el 2013
fue reconocida en el puesto 63 de su ranking Executive
MBA, número uno en el Perú y TOP 100 a nivel mundial,
con su programa Global MBA.
Además, en el 2013 el programa Global MBA fue
reconocido según el ranking Eduniversal Best Masters
Ranking 2013-2014 en el primer lugar en Perú y segundo
lugar en Latinoamérica.
CENTRUM Católica promueve una versión global y
holística de los negocios, mediante una experiencia
efectiva de aprendizaje en una diversidad de estudiantes,
facilitando la adquisición de conocimientos, habilidades
gerenciales, espíritu emprendedor y las prácticas
gerenciales más actualizadas que les permitirán guiar a sus
empresas y organizaciones hacia la competitividad global.
A.B. FREEMAN
School of Business
Tulane University
Nº 48 en USA*
Nº 81 del mundo en el Global MBA Ranking 2013**
Outstanding faculty and innovative educational
programs consistently earn the A.B. FREEMAN School
of Business high rankings in national and international
publications. Programs in North America, Europe,
Asia and Latin America and a variety of internship and
study abroad opportunities extend the school’s reach
and enhance the learning experience.
A.B. FREEMAN, founded in 1914, is among the
nation’s best for entrepreneurship having 60 full-time
faculty members in five functional areas: accounting
and taxation, finance and economics, management,
marketing and organizational behavior, and 35 adjunct
faculty. The A.B. FREEMAN School of Business is
among the 18 founding members of the AACSB. The
AACSB is the major accrediting body for international
schools.
In a survey of over 700 schools just released by The
Princeton Review and Entrepreneur magazine, Tulane
University’s A.B. FREEMAN School of Business has
been named one of the top schools in the nation
for entrepreneurship. The A.B. FREEMAN School of
*US News 2009. **Financial Times 2013, 2014.
Business ranks 13th on the magazine’s list of the Top 25
graduate programs for entrepreneurs. The results of
the survey, along with analysis, appear in the October
2006 issue of Entrepreneur.
A number of criteria were factored in to evaluate the
schools in the survey, including the entrepreneurial
emphasis of the curriculum, mentoring, experiential
learning, faculty credentials, and the success of
graduating students and alumni. High-ranking schools
demonstrated a commitment to practical, handson experiential learning to provide the skills that
translate into real-world businesses.
More than 75 percent of A.B. FREEMAN School of
Business students participate in entrepreneurshiporiented courses ranging from Cases in
Entrepreneurship, Entrepreneurial Management
and e-Business to Feasibility Analysis, New Venture
Creation and Business Planning. In addition, the newly
revised MBA curriculum features an experiential
learning module that links students with local
businesses throughout the program.
El Global MBA es una Maestría en Administración de
Negocios Globales dirigida a ejecutivos que cuentan con
un mínimo de 10 años de experiencia en posiciones de
liderazgo gerencial, y que ofrece una visión de 360º de la
dimensión global de los negocios.
Comprende ocho módulos, de los cuales cinco se realizan
en CENTRUM Católica y tres en el extranjero, durante
los que se realizan clases lectivas, y visitas empresariales
y culturales, que aseguran a los participantes adquirir las
perspectivas necesarias para tener éxito en la competitiva
arena global:
Módulos en el extranjero:
• Instituto de Empresa, Madrid, España
• A.B. FREEMAN School of Business, Tulane University,
New Orleans, EE. UU.
• A.B. FREEMAN School of Business, Shanghái, China
Entre los múltiples beneficios que ofrece a los participantes,
destacan:
Doble MBA simultáneo
El programa permite obtener un doble grado MBA
simultáneo:
• Magíster en Administración de Negocios Globales
Pontificia Universidad Católica del Perú
• Master of Business Administration
Tulane University, EE. UU.
Cuatro certificados internacionales
Los módulos en Latinoamérica, Norteamérica, Europa y
Asia le permiten obtener cuatro certificados:
• European Business Initiatives
Instituto de Empresa, IE, Madrid
• Latin American Business Initiatives
A.B. FREEMAN, Tulane University, New Orleans
• North American Business Initiatives
A.B. FREEMAN, Tulane University, New Orleans
• Asian Pacific Business Initiatives
A.B. FREEMAN, Tulane University, Shanghái
Educación global
Los cursos son dictados por docentes de CENTRUM
Católica y de A.B. FREEMAN School of Business,
con reconocido nivel académico y amplia experiencia
empresarial, garantizando el aprendizaje y crecimiento
personal y profesional de los participantes.
Aplicación inmediata
Por su enfoque eminentemente práctico, el
participante tiene la oportunidad de implementar
inmediatamente en su empresa lo que va aprendiendo
en el Global MBA.
Conveniente horario ejecutivo
El programa está diseñado para satisfacer los
más exigentes horarios, así como las múltiples
responsabilidades de los ejecutivos que continúan
trabajando mientras estudian. Los módulos en el
extranjero requieren del participante ausentarse de la
oficina únicamente durante 30 días, aproximadamente,
a lo largo de los 18 meses. Entre un módulo presencial
y otro, los participantes viven y trabajan en sus
respectivos países.
• En CENTRUM Católica, Lima, el programa se ofrece
una vez al mes (30 horas a lo largo de cuatro días) en
el siguiente horario:
Jueves, viernes
y sábados
Domingos
9:00 a.m. - 1:30 p.m.
3:00 p.m. - 8:30 p.m.
9:00 a.m. - 12:30 p.m.
• En el INSTITUTO DE EMPRESA, Madrid,
España, el programa se realiza durante ocho días
aproximadamente de clases lectivas dictadas por
profesores del IE y de visitas empresariales.
• En A.B. FREEMAN, New Orleans, USA., el
programa tiene una duración de dos semanas
aproximadamente de clases lectivas y
visitas
empresariales. El participante tiene el fin de semana
libre para visitas culturales y sociales.
• En A.B. FREEMAN, Shanghái, China, el programa
se realiza durante una semana aproximadamente
de clases lectivas dictadas por un profesor de A.B.
FREEMAN School of Business, Tulane University, y
de visitas empresariales.
Red de contactos internacionales
y servicios de apoyo
El participante forma parte de la red global de contactos
de CENTRUM Católica y de A.B. FREEMAN School of
Business. Tiene acceso, además, a los recursos de ambas
escuelas, incluyendo sus redes interactivas (Intranet e
Internet).
Adicionalmente, cuenta con los servicios de búsqueda de
información, bibliografía temática, libros, revistas, casos,
tesis y documentos de referencia, así como recursos
audiovisuales, digitales y electrónicos, y material para
seminarios y cursos.
Metodología
Conferencias y coloquios
El profesor enseña los conceptos básicos y los
participantes interactúan planteando sus puntos de
vista. En algunas sesiones, oradores seleccionados
en base a su experiencia y conocimiento del tema,
comparten sus experiencias.
Discusión de casos prácticos
Es la principal metodología empleada. Antes de la
sesión, los participantes reciben un caso práctico
sobre la situación de una empresa. Durante
las sesiones, son cuestionados y, al responder,
revelan sus puntos de vista y las decisiones que
ellos hubieran tomado, así como también el
análisis que los ha llevado a adoptar la posición
que defienden.
Talleres de asesoría
Para el desarrollo del estudio de investigación
de negocios, a cada participante se le asigna un
asesor experto en el tema seleccionado.
Cursos internacionales y visitas a
empresas
Los participantes viajan al Instituto de Empresa
(Madrid, España), a la escuela de negocios A.B.
FREEMAN School of Business, Tulane University
(USA) y a Shanghái, China, para asistir al dictado
de clases y realizar visitas guiadas a empresas
de renombre internacional en EE. UU., España
y China.
Nuestros
participantes
tienen
perfiles
homogéneos, de manera que las distintas
trayectorias empresariales enriquecen la
retroalimentación generada por el programa de
estudios.
Contenido del
Programa
El programa incluye 20 cursos bajo la modalidad
presencial, agrupados en 8 módulos durante 18 meses.
El programa contempla viajes en los cuales se atienden
clases lectivas, seminarios, se realizan recorridos a
puntos de interés cultural y visitas guiadas a prestigiosas
empresas.
Las clases, visitas guiadas y otros recorridos de interés
son dictados y organizados por:
• Instituto de Empresa (IE), España, una de las escuelas
de negocios líderes en Europa, para asistir al curso
Iniciativas de Negocios en Europa.
• A.B. FREEMAN School of Business, Tulane University,
New Orleans, para asistir a los cursos de Iniciativas de
Negocios en Norteamérica, y Finanzas y Comercio
Internacional.
• A.B. FREEMAN School of Business Shanghái, China,
para el curso Iniciativas de Negocios en Asia-Pacífico.
Estructura curricular
El Global MBA ofrece un nuevo modelo de educación
gerencial: un currículum enfocado en los temas sociales,
económicos, políticos y culturales, que afectan la manera
en que se conducen los negocios alrededor del mundo.
El Global MBA es tan exigente y riguroso como otros
programas de MBA. Sin embargo, su contenido ha
sido adaptado de tal manera que incluye más temas
estratégicos de actualidad que le serán útiles al
participante con proyección global.
ESTRUCTURA CURRICULAR GLOBAL MBA
CURSO
HORAS
PAÍS
UNIVERSIDAD
MÓDULO I
1
2
3
PERÚ
Marketing Estratégico
Aspectos Contables para la Toma de Decisiones
Finanzas para Ejecutivos
30
30
30
CENTRUM Católica
CENTRUM Católica
Tulane University, Lima
MÓDULO II
4
5
6
PERÚ
Negociaciones
Toma de Decisiones y Gestión del Riesgo
Economía Gerencial para el Ejecutivo Global
30
30
30
Tulane University, Lima
CENTRUM Católica
CENTRUM Católica
MÓDULO III
ESPAÑA
Iniciativas de Negocios en Europa: Cultura, Economía y Comercio
en Europa
Visitas Empresariales
30
Instituto de Empresa
10
Instituto de Empresa
30
Tulane University, Lima
30
30
CENTRUM Católica
Tulane University, Lima
30
Tulane University, New Orleans
20
30
Tulane University, New Orleans
Tulane University, New Orleans
30
30
Tulane University, Lima
CENTRUM Católica
30
Tulane University, Shanghái
10
Tulane University, Shanghái
30
CENTRUM Católica
30
30
15
15
CENTRUM Católica
CENTRUM Católica
CENTRUM Católica
CENTRUM Católica
48
CENTRUM Católica
7
MÓDULO IV
8
9
10
MÓDULO V
11
12
MÓDULO VI
13
14
15
PERÚ
Iniciativas de Negocios en América Latina: Oportunidades de
Comercio Internacional
Diseño Estratégico de las Organizaciones y Capital Humano
Marketing Internacional
ESTADOS UNIDOS
Iniciativas de Negocios en Norteamérica: Emprendimiento
de Nuevos Negocios
Visitas Empresariales
Finanzas y Comercio Internacional
PERÚ - CHINA
Operaciones Integradas y Gestión de la Cadena de Suministros
Dinámica Empresarial de los Negocios
Iniciativas de Negocios en Asia - Pacífico:
Empresariazgo Internacional
Visitas Empresariales
MÓDULO VII PERÚ
16
Administración Estratégica y Liderazgo
MÓDULO VIII PERÚ
17
Instrumentos Financieros Internacionales
18
Organizaciones Industriales y Tecnología
19
Compitiendo en la Arena Global Interconectada
20
Retos de la Responsabilidad Social y Ética
Tesis
TOTAL
658
- CENTRUM Católica se reserva el derecho de reprogramar la malla y los cursos de acuerdo con su proceso de mejora académica
continua o causa de fuerza mayor.
Descripción
de los Cursos
Marketing Estratégico
Strategic Marketing
El curso introduce al alumno en el Marketing al abordar los
temas clásicos, tanto del marketing estratégico (el prepararse
a actuar: comportamiento del consumidor, posicionamiento
segmentación, posicionamiento esperado, etc.) como
del marketing operativo (el manejo de las herramientas
de marketing: branding, estrategias y tácticas de precios,
elección y manejo de canales, comunicación integral, etc.).
La asignatura aborda el proceso de toma de decisiones con
respecto al marketing dentro de un contexto global y enfatiza
la aplicación de los diversos factores de dicha disciplina a
través de proyectos tomados de la vida real.
Aspectos Contables para la Toma de Decisiones
Countable Aspects for Decision Making
El curso permite profundizar en los conceptos y principios
de Contabilidad Financiera como elemento fundamental para
el control y la toma de decisiones gerenciales. Se estudia los
estados financieros (Estado de Ganancias y Pérdidas, Balance
General, Estado de Cambios en el Patrimonio Neto, Estado
de Flujos de Efectivo) como herramientas básicas de control
y se analizan los principios relacionados con las transacciones
financieras de activos monetarios, inventarios, activos fijos,
deudas, ingresos y patrimonio empresarial.
Finanzas para Ejecutivos
Finance for Executives
El curso está orientado a la toma de decisiones de la
administración financiera. La administración financiera
corporativa cubre tres áreas en particular: administración
de activos fijos, administración de recursos financieros
y administración del capital de trabajo. Se espera que, al
finalizar el curso, los estudiantes cuenten con un conjunto
de herramientas conceptuales y prácticas que les permitan
tomar decisiones de financiamiento en los siguientes campos:
financiamiento a largo y corto plazo, administración del
riesgo financiero, planeación y desarrollo de estructuras
de financiamiento, determinación del costo de capital
como herramienta para la generación de valor, manejo de
operaciones financieras, conocimiento del funcionamiento de
las instituciones financieras y financiación externa.
Negociaciones
Negotiations
El curso explora el comportamiento de los procesos y los fenómenos
inherentes a prácticamente todos los tipos de negociaciones,
poniendo énfasis en la preparación sistemática de la estrategia de
negociación. Se realizan ejercicios en clase, representación de
roles y simulaciones para verificar la efectividad de las estrategias y
tácticas que los participantes hayan preparado. La asignatura tiene
por objetivo estimular, fortalecer y desarrollar las habilidades de
negociación en los participantes.
Toma de Decisiones y Gestión del Riesgo
Risk Management and Decision Making
El curso brinda los principios fundamentales de las estadísticas
con especial énfasis en su aplicación para resolver los
problemas que plantea la toma de decisiones en los negocios.
La asignatura incluye herramientas para manejar información
numérica y los principales elementos de la teoría de la toma
de decisiones por medio de la estadística. Las técnicas que
se estudian en este curso se aplican desde una perspectiva
gerencial a una variedad de áreas de negocios, incluyendo
contabilidad, finanzas, marketing y operaciones.
Economía Gerencial para el Ejecutivo Global
Managerial Economics for the Global Executive
Este curso brinda a los participantes los conceptos e instrumentos
básicos para el análisis y comprensión de la economía doméstica
e internacional. Enfatiza los aspectos intuitivos detrás de los
conceptos económicos que se presentan, sin pérdida de rigor
analítico. La asignatura potencia la capacidad de razonamiento y
análisis económico de los participantes y les permite lograr una
mayor sofisticación en términos del uso del análisis económico
elaborado por terceros, de comprensión de la economía
y en la identificación del entorno económico en el cual se
desenvuelven las empresas. Este objetivo central busca, en última
instancia, apalancar las habilidades empresariales y de gestión
de los participantes del curso, a través de una potenciación del
entendimiento y capacidad de análisis de la economía doméstica
e internacional.
INICIATIVAS DE NEGOCIOS EN EUROPA:
Cultura, Economía y Comercio en Europa
EUROPEAN BUSINESS INITIATIVES:
Culture, Economics and Trade in Europe
El curso proporciona los conocimientos culturales y
económicos esenciales para hacer negocios en Europa. Se
tratarán temas como la cultura y valores europeos, ambiente
económico, política y legislación pública; así como estudios
sobre la industria europea y tratados comerciales.
Las visitas a empresas y otras visitas de carácter cultural que
son organizadas durante el módulo residencial en Europa
ayudan a los alumnos a adquirir la perspectiva internacional
necesaria para competir en el ambiente globalizado.
INICIATIVAS DE NEGOCIOS EN AMÉRICA
LATINA: Oportunidades de Comercio Internacional
LATIN AMERICAN BUSINESS INITIATIVES:
International Trade Opportunities
El curso describe las características de la globalización
y define los parámetros de gestión empresarial en esta
nueva arena global. Comprende una rigurosa descripción
de la nueva tendencia global, en la cual los aspectos de la
economía tradicional tienen que proyectarse a un contexto de
interacciones globalizadas. Asimismo, se tratan los conceptos
del comercio internacional y las inversiones multinacionales
enfocados principalmente en América Latina. Se complementa
el curso con visitas a empresas líderes en Perú.
Diseño Estratégico de las Organizaciones
y Capital Humano
Strategic Design in Organizations and Human Capital
El curso brinda un panorama general de todos los aspectos
esenciales del diseño estratégico de las organizaciones y su
relación con el capital humano. Tiene por objetivo el logro
de una comprensión cabal e integrada de los fundamentos
de las mejores prácticas de la gestión organizacional en un
contexto empresarial globalizado, altamente competitivo
y cambiante. La forma en que las estrategias se plasman en
diseño es reconocida como el diseño estratégico, presentado
en términos de preguntas relacionadas con el “cómo”, “quién”
y “cuándo”. El contenido del diseño de las organizaciones está
relacionado con el qué de la estrategia, que a su vez debe
conciliar con la gama de circunstancias que condicionan la
generación del proceso estructural y su contenido. Estas son
las tres dimensiones del diseño (contenido, proceso y entorno),
que deben identificarse en cualquier situación específica del
mundo real. Asimismo, el curso permite conocer parte de las
políticas, prácticas y procedimientos utilizados para promover
los aportes individuales y contribuciones grupales para lograr
la eficiencia organizacional en las empresas globales que tratan
con aspectos críticos de la diversidad cultural a fin de optimizar
el rol del capital humano.
Marketing Internacional
International Marketing
El curso prepara al participante para entrar a mercados
internacionales y lo ayuda a pensar de manera global,
desarrollando, además, formas particulares de relacionarse
con proveedores multinacionales de productos. La asignatura
enfatiza lo antes mencionado, debido a que los mercados
actuales están conformados por consumidores y productores
que se encuentran en cualquier lugar del mundo, por lo que se
deben adoptar formas diferentes de emplear las herramientas
del marketing.
INICIATIVAS DE NEGOCIOS EN
NORTEAMÉRICA: Emprendimiento de Nuevos
Negocios
NORTH AMERICAN BUSINESS INITIATIVES: Business Venturing
El curso permite que el participante asuma un rol de promotor,
empresario o persona de negocios, es decir, responsable
de gerenciar todos los recursos de una manera efectiva y
eficiente. Lo que se espera del participante como gerente
del proyecto es que supervise y controle el planeamiento,
programación, presupuesto, financiamiento, ejecución y
adaptación a los mercados cambiantes de los negocios que
estén bajo su responsabilidad y control.
Las visitas a empresas y otras visitas de carácter cultural que
son organizadas durante el módulo residencial en Nueva
Orleáns ayudan a los participantes a adquirir la perspectiva
internacional necesaria para competir en el ambiente
globalizado.
Finanzas y Comercio Internacional
International Finance and Trade
El curso alude a los mercados financieros y transacciones en
los Estados Unidos y en Latinoamérica y está diseñado para
proveer a los participantes una visión integral de los mercados
financieros internacionales y de la gerencia de empresas
multinacionales. Iniciará con una evaluación del mercado para
cambios monetarios de oportunidad, adelantos de dinero,
opciones e intercambios. Para cada uno de estos mercados,
se estudia la valorización de los instrumentos comercializados
en ellos, la gerencia de la exposición a los tipos de cambios,
el financiamiento en mercados internacionales de capitales y
la preparación de presupuestos internacionales de capitales.
Operaciones Integradas y Gestión de la Cadena de
Suministros
Integrated Operations and Supply Chain Management
El curso está orientado a que el participante comprenda
los conceptos fundamentales, las prácticas más comunes y
las técnicas analíticas usadas, relacionadas con los procesos
que constituyen los sistemas de operaciones de producción
de bienes y servicios, analizando las etapas de Planeamiento,
Organización, Dirección y Control.
Dinámica Empresarial de los Negocios
Entrepreneurial Business Dynamics
El curso permite conocer los nuevos retos que enfrentan
los empresarios del siglo XXI al analizar cómo, debido a la
globalización, el ejecutivo moderno requiere de procesos
de análisis más complejos para competir en la arena global,
necesitando para ello aplicar herramientas más sofisticadas en
sus procesos de selección de alternativas de inversión o en
procesos de internacionalización de sus empresas en marcha.
Este reto de aprendizaje empieza por conocer y poder prever
los impactos de la volatilidad de algunos factores claves de la
economía mundial para desarrollar habilidades y anticiparse a
los acontecimientos, reforzando o preparando la empresa en
su estructura financiera de modo que esta pueda aprovechar
las oportunidades que se generan antes que sus competidores
globales.
INICIATIVAS DE NEGOCIOS EN ASIA –
PACÍFICO: Empresariazgo Internacional
ASIAN PACIFIC BUSINESS INITIATIVES: International
Entrepreneurship
El curso se enfoca en la planificación a nivel ejecutivo,
considerando los fundamentos técnicos aplicables a todas
las formas de planes y los asuntos concernientes al ambiente
asiático. Esta asignatura es única en utilizar lugares y ejecutivos
locales como fuentes para desarrollar la comprensión de
asuntos que son específicos del planeamiento de nivel
ejecutivo en China y otras partes del Asia.
Las visitas a empresas y otras visitas de carácter cultural,
que son organizadas durante el módulo residencial en
China, ayudan a los participantes a adquirir la perspectiva
internacional necesaria para competir en el ambiente
globalizado.
Administración Estratégica y Liderazgo
Business Strategy and Leadership
El curso está orientado a presentar todas las herramientas
necesarias para formular las estrategias que una organización
debe desarrollar en base a sus capacidades, fortalezas y
debilidades, es decir, sus medios, con relación al ambiente o
entorno donde desarrolla sus actividades, oportunidades y
amenazas, a fin de alcanzar los objetivos propuestos o fines.
Se enfatiza la importancia de la Visión, Misión y Valores, la
comprensión del sector industrial y de la competencia, y la
dinámica del Producto/Mercado con el fin de desarrollar las
estrategias adecuadas y pertinentes a estas evaluaciones. Las
etapas de formulación, implementación y evaluación serán
estudiadas con el fin de asignar los recursos necesarios que
nos lleven a alcanzar los objetivos trazados por la empresa.
Los participantes estarán expuestos y se familiarizarán
con el pensamiento estratégico moderno, su diseño,
comportamiento y medios de implementación. El tema
de liderazgo estará siempre presente y es crucial como un
elemento decisivo en la relación entre bloques comerciales,
naciones y empresas globales. Se analizará el concepto de
liderazgo estratégico como requisito fundamental para
competir exitosamente en la arena global.
Con esta asignatura, se busca involucrar a los participantes
en el proceso de toma de decisiones con una mentalidad
estratégica global de los negocios, con el manejo estratégico
de la cultura de los diversos países en estas interacciones
interculturales resultantes del proceso de globalización,
discutiéndose la relatividad de los conceptos de ética entre
los países.
Instrumentos Financieros Internacionales
International Financial Instruments
El curso permite aprender la movilización de los recursos
financieros procedentes de mercados externos y de la utilización
óptima y control de los recursos dentro de las empresas. En esta
asignatura, se analizan las decisiones de inversión a largo plazo, se
gerencia el capital de trabajo y las políticas financieras de largo
plazo, la estructura del capital y la disposición de los dividendos.
Se desarrolla la habilidad analítica en los participantes para usar
técnicas pertinentes a la gerencia de las finanzas empresariales
y a la solución de los asuntos que rodean las finanzas en los
mercados internacionales.
Organizaciones Industriales y Tecnología
Industrial Organizations and Technology
El curso busca examinar las complicaciones que aparecen
en las actividades del mundo global de las organizaciones. Se
enfoca en la estructura de mercados, el comportamiento de
las empresas y la interacción entre ambas, buscando examinar
teórica y empíricamente las “complicaciones” del mundo real.
La asignatura analiza cuestiones como los costos industriales,
la estructura de mercado y la performance de las empresas,
entrada y salida de las empresas en la industria, integración
vertical, diversificación y la tecnología y la innovación.
Compitiendo en la Arena Global Interconectada
Competing in the Networked Global Arena
El curso permite explorar el rol de la tecnología de la
información en las operaciones y en la toma de decisiones
y procesos de aprendizaje en las empresas, los beneficios
competitivos y económicos derivados de la gerencia de los
recursos de la tecnología informática y cómo esta puede
ayudar a lograr ventajas competitivas, operaciones eficientes
y mejorar la toma de decisiones. El objetivo central de este
curso es proveer los conocimientos necesarios para entender
la importancia de los negocios electrónicos en la forma
que las empresas tienen que competir en nuestros días. Se
presentará un conjunto de nuevos conceptos, cada uno con
su aplicación en la vida real, que permitirán, a los alumnos,
conocer cómo obtener ventajas competitivas en el entorno
actual y cómo los negocios electrónicos deben estar alineados
con la estrategia empresarial.
Retos de la Responsabilidad Social y Ética
Ethics and Social Responsibility Challenges
El curso presenta una amplia gama de temas pertinentes
a la responsabilidad social de la empresa y del gobierno,
incluyendo el riesgo político. La asignatura permite analizar y
reflexionar la toma de decisiones desde la óptica de la Ética;
es decir, permite que los alumnos se ejerciten en la adopción
de una postura ética, que dignifique su persona y guíe su
accionar económico como agente de cambio y promotor de
la competitividad y sostenibilidad empresarial.
Los participantes realizan un viaje de ocho días al
Instituto de Empresa (IE) en Madrid, España, una de las
escuelas de negocios líderes en el mundo, cuyo campus
está situado en el corazón financiero de la ciudad, donde
la atmósfera de negocios, el toque urbano, la vida social,
el programa cultural especialmente preparado y los
diferentes eventos contribuyen, sin duda, a convertir
la experiencia académica en una inolvidable vivencia
personal.
Adicionalmente a las clases lectivas, se visitan empresas
que han alcanzado significativos éxitos en los negocios
globales, con las cuales se analizan e identifican nuevas
oportunidades de intercambio comercial.
Iniciativas de Negocios
en Europa:
Cultura, Economía y
Comercio en Europa
Iniciativas de Negocios en
América Latina:
Oportunidades de Comercio
Internacional
El crecimiento de la región y las proyecciones sobre su
futuro desarrollo plantean nuevos desafíos al empresario y
ejecutivo de este siglo. El mundo está comenzando a mirar
con mayor atención las posibilidades que este continente
ofrece, obligando a las empresas latinoamericanas y sus
gobiernos a reformular estrategias, crear nuevas reglas
y avanzar a pasos acelerados. Las visitas empresariales a
destacadas empresas del mercado nacional, que se han
incorporado a la arena global, introduciendo, en algunos
casos, nuevos modelos de negocios que están siendo
replicados en otras latitudes, permite a los participantes
comparar sus enfoques y enriquecerse con nuevas
perspectivas.
Los participantes realizan un viaje de estudios de
dos semanas de duración a la escuela de negocios A.B.
FREEMAN School of Business, Tulane University, donde
llevan dos de los seis cursos a ser dictados por profesores de
dicha institución: Iniciativas de Negocios en Norteamérica:
Emprendimiento de Nuevos Negocios, y Finanzas y
Comercio Internacional. Se visita también el centro cultural
y económico de Nueva Orleans y se mantienen reuniones
con importantes líderes del sector empresarial para conocer
sus modelos de negocios y sus perspectivas en relación con
el comercio en la región latinoamericana.
Iniciativas de Negocios
en Norteamérica:
Emprendimiento de Nuevos
Negocios
Iniciativas de Negocios
en Asia - Pacífico:
Empresariazgo Internacional
Se desarrolla un módulo presencial de una semana
de duración en Shanghái - China, en el que el curso
Iniciativas de Negocios en Asia - Pacífico: Empresariazgo
Internacional, es dictado por profesores de A.B.
FREEMAN School of Business. Se presenta una visión de
conjunto del extraordinario fenómeno de desarrollo en el
continente asiático, profundizando en sus raíces históricas
y culturales, así como en su dinámica empresarial. Con
ello, se adquiere una comprensión equilibrada de los
factores claves en el éxito de estos países. Esta visión
se complementa con visitas a importantes empresas
locales, en las que se obtiene información de primera
mano sobre su dirección estratégica. La experiencia
internacional en Asia se enriquece con visitas a puntos
de interés social y cultural.
Profesores
CENTRUM Católica
Rolando Arellano Cueva
Doctor d’Etat en Marketing Cualitativo, Université de Grenoble, Francia. Magíster en Administración,
ESAN, Perú. Diplomado en Estudios Especializados en Administración, Université de Grenoble, Francia.
Licenciado en Psicología, Pontificia Universidad Católica del Perú.
Anand Asthana
Ph.D. in Economics, Fordham University, USA. Master in Development Studies, University of Bath, UK.
B.Sc. in Mechanical Engineering, University of Roorkee, India.
Beatrice Avolio Alecchi
Doctor en Administración Estratégica de Empresas, Pontificia Universidad Católica del Perú. Doctor of
Business Administration, Maastricht School of Management, The Netherlands. M.Phil, Maastricht School
of Management, The Netherlands. Magíster en Administración de Empresas, ESAN, Perú. Licenciada en
Administración de Empresas y Contabilidad, Universidad del Pacífico, Perú.
Jorge Benzaquen de las Casas
D.Eng. in Ocean Engineering, Massachusetts Institute of Technology, USA. M.Sc. in Naval Architecture and
Marine Engineering, Institute of Technology, USA. Magíster en Economía, Pontificia Universidad Católica
del Perú. Bachiller de Ciencias Marítimas Navales, Escuela Naval del Perú. Estudios de especialización en
Harvard Business School, USA; University of California, Berkeley, USA; Pontificia Universidad Católica
del Perú y el Centro de Altos Estudios Nacionales (CAEN), Perú.
Luis Chang Ching
Doctor (c) en Administración Estratégica de Empresas (DBA) Maastricht School of Management y
Pontificia Universidad Católica del Perú. Master of Philosophy, Maastricht School of Management, The
Netherlands. Maestría en Ciencias de la Cooperación y segunda especialidad en Administración Educativa,
Universidad de Lima, Perú. Economista, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Estudios de
especialidad en Finanzas Urbanas (USAID), Research Triangle Institute, EE. UU.
Sergio J. Chión Chacón
Ph.D. in Engineering-Economic Systems, Stanford University, USA. M.Sc. in Engineering-Economic
Systems, Stanford University, USA. Ingeniero Industrial, Pontificia Universidad Católica del Perú.
Eduardo Court Monteverde
Ph.D. en Finances Privees et Publiques, Université de la Sorbonne, París, Francia, con calificación
“Plus Grand Distinction”. Maitre en Sciences Economiques, Université Catholique de Louvain, Louvain,
Bélgica. Máster en Planification Economique, Université D´Anvers, Antwerpen, Bélgica. MPA, Harvard
University, EE. UU. Economista, Universidad Nacional Agraria, La Molina, Perú.
Fernando D’Alessio Ipinza
Vicealmirante, AP. AMP Harvard Business School, Doctor of Business Administration, University of
Phoenix, USA. D.Eng. M.Sc. & B.Sc. in Mechanical Engineering, U.S. Naval Postgraduate School, Monterey,
California. M.Sc. in General Management, Salve Regina University, Newport, Rhode Island. Diplomado
en Estudios Políticos y Estratégicos, U.S. Naval War College, Newport, Rhode Island. Estudios de
especialidad en ESAN, Pontificia Universidad Católica del Perú, Seminarium, London Business School y
Harvard Business School.
Iván Figueroa
Ph. D. en Literature, University of Miami, USA. M.A. en Literature, University of Miami, USA. B.A. en
Filosofía, Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú.
Rubén Guevara Moncada
Ph.D. in Natural Resource Economics and Management, University of Idaho, USA. PMD Business
Administration and Management, Harvard Business School, Harvard University, USA. M.Sc. in Natural
Resource Economics and Management, University of Idaho, USA. B.Sc. in Natural Resource Economics
and Management, Stephen F. Austin State University, USA.
Percy Marquina Feldman
Doctor en Administración Estratégica de Empresas, Pontificia Universidad Católica del Perú. Doctor of
Business Administration, Maastricht School of Management, The Netherlands. Máster Internacional en
Liderazgo, EADA. M.Phil., Maastricht School of Management. Magíster en Administración de Empresas,
Universidad del Pacífico, Perú. Licenciado en Economía, Universidad del Pacífico, Perú. Graduado del
Executive Development Program de la Escuela de Negocios de Wharton, EE. UU. Graduado del Business
Leadership Program de la Fundación Getulio Vargas, Brasil.
Piero Morosini
Ph.D. in Management, The Wharton School, University of Pennsylvania, USA. M.A. in Decision Sciences,
The Wharton School, University of Pennsylvania, USA. MBA, The Wharton School University of
Pennsylvania, USA. Economista, Universidad del Pacífico, Perú.
Ricardo M. Pino Jordán
Doctor en Administración Estratégica de Empresas, Pontificia Universidad Católica del Perú. Doctor of
Business Administration, Maastricht School of Management, The Netherlands. M. Phil., Maastricht School
of Management, The Netherlands. Magíster en Administración, Universidad del Pacífico, Perú. Ingeniero
Industrial y Diplomado en Gestión e Ingeniería de la Calidad, Pontificia Universidad Católica del Perú.
Certified Quality Engineer, American Society for Quality (ASQ-USA).
Gustavo Ruiz Pereyra
Ph.D. in Organizational Ecology, Universidad de Yale, USA. M.Phil., Universidad de Yale. M.Sc. en Ecología Social,
Universidad de Yale, USA. M.Sc. en Conservación de Recursos Forestales, Universidad Nacional Agraria La
Molina, Perú. Ingeniero Forestal, Universidad Nacional Agraria La Molina.
Gregory Scott
Ph.D. in International Agriculture, University of Wisconsin-Madison, USA. M.A. in Philosophy, Politics
and Economics, University of Oxford, Inglaterra. B.A. in History and Philosophy of Science, University
of Notre Dame, USA.
Jorge Torres Zorrilla
Ph.D. in Agricultural and Resource Economics, University of California at Berkeley, USA. Master of
Science in Agricultural Economics, North Carolina State University, USA. Ingeniero Economista Agrícola,
Universidad Agraria-La Molina, Perú.
Vicente Tuesta Reátegui
Ph.D. in Economics, New York University, USA.; M.A. in Economics, New York University, USA. Bachiller
en Economía, Universidad del Pacífico, Perú.
Carlos Véliz Capuñay
Doctor en Ciencias, Pontificia Universidad Católica del Perú. Doctor en Ingeniería Industrial, Universidad
Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Magíster en Matemáticas, Pontificia Universidad Católica del Perú.
Bachiller en Matemáticas, Pontificia Universidad Católica del Perú. Estudios de Estadística Matemática,
Université de Grenoble, Francia.
Charles Vincent
Ph.D. in Mathematics-Operations Research, National Institute of Technology, Warangal, AP, India. M.Sc.
in Statistics, Loyola College, Chennai, India. B.Sc. in Statistics, Loyola College, Chennai, India.
Luis Felipe Zegarra
Ph.D. in Economics, University of California, Los Ángeles, USA. M.A. in Economics, University of
California, Los Ángeles, USA. Bachiller en Economía, Universidad del Pacífico, Perú.
*Alguno de los profesores podría ser reemplazado por otro de similar nivel académico y experiencia en negocios globales
Profesores
A.B. FREEMAN
School of Business
Rodolfo Aguilar
Presidente y CEO de Pyburn & Odom MCA, LLC, una firma fundada en 1947 que brinda servicios profesionales de ingeniería
y otros servicios relacionados; Presidente y CEO de “The Aguilar Group Inc.”, consultores, analistas y tasadores de bienes
raíces. Ambas firmas están localizadas en Baton Rouge, Louisiana. Es también profesor clínico de administración de empresas
en la Escuela de Negocios A.B. FREEMAN, de la Universidad Tulane. Obtuvo un B.S. en Ingeniería Arquitectónica, un B.
en Arquitectura y un M.S. en Ingeniería Civil (con especialización en Estructuras) en la Universidad Estatal de Louisiana,
Baton Rouge; un MBA de la Escuela de Negocios A.B. FREEMAN de la Universidad TULANE, Nueva Orleáns, y un Ph.D. en
Ingeniería Civil (con especialización en Estructuras y Matemáticas Aplicadas) de la Universidad Estatal de Carolina del Norte,
Raleigh. Es Ingeniero Profesional, Inspector Profesional de Tierras, Arquitecto Colegiado, Tasador General de Bienes Raíces
Registrado y Corredor Licenciado de Bienes Raíces.
Yasemin Aksoy
Profesora Asociada de Administración de Operaciones en la Escuela de Negocios A.B. FREEMAN de la Universidad Tulane,
y Directora del Consorcio Tulane para la Administración de la Cadena de Abastecimiento que ella fundó en 1996. La Dra.
Aksoy obtuvo sus grados de B.S. y M.S. en Ingeniería Industrial en la Universidad Bogazici de Estambul, Turquía, y un Ph.D. en
Ciencias de la Decisión y la Información en la Universidad de Florida, Gainesville. La Dra. Aksoy ha publicado sobre temas de
Administración de la Cadena de Abastecimiento, Gerenciamiento del Desempeño, Programación de la Producción, Control de
Inventarios, Administración de la Calidad, y sobre múltiples criterios aplicables a la toma de decisiones en Inteligencia Artificial
Aplicada, Investigación en Computadoras y Operaciones, Revista Europea sobre Investigación Operacional, Interfaces, Revista
Internacional de Operaciones y Administración de la Producción, Logística de la Investigación Naval, Cartas de Investigación
Operacional, y OR/MS Hoy. Ella ha trabajado también en la editorial de Interfaces como editora del área de Logística y
Administración de la Cadena de Abastecimiento. Asimismo, la Dra. Aksoy ha enseñado consultoría gerencial, administración
de operaciones, estrategia de operaciones, administración de la cadena de abastecimiento, y administración de la calidad total
en los niveles de pregrado, MBA, MBA Profesional, y MBA Ejecutivo de los programas internacionales de la Universidad Tulane
en Chile, China, Colombia, México y Taiwán.
James Biteman
El Dr. Biteman fue formado en la Universidad de Harvard, donde se le otorgó el grado de Doctor en Administración de
Negocios. Sus anteriores estudios en los campos de la Ingeniería Química, y la Química Física y Orgánica lo llevaron a ejercer
la carrera de Ingeniero y asumir un rol gerencial. El Dr. Biteman ha enseñado y brindado consultoría en muchas partes del
mundo, incluyendo Europa Central, Sudamérica, México, Taiwán y la República Popular China. Ha participado como orador
invitado sobre el tema de administración en Empresas Asiáticas y en la Escuela de Entrenamiento del Partido en Shanghai
(CELAP), donde dictó un seminario sobre Desarrollo Comunitario a líderes del gobierno chino. También ha hablado con
líderes empresariales de Latinoamérica para explicarles el progreso y orientación de la “Reforma de la Economía China”, así
como ante una audiencia combinada de empresarios y académicos en Taiwán sobre la Reforma de la Industria Taiwanesa.
Su pericia se centra en el campo del gerenciamiento ejecutivo, especialmente en las áreas de estrategia, empresariazgo,
organización, planeamiento y control. Además de enseñar técnicas y métodos de planeamiento, el Dr. Biteman a menudo
dirige actividades de planeamiento estratégico empresarial.
Salvatore Cantale
Obtuvo su Ph.D. en INSEAD, Fontainebleau, Francia, y ha permanecido con la Universidad Tulane por más de 8 años.
Estuvo nombrado en la City University de Hong Kong, en la Universidad de Yale, en la Universidad Erasmus (Países Bajos)
y en la Universidad de Nueva York. Su interés principal de investigación se centra en el área de las finanzas corporativas e
internacionales. Recibió el premio al mejor paper por su artículo: “La Elección de un Mercado Extranjero es una Señal”,
presentado en 1998 en la Asociación de Finanzas Globales de la Ciudad de México (México), y también un premio al mejor paper
por su artículo “Requerimientos del Capital Bancario e Intereses Gerenciales Propios”, en la Southern Finance Association de
Baltimore en 1997. En Tulane dicta varias clases, tanto a los alumnos de pregrado como a los de MBA y de MBA Ejecutivo, y
ha sido nominado cuatro veces como Profesor Ejecutivo del año.
Mauricio González
Se recibió de Bachiller en Marketing en el Instituto Tecnológico de Monterrey (México), obtuvo una Maestría en Gerenciamiento
Internacional en Thunderbird y el grado de Ph.D. en Negocios de la Universidad Tulane. Mauricio González cuenta con más de
17 años de experiencia como profesor de marketing y negocios internacionales en el Tecnológico de Monterrey en México,
donde también prestó servicios como Director del Programa Internacional de Negocios y como Jefe del Departamento
de Marketing. Ha participado en programas de entrenamiento para ejecutivos en Latinoamérica y, durante los últimos 4
años, en los Programas MBA Ejecutivos de Tulane. Su experiencia como consultor abarca más de 15 años en los campos de
estrategia de marketing y ventas. Su actual interés de investigación se relaciona con el marketing interno y con el patrimonio
de marcas interno y externo de las empresas. Mauricio González es miembro a tiempo completo del staff de profesores de
la Universidad Tulane.
Chris McCusker
Obtuvo un Ph.D. en Psicología Industrial-Empresarial de la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign, donde ganó un
“Premio a la Disertación de Investigaciones” de la Asociación Americana de Psicólogos por su investigación sobre “El Efecto
de las Diferencias Culturales en las Negociaciones”. Antes de llegar a Tulane, el Dr. McCusker formó parte del staff de
profesores de la Escuela de Negocios de Columbia y de la Escuela de Administración Empresarial de la Universidad de Yale.
Sus cursos incluyen temas de Liderazgo, Negociación, Ética en los Negocios, Comportamiento Organizacional, Poder y
Política, y Gerenciamiento de Recursos Humanos. El entrenamiento que imparte se especializa en el desarrollo del liderazgo
para líderes técnicos y para aquellos que enfrentan una problemática de gerenciamiento intercultural. El Dr. McCusker es
un profesor clínico en comportamiento organizacional de la Escuela de Negocios A.B. FREEMAN de la Universidad Tulane,
posición que viene desempeñando durante los últimos 3 años.
Testimoniales del
GLOBAL MBA
Umberto Calderón
- General Manager, Agrovet Market S.A.
“La coyuntura actual, la velocidad de cambio y la necesidad de innovación nos obligan a
replantear nuestros modelos tradicionales de negocio, sobre todo el de los que operamos a
nivel internacional. En este sentido, se vuelve indispensable una visión global de las diferentes
áreas administrativas. En el Global MBA encontré el complemento a mi preparación
académica a partir de un enfoque integral que combina experiencias locales con iniciativas
internacionales en Madrid, New Orleans y Shanghái. Esto, unido a un horario ejecutivo,
una malla curricular bien diseñada y profesores de renombre internacional, ha logrado que
desarrolle una perspectiva diferente sobre cómo planificar nuestro crecimiento internacional
futuro”.
Andrew Dark
- Chief Financial Officer, Austral Group S.A.A.
“La decisión de hacer un MBA no es fácil a cualquier etapa de la vida pero particularmente
cuando tienes que balancearlo con responsabilidades de familia y profesionales. Tengo 5 años
como CFO de Austral Group y quería ampliar mi visión del negocio a unos completos 360
grados para estar mejor preparado para los retos futuros. Con tres hijas jóvenes quería
limitar la disrupción familiar. Escogí el Global MBA por sus horarios de clases los cuales
me permitieron cumplir mis obligaciones empresariales sin dificultades; la flexibilidad en los
estudios que me permitió balancear mi tiempo entre el trabajo, la familia y los estudios;
el prestigio de la escuela de CENTRUM lo cual cada año va ganando más credibilidad a
nivel internacional y la experiencia Global ofrecida. Al final, CENTRUM ha cumplido con mis
altas expectativas empoderándome con un desarrollo completo lo cual tendrá un impacto
importante en mi vida profesional”.
Juan Pablo Fernandini
- General Manager, Marsh Perú
“Tomé la decisión de hacer el Global MBA en CENTRUM Católica y estoy seguro que fue
la mejor decisión, ya que no sólo me permitió actualizar temas del Management, sino que
me pude relacionar con personas de primer nivel, tanto en compañeros de clase como
profesores, que ayudaron a enriquecer mucho esta grata experiencia. Asimismo, el hecho
de haber conocido distintas realidades, como las de Europa, a través del IE de Madrid, las de
EE. UU. en Tulane, New Orleans y finalmente las del imparable oriente, en Shanghái, China,
no son sino otra muestra de lo enriquecedora que fue esta maestría. Hoy siento que soy una
persona más preparada para enfrentar este mundo globalizado, capaz de poder lograr mis
objetivos y contribuir con el desarrollo de nuestro país; considero que es tarea de nosotros
ser los gestores del cambio y desarrollo desde nuestras organizaciones hacia el mundo”.
Alexander Gleiser
- CEO, Corporación Rey S.A.
“Interesado en un programa de maestría que combinara la realidad de Latinoamérica en el
contexto global, encontré el Global MBA, que cuenta con la reconocida calidad académica y
trayectoria internacional de su plana docente. Al evaluar el programa, no sólo encontré que
cubría las expectativas y necesidades en la parte curricular, sino también incluía la experiencia
presencial en los lugares donde los grandes cambios se dieron y donde se darán en los
próximos años. Estoy muy satisfecho en haber tenido clases con renombradas personalidades
del mundo, quienes no sólo nos enseñaron los conceptos teóricos, sino también compartieron
sus experiencias prácticas y perspectivas de lo que podemos ver en el futuro cercano”.
Luis Maldonado
- Project Manager, COSAPI S.A. Ingeniería y Construcción
“Ser parte del Global MBA de CENTRUM Católica ha sido la decisión más acertada que he
tomado en mi vida profesional. El competitivo mercado nacional e internacional en el que
me toca desenvolverme me ha exigido alcanzar altos niveles de excelencia en mi desempeño
profesional, y el Global MBA ha sido un gran aporte en ese sentido. La diversidad de perfiles, de
industrias y de nacionalidades, tanto en los profesores como alumnos, hace de este programa
algo único. Presenciar e interactuar en clases con profesores con amplia experiencia en la
docencia y la práctica profesional en empresas multinacionales en América, Europa y Asia
ha enriquecido tremendamente mis conocimientos. Después de dos años puedo asegurar
que con el Global MBA fortalecí mis competencias en el campo de las habilidades directivas
y mejoré significativamente mi habilidad de afrontar y resolver problemas empresariales de
diversos tipos y niveles, fortaleciendo así, mi crecimiento profesional, específicamente en las
áreas de liderazgo, planeamiento estratégico, finanzas, marketing, operaciones y tecnología”.
Felipe Reátegui
- International Agreements Chief, Banco Central de Reserva
“El conocimiento adquirido en el año y medio de estudios en el Global MBA de CENTRUM
se ha convertido en una ventaja muy valiosa en el proceso de toma de decisiones estratégicas
en la entidad financiera donde laboro. El enfoque global de la maestría nos llevó a recibir
clases magistrales en diversas ciudades del mundo. Esto me permitió entender y aprender
los diversos aspectos de la administración moderna de manera globalizada y conocer el
funcionamiento de los mercados internacionales y su interconexión con las economías
regionales. Los conocimientos adquiridos me han permitido enfocar, interpretar y dar
soluciones a los problemas desde un punto de vista objetivo. La infraestructura del campus,
sólo comparable a las mejores universidades del mundo, y los profesores de CENTRUM
Católica hicieron posible una experiencia enriquecedora y un inmenso privilegio”.
Emma Padilla
- Logistic Manager, Schering-Plough, parte de MSD
“Una de las decisiones más importantes que he tenido que hacer en estos últimos años fue
estudiar mi MBA. El haber elegido el Global MBA de CENTRUM Católica fue una de las
decisiones más acertadas; este programa me ha permitido actualizar mis técnicas en gestión,
mejorar mis habilidades y competencias gerenciales. He conocido a un gran grupo humano,
A1 en lo personal y profesional, con los que hemos intercambiado experiencias, anécdotas
y sobre todo conocimiento. Este programa es uno de los mejores en el PERÚ desde mi
punto de vista, no sólo por el horario mensual, sino por las experiencias de los viajes por
los principales continentes que me ha permitido tener una visión clara de oportunidad de
negocio, no sólo en nuestro país, sino en el mundo. Por último, sólo decir que agradezco a
mis compañeros, a los profesores y a CENTRUM por contribuir con mi crecimiento como
persona y como profesional, realmente ha sido una grata experiencia, por lo cual incentivo a
que tomen el reto y elijan siempre lo mejor”.
Ana María Soldevilla
- Chief Marketing Officer, Bolsa de Valores de Lima
“Para mí, ser parte del Global MBA de CENTRUM Católica representó una oportunidad única,
llevando clases en América, Europa y Asia, no sólo se enriquecieron mis conocimientos, sino
que además, permitió abrir aún más mi visión de cómo funcionan los negocios en el mundo.
La interacción con los profesionales del Global complementó la experiencia de los profesores
con el expertise en diversas instituciones pudiendo profundizar en temas desde los puntos
de vista del sector consumo, financiero, minería, construcción, salud, servicios, pesca, entre
otros; este intercambio de experiencias e ideas nos convirtió en profesionales con alto grado
de conocimientos en diversas áreas e industrias”.
Proceso de Admisión
Los candidatos deben contar con:
• Grado académico de Bachiller o Título universitario.
• Contar con 10 o más años de experiencia en cargos
ejecutivos o empresariales.
• Tener por lo menos, 30 años cumplidos a la fecha
prevista de inicio del Programa.
• Conocimiento de inglés de negocio.
• Aprobar la evaluación del Perfil Gerencial.
• Obtener un resultado favorable durante la evaluación
integral y como consecuencia de la Entrevista Personal.
Documentos necesarios para ser convocado a
examen de admisión
• Formulario de inscripción debidamente llenado
• Copia simple del Título Profesional, Grado Académico
o Diploma de Bachiller.
• Copia simple del Documento Nacional de Identidad DNI (ambas caras); de pasaporte o cédula de identidad
en caso de postulantes extranjeros.
• Curriculum Vítae en inglés sin documentar.
• Recibo de pago por derecho de admisión.
Documentos necesarios para ser convocado a
entrevista personal
• Copia simple de pasaporte, incluyendo visas vigentes, en
caso de contar con ellas.
• Curriculum Vítae en inglés.
• Dos cartas de presentación en inglés.
• Compromiso de Honor firmado.
• Compromiso Financiero firmado.
• Cuadernillo Global debidamente llenado.
• Cuatro (4) fotografías tamaño pasaporte, a color, con
fondo blanco y vestimenta formal.
Documentos necesarios a 60 días después de
iniciado el programa
• Certificado de notas fedateado por la Universidad
que lo expidió, traducido al inglés por traductor
oficial (las copias notariales no son válidas).
• Diploma de Bachiller o Título fedateado (las copias
notariales no son válidas). En caso el postulante haya
estudiado en el extranjero, se presentará una copia
notariada de su grado.
Instituto de Empresa, IE,
Madrid
A.B. FREEMAN School of Business,
Tulane University,
New Orleans
CENTRUM Católica,
Lima
A.B. FREEMAN School of Business,
Tulane University,
Shanghái
INFORMES E INSCRIPCIONES
Jr. Daniel Alomía Robles 125-129
(antes de calle 9)
Urb. Los Alámos , Monterrico-Surco
Teléfono: (511) 626-6666
Para solicitar mayor información
sobre el programa ingrese a:
www.centrum.pucp.edu.pe
centruminformes@pucp.edu.pe
Acreditado por:
Certificado por:
Entre las 100 primeras escuelas signatarias de los: