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B. Eugenia Perona Formación -­‐
Doctor of Philosophy (University of Cambridge) -­‐
Master of Philosophy (University of Cambridge) -­‐
Posgrado en Economía (Instituto Torcuato Di Tella) -­‐
Licenciada en Economía (Universidad Nacional de Córdoba) Actividades actuales, docentes e investigadoras -­‐
Profesora Asociada por concurso, Facultad de Ciencias Económicas, UNC -­‐
Directora del equipo de investigación que estudia la feminización de la educación superior en las Ciencias Económicas. Proyecto financiado por SECyT, UNC -­‐
Directora del equipo de investigación que estudia la actividad turística en la Provincia de Córdoba. Proyecto financiado por la UE Siglo 21. -­‐
Profesora en la UNC de materias de grado y posgrado (a nivel de maestría y doctorado) en temas de metodología de la economía, y economía y ciencia social Intereses de investigación Las áreas de interés en materia de investigación son: -­‐
Economía institucional -­‐
Economía feminista -­‐
Metodología de la economía -­‐
Educación superior Últimas publicaciones Libros: -­‐
Perona, Eugenia (ed.) (2012, en prensa) Economía Feminista: Ensayos Sobre el Papel de la Mujer en la Economía, la Educación y el Desarrollo. Córdoba: UNC -­‐
Juárez, Hada; Perona, Eugenia; Pereyra, Liliana; Navarrete, José L.; Ochoa, Nicolás (2010) Las Raíces del Delito en Argentina. Mapas, Modelos y Políticas Alternativas. Córdoba: El Emporio. ISBN 978-­‐987-­‐12-­‐6875-­‐7 Artículos: -­‐
Perona, Eugenia (2012, en prensa) “La transformación tecnológica del sector agropecuario en la provincia de Córdoba y sus repercusiones sobre la familia y la mujer rural”. Revista Estudos Feministas, Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil. ISSN 0104-­‐026X -­‐
Perona, Eugenia; Molina, Efraín; Cuttica, Mariela; Escudero, Celeste (2012) “Equidad de género en la ciencia y la educación superior en Argentina: ¿un signo de desarrollo?” Oikonomos 2(1), pp.175-­‐192. ISSN 1853-­‐5690 -­‐
Forestello, Rosanna; Quadro, Martín; Perona, Eugenia (2010) “El área de las ciencias económicas y su enseñanza en la universidad pública argentina. ¿Qué contenidos se enseñan y cómo se enseñan?” Atos de Pesquisa em Educação 5(3), pp.427-­‐446. ISSN 1809-­‐
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