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PROYECTO INSTITUCIONAL (PI)
Para la Universidad Cooperativa de Colombia su Proyecto Institucional – PI- refleja su dinámica, es
la carta de navegación que orienta sus acciones para responder al compromiso que ha asumido
con el Estado, con el sector de economía solidaria y con la sociedad. Se erige para orientar con
calidad el quehacer de todas las actividades de la Universidad, señala un camino para cumplir con
la función educativa, la cual se logra mediante reflexiones permanentes, análisis y consensos de
todos los estamentos que componen la institución con respecto al deber ser y deber hacer y la
manera de lograr los objetivos trazados.
El proyecto ha sido elaborado participativamente, construido a partir de la historia de la
institución y con los aportes de todas las sedes a través de nuestra comunidad virtual, sometida a
la consideración del CINAA, comité Institucional Nacional de Autoevaluación y Acreditación, y
aprobado por Consejo Superior de la Institución.
El proyecto Institucional recoge en su primera parte, Quiénes Somos, la identidad de la
Universidad Cooperativa de Colombia, su historia, su intencionalidad pedagógica y sus
orientaciones filosóficas, fundamentadas en sólidos principios institucionales y sintetizados en la
misión y visión. Es importante recordar que la Universidad Cooperativa de Colombia es una
corporación civil sin ánimo de lucro, de carácter no oficial y la única en el país reconocida como
perteneciente al sector de la economía solidaria; es por esto, que el Rector, como representante
legal de la universidad, tiene un espacio en el CESU. La estructura académico administrativa de la
Universidad responde a su slogan “Una Universidad, todo un país”, está organizada en dos
niveles: Uno nacional y otro regional; en el nivel nacional se formulan políticas para el manejo y
desarrollo académico administrativo, en el regional existen estructuras coherentes con el nivel
nacional, es decir, en cada sede existen cargos homólogos a los nacionales. En este nivel se
implementan canales de comunicación y acuerdos comunicativos para el establecimiento de
objetivos, metas y estrategias derivadas de las políticas, se cuenta además con unidades de apoyo
para integrar la academia con la administración.
En la segunda parte, Que Hacemos, concreta los grandes propósitos de la Universidad Cooperativa
de Colombia mediante sus funciones sustantivas de formación, investigación, extensión y
proyección social e internacionalización. Uno de los aspectos más importantes en la función de
formación, es el respeto de la Universidad por la libertad de cátedra, investigación, enseñanza y
aprendizaje.
Establece como estrategia pedagógica la metodología MICEA que quiere decir metodología
interdisciplinaria centrada en equipos de aprendizaje, esta metodología es un desarrollo propio de
la Universidad Cooperativa de Colombia; y a través de la implementación de sus cinco momentos
(Presencial, acompañamiento, trabajo independiente, trabajo en equipo y evaluación) permite
definir tiempos para el establecimiento de los créditos académicos.
En la tercera parte se describe Cómo lo Hacemos, a través de su gestión, bienestar universitario,
autoevaluación y acreditación.
La autoevaluación en la Universidad es asumida como una cultura permanente de mejoramiento
continuo que se convierte en el punto de partida para iniciar con la acreditación de alta calidad de
los programas académicos; este proceso de autoevaluación es un compromiso de todos, desde los
directivos hasta los egresados. La Universidad con tres (3) de las sedes (Bogotá, Bucaramanga y
Medellín) ha ingresado al sistema nacional de acreditación (SNA) e inició ya con la acreditación de
programas; Medellín inicia en este año con los programas de Psicología primero y al finalizar el
año Odontología.
Por último, en la cuarta parte, se expresa Hacia Dónde Vamos, a través del Plan Estratégico
Nacional – PEN y el Programa Universidad Virtual Cooperativa.