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A experiência do Grupo PRISA no México
Porto, 28 de Janeiro de 2014
Federico Blanco, Diretor Geral de Operações Educação
Grupo Prisa hoy
€m
Ingresos
EBITDA
Prensa
Holding
9M12
240
12
Ingresos
9M13
2012
315
16
10%
EBITDA
9M13
Ingresos
EBITDA
100%
5%
9M13
197
13
2012
342
63
2012
2.663
479
9M12
1.974
411
9M13
2.004
243
Radio
Educación
Audiovisual
75%
75%
100%
9M12
248
41
12%
9M13
233
33
2012
734
187
9M12 9M13
563
582
153
184
2012
1,258
235
28%
9M12
894
197
9M13
1.006
60
50%
13%
25%
63%
95%
17%
56%
2
Presencia global
Líder de mercado en la mayoría de negocios y países en los que está presente
Principales marcas
Presencia global y posición de liderazgo
Prensa
Radio
Educación
Audiovisual
Audiovisual
España
Portugal
Mercado
Pos. Cuota
1
44%(1)
1
Educación
Radio
Prensa
Mercado
Mercado
Mercado
Pos. Cuota Pos. Cuota Pos. Cuota
1
21%
1
51%
1
30%
29%(2)
3
7%
1
22 %
México
1
18%
2
13%
Colombia
1
21%
1
41%
Chile
1
28%
1
44%
Argentina
1
28%
4
10%
Brasil
1
14%
(1) TV de pago
(2) TV en abierto
3
Grupo Prisa en México
Prensa
Desde 1994
Difusión: 12.500 ejemplares
El diario más leído en
México en internet
Radio
Educación
Grupo Radiópolis
Grupo Santillana
50% Prisa Radio
50% Televisa
Desde 2001
Desde 1972
89 emisoras
(propias o afiliadas)
Cuota de audiencia: 14%
Ejemplares vendidos (2012):
26 millones
4
Grupo Santillana en México
Distribución de los ingresos
Ingresos en México 2012:
101 €m
5
Grupo Santillana en México: hitos históricos
Una experiencia de décadas
1972
Inicio de
actividades
de Santillana
1987
1994
Compra de Aguilar (Ediciones Generales)
Crisis económica (“Efecto Tequila”)
1995
Lanzamiento de la Guía Oficial
2011
Lanzamiento de Sistema UNO
Evolución reciente del negocio
(ventas en €m)
CAGR 8,4%
101
67
2007
2012
6
La experiencia de Santillana en México
1. Entorno demográfico
 Alta población (114,8 millones de habitantes, 2012)
 Crecimiento demográfico tendiendo a la estabilización
 Peso importante de la población joven
Evolución de la población
(Millones de habitantes)
Estructura de la población
por grupos de edad
CAGR CAGR CAGR CAGR 1,4%
1,0%
65 y más
1,1%
1,2%
6,6%
50‐64
11,5%
35‐49
27,9%
0‐14
19,8%
34,2%
15‐34
Fuente: Anuarios Estadísticos 2005 y 2012, CEPAL
7
La experiencia de Santillana en México
2. Entorno social
 Clase media creciente
 Aumento de la renta per cápita
 Fuerte desigualdad en la distribución del ingreso. Según la OCDE, la diferencia entre el ingreso del 10% de las familias más ricas y el 10% más pobres fue de 28,5 veces en 2010 (25,8 veces en 2004)
 Problema de inseguridad ciudadana (delincuencia, cárteles de la droga)
Distribución de la población
por clases sociales
Evolución del producto interno bruto por
habitante
(en dólares, a precios constantes de 2005)
CAGR
Alta
Media
1,1%
‐1,1%
1,8%
44 millones
de personas
Baja
Fuente: Boletín de Investigación nº 256/13, Instituto
Nacional de Estadística y Geografía de México (INEGI)
Fuente: Anuario Estadístico CEPAL, 2013
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La experiencia de Santillana en México
3. Entorno económico
 Economía abierta y dinámica
 Economía muy relacionada con la de Estados Unidos
 Mayor afectación por la crisis económica de los países desarrollados que otras economías de Latinoamérica
 Mejor desempeño en la salida de la crisis que otras economías de Latinoamérica
 Indicadores macroeconómicos estables
 Buena disponibilidad de recursos humanos y materiales: mano de obra formada y con niveles salariales competitivos; existencia de proveedores locales para los diferentes bienes y servicios
Evolución PIB 2007‐2012 y Previsión 2013‐2015
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La experiencia de Santillana en México
4. Entorno legal
 Existe el necesario nivel de seguridad jurídica
 Sin trabas a las exportaciones / importaciones, inversiones o repatriación de beneficios
 Convenios para evitar la doble tributación con varios países (Portugal, Estados Unidos, España, Brasil…)
 Legislación fiscal compleja (ISR, IETU, IVA…)
 Índice de percepción de corrupción (Transparencia Internacional, 2013): 34 sobre 100 puntos
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A experiência do Grupo PRISA no México
Porto, 28 de Janeiro de 2014
Federico Blanco, Diretor Geral de Operações Educação