Download a. Sensibilización a la comunidad. b. Caracterización de la

1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA:
NOMBRE:
REQUISITOS:
EXTENSIÓN AL ACOMUNIDAD
NINGUNO
ÁREA:
COMPONENTE
CODIGO
PROFESIONAL
EXTENCIÓN
521001
HORAS
HORAS DE
CANTIDAD DE
HORAS DE
SEMANALES
ACOMPAÑAMIENTO
CREDITOS
TRABAJO
DOCENTE
INDEPENDIENTE
6
2
DEL ESTUDIANTE
2
4
Horas promedio de
trabajo académico
semanal del
estudiante 3
Horas con
acompañamiento directo
del docente 1
Horas adicionales de
trabajo independiente del
estudiante en el
programas 2
Un crédito equivale a
48 horas de trabajo
académico del
estudiante
1 = 48/3*16
2. JUSTIFICACIÓN
En un mundo en constante cambio, se hace necesario que las habilidades académicas y
profesionales, sean actualizadas y por tal razón se modifiquen adaptándose a nuestros tiempos, lo
que exige del estudiante un compromiso más arraigado con la realidad competitiva, lo cual permite
acentuar e identificar que son las micro, pequeñas y medianas empresas las que de una u otra forma
potencializan el desarrollo económico de una nación sin desmeritar la gran empresa.
Lo importante realmente es dar el primer paso para fomentar, crear y explorar nuevos campos de
acción que produzcan un intercambio y una interrelación entre lo teórico conceptual y la práctica,
mediante la realización de seminarios con temario empresarial, de manera que se pueda acercar la
universidad y la empresa, mediante programas de extensión a la comunidad logrando de esta
forma generar en el futuro profesional Republicano una capacitación y formación integral con
autonomía y autogestión para un mejor desarrollo humano en beneficio de una mayor y mejor
calidad de vida.
3. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
o
o
Lograr vincular al estudiante a diferentes sectores productivos participantes dentro de la
economía nacional, mediante convenios o acuerdos institucionales o con particulares.
Lograr que el estudiante arcano a obtener su título profesional cuente con la experiencia
suficiente que loa acredite como idóneo y competente en su área.
4. UNIDADES CONCEPTUALES DE LA ASIGNATURA
a. Sensibilización a la comunidad.
b. Caracterización de la comunidad.
c. Formas de intervención.
d. Estrategias de concertación.
e. Elaboración, ejecución, seguimiento y evaluación del proyecto.
5. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
La búsqueda del conocimiento se posibilita cuando el estudiante se convierte en un interlocutor, con
el fin de poder interpretar de manera lógica los diversos ejercicios, problemas y casos que se
plantean como trabajo dentro y fuera de la clase, mediante la presentación de argumentos validos y
propuestas que optimicen su solución.
Es importante señalar que le trabajo dentro y fuera del aula debe estar enfocado hacia la
construcción del conocimiento y trabajo en equipo de tal manera que su realización colectiva y
cooperativa complementan y retroalimentan el trabajo individual e independiente.
6. EVALUACIÓN
La evaluación será realizada como un proceso de retroalimentación permanente, de carácter
formativo e institucional. La autoevaluación, la coevaluación y la heteroevaluación, serán las
estrategias que complementan el proceso de construcción, diálogo de saberes y formación integral
diagnóstica, formativa y sumativa.
PRIMER PARCIAL
SEGUNDO PARCIAL
EXAMEN FINAL
30%
30%
40%
Los anteriores porcentajes se pueden subdividir en: Quices, control de lectura, ejercicios, talleres y
evaluación individual, según el acuerdo a que lleguen los estudiantes con el profesor en el primer
día de clase.
7. BIBLIOGRAFÍA
o
KOONTZ, Harol, Elementos de la administración, Mc Graw Hill.
o
BACA URBINA, Gabriel. Evaluación de proyectos. Mc Graw Hill.
o
JUNCO GOMEZ, Sixto. Tirso. Dinámica de grupos. Usta.
o
SAMPIERI HERNÁNDEZ. Roberto. Metodología de la investigación. Mc Graw Hill.
o
STRICKLAN, Thompson. Administración estratégica Mc Graw Hill.
o
STANSON, William. Fundamentos de marketing. Mc Graw Hill.