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SÍLABO FARMACOLOGÍA II Y TERAPÉUTICA
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
Período Académico Septiembre 2016 – Febrero 2017
NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
CÓDIGO:
10068
FARMACOLOGÍA II Y TERAPÉUTICA
CARRERA
ODONTOLOGÍA
CICLO O SEMESTRE
CUARTO
EJE DE FORMACIÓN
BÁSICO
CRÉDITOS SEMANALES:
TEÓRICAS
3 HORAS SEMANALES
PRÁCTICAS
1 HORA SEMANAL
TEÓRICO-PRÁCTICAS
TOTAL
4 HORAS A LA SEMANA
MODALIDAD:
PRESENCIAL
PROFESOR (ES) RESPONSABLE(S):
Od. Andrea Romero
1
DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:
La asignatura de Farmacología II y Terapéutica es un curso teórico – práctico de formación básica,
dirigido a estudiantes de la carrera de Odontología que cursen el cuarto semestre, que permitirá al
futuro profesional enlazar las bases farmacológicas previamente aprendidas con la terapéutica
farmacológica, con bases fundamentadas de los fármacos de elección en el área estomatológica,
permitiéndoles hacer una adecuada prescripción, así como reconocer y hacer una valoración clínica de
las eventuales reacciones adversas e interacciones farmacológicas que deriven de dicha terapéutica en
pacientes sanos, como en aquellos que presenten alguna condición particular o compromiso sistémico.
Los temas que se propone en esta asignatura abarcan: Fármacos de acción central en los que se
incluye: Fármacos colinérgicos y adrenérgicos, ansiolíticos, opioides. Fármacos Anestésicos locales,
Analgésicos y antiinflamatorios, Antimicrobianos: antibióticos, antivirales, antimicóticos;
Antihistamínicos, Corticoides, Hemostáticos procoagulantes, anticoagulantes, cada uno de ellos con
enfoque estomatológicos.
La asignatura se desarrolla de la siguiente manera: una modalidad teórica a desarrollarse en las aulas
de la facultad e Odontología de la Universidad de Cuenca, que contempla el aspecto conceptual,
procedimental y actitudinal del estudiante, a través de trabajos en clase que potencien el aprendizaje
constructivo, trabajos autónomos con bases investigativas en área extrauniversitarias; exposición
sustentada de temas específicos; fomentando la crítica, el análisis, el debate y la discusión. Las
prácticas se desarrollarán en las clínicas de la facultad con el objetivo de reforzar conocimientos
teóricos. La evaluación será procesual: de carácter procedimental, conceptual y actitudinal;
diagnóstica, formativa, sumativa, de carácter hétero, coevaluativa, y autoformativa.
PRE-REQUISITOS
CO-REQUISITOS
Asignatura
Código
FARMACOLOGIA 1
6898
Asignatura
Código
SEMIOLOGIA II
6899
PATOLOGIA BUCAL
10027
OBJETIVO(S) DE LA ASIGNATURA:
Objetivo(s) general(es)
Al finalizar la asignatura el estudiante estará en la capacidad de:
Fundamentar criterios necesarios para realizar una adecuada selección de fármacos con aplicación
estomatológica, considerando procesos farmacodinamicos y farmacocinéticos de cada grupo
farmacológico , reconociendo su mecanismo de acción, indicaciones, contraindicaciones, potenciales
reacciones adversas, así como los procesos de interacción farmacológica, vinculados con las
condicionantes sistémicas individuales, desarrollando en el alumno un criterio analítico, aplicativo,
basado en el saber científico, fomentando la investigación, y el autoaprendizaje permanente.
2
RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE, INDICADORES Y SITUACIONES DE EVALUACIÓN
RESULTADOS O
LOGROS DE
APRENDIZAJE
1.
Identifica fármacos con acción
en el sistema nervioso
autónomo, argumentando sus
efectos sistémicos e
implicaciones estomatológicas.
INDICADORES
Define conceptos razonados
de los fármacos colinérgicos y
adrenérgicos.
Valora la acción de dichos
fármacos en el organismo y la
interacción de ellos con otros
fármacos.
Relaciona la inferencia
estomatológica de estos
fármacos.
SITUACIONES DE
EVALUACIÓN
Evaluación oral/ escrita,
Trabajo de
Investigaciones grupales y/o
individuales.
Discute en el aula acerca de
investigaciones realizadas.
Mapas conceptuales
identificando fármacos SNC,
efectos de fármacos
adrenérgicos y colinérgicos.
2.
Categoriza fármacos con
acciones en el sistema nervioso
central y periférico,
argumentando sus efectos
terapéuticos.
Clasifica y define la función
anestésicos generales, y
ansiolíticos.
Establece fármacos opioides,
identificando características
particulares de cada uno de
ellos. Contrasta ventajas y
desventajas según sus
propiedades, diseña
aplicaciones terapéuticas con
capacidad crítica.
Distingue diversos tipos de
fármacos y discute al respecto.
Evaluación oral/ escrita,
Trabajo de
Investigaciones grupales y/o
individuales con discusión en el
aula acerca de investigaciones
realizadas.
Propone acciones terapéuticas
en base a problemas planteados.
3.
Selecciona fármacos anestésicos
locales de uso estomatológico,
argumentando sus efectos
terapéuticos, dosis, indicaciones
y contraindicaciones, efectos
adversos e interacciones
farmacológicas.
Categoriza los anestésicos
locales, identificando
características particulares de
cada uno de ellos. Contrasta
ventajas y desventajas según
sus propiedades, diseña
aplicaciones terapéuticas con
capacidad crítica.
4.
Selecciona agentes analgésicos y
antiinflamatorios, construye
argumentos para identificar
diferentes tipos de fármacos,
efectuando un correcto manejo
terapéutico del dolor e
inflamación en el área
estomatológica con bases
fundamentadas.
Ordena y clasifica fármacos
para el manejo del dolor
estomatológico, reconoce
características particulares de
cada uno de ellos.
Elabora esquemas de
tratamiento con Analgésicos y
antiinflamatorios.
Distingue diversos tipos de
fármacos y discute al respecto.
Evaluación oral/ escrita,
Trabajo de
Investigaciones grupales y/o
individuales.
Discute en el aula acerca de
investigaciones realizadas.
Propone acciones terapéuticas
en base a problemas planteados
Realiza cuadros sintéticos de
cada fármaco con indicaciones
dosis y posologías.
Distingue diversos tipos de
fármacos y discute al respecto.
Evaluación oral/ escrita,
Trabajo de
Investigaciones grupales y/o
individuales.
Discute en el aula acerca de
investigaciones realizadas.
Propone acciones terapéuticas
en base a problemas
planteados.
Esquematiza los diferentes
grupos de AINEs con su
potencia analgésica
antiinflamatoria.
3
5.
Argumenta las propiedades
farmacológicas de los
antibióticos, antimicóticos y
antivirales de mayor uso en la
terapéutica estomatológica.
Clasifica, identificando
características particulares de
cada uno de ellos. Contrasta
ventajas y desventajas según
sus propiedades, diseña
aplicaciones terapéuticas con
capacidad crítica, elaborando
protocolos de tratamiento
antibiótico, antimicótico y
antiviral en el área
estomatológica.
6.
Argumenta e Identifica la
prescripción de corticosteroides
y fármacos empleados en
trastornos alérgicos y de la
hemostasia, para poder
emplearlos de manera idónea
en la terapéutica
estomatológica.
Ordena y clasifica fármacos
corticosteroides,
antihistamínicos y anti y
procoagulantes de uso
estomatológico, reconoce
características particulares de
cada uno de ellos. Contrasta
ventajas y desventajas según
sus propiedades, diseña
aplicaciones terapéuticas con
capacidad crítica.
Distingue diversos tipos de
fármacos y discute al respecto.
Evaluación oral/ escrita,
Trabajo de
Investigaciones grupales y/o
individuales.
Discute en el aula acerca de
investigaciones realizadas.
Propone acciones terapéuticas
en base a problemas
planteados.
Formula cuadros sinápticos de
cada grupo antibiótico con sus
características particulares.
Distingue diversos tipos de
fármacos y discute al respecto.
Evaluación oral/ escrita,
Trabajo de
Investigaciones grupales y/o
individuales.
Discute en el aula acerca de
investigaciones realizadas.
Propone acciones terapéuticas
en base a problemas
planteados.
4
NÚMERO DE SESIONES, CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Nro.
Sesión
Contenidos
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
1
FÁRMACOS CON ACCIÓN SOBRE EL SISTEMA
NERVIOSO AUTÓNOMO:
Anatomía y funciones generales de los sistemas
nerviosos autónomos y motores somáticos. Divisiones
del sistema nervioso autónomo periférico: simpático,
parasimpático. Diferencias entre los nervios
simpáticos, parasimpáticos y motores
Clases sustentadas, analizadas y
discutidas.
Trabajos Grupales
Informes de consultas en redes y
bibliotecas virtuales.
Recursos visuales: diagramas,
cuadros resumen.
2
Neurotransmisión en el SNA. Transmisión colinérgica:
síntesis, almacenamiento y liberación de acetilcolina.
Receptores colinérgicos: nicotínicos y muscarínicos.
Fármacos colinérgicos y anticolinérgicos.
Lecciones orales.
Clases sustentadas, analizadas y
discutidas.
Trabajos Grupales
Informes de consultas en redes y
bibliotecas virtuales.
Recursos visuales: diagramas,
cuadros resumen.
3
Transmisión adrenérgica: síntesis, almacenamiento y
liberación de catecolaminas. Clasificación, estructura,
localización y función de receptores adrenérgicos.
Farmacocinética, efectos endógenos y aplicaciones
terapéuticas de las catecolaminas. Enfoque en
Adrenalina. Agonistas y antagonistas alfa y beta
adrenérgicos:
clasificación,
uso
terapéutico,
implicaciones odontológicas.
Lecciones orales.
Clases sustentadas, analizadas y
discutidas.
Esquematización didáctica.
Trabajos Grupales
Recursos Visuales
Ejemplificación con debate.
4
FÁRMACOS CON ACCIÓN SOBRE EL SISTEMA
NERVIOSO CENTRAL y PERIFÉRICO
Generalidades: división anatómica y distribución de
funciones del encéfalo, organización celular del
encéfalo. Neurotransmisores del SNC: glutamato,
aspartato, GABA, catecolaminas, serotonina,
neuropéptidos.
Lecciones orales.
Clases sustentadas, analizadas y
discutidas.
Trabajos Grupales
Recursos visuales.
Ejemplificación clínica de
neurotransmisores.
5
ANESTÉSICOS GENERALES:
Principios, clasificación y mecanismos de acción.
ANSIOLÍTICOS:
Benzodiacepínicos y no benzodiacepínicos.
Clasificación, características, mecanismo de acción,
recomendaciones terapéuticas, SEDACIÓN
CONSCIENTE EN ODONTOLOGÍA
Sedación inhalatoria con Óxido nitroso.
Sedación por vía oral con Benzodiacepinas:
Midazolam, Diazepam, Clonazepam, interacciones
farmacológicas.
Lecciones orales.
Clases sustentadas, analizadas y
discutidas.
Trabajos Grupales
Informes de consultas en redes y
bibliotecas virtuales.
Recursos visuales
5
6
OPIODES:
Generalidades, opioides endógenos, Receptores
opiodes. Efecto placebo.
Fármacos opioides: morfina, codeína, tramadol,
tapentadol, mecanismo de acción, indicaciones
odontológicas, contraindicaciones, efectos adversos,
posología, interacciones.
Lecciones orales.
Clases sustentadas, analizadas y
discutidas.
Trabajos Grupales
Informes de consultas en redes.
Recursos visuales.
Esquematización didáctica.
Casos clínicos y debate de
aplicaciones terapéuticas.
1ERA. EVALUACION DE CONTENIDO REVISADO HASTA EL MOMENTO
Lecciones orales.
7 ANESTÉSICOS LOCALES:
Clases sustentadas, analizadas y
Principios, clasificación y mecanismos de acción,
discutidas.
conformación de la molécula de anestésico local.
Trabajos Grupales
Farmacocinética: absorción, distribución,
Informes de consultas en redes.
metabolismo, eliminación. Factores que alteran la
Recursos visuales.
acción. Efectos Adversos.
Esquematización didáctica.
Casos clínicos y debate de
aplicaciones terapéuticas.
Practica clínica de técnicas
anestésicas.
Anestésicos
tipo
éster:
generalidades,
procaína,
8
tetracaína, benzocaína.
Anestésicos tipo amida:
Lecciones orales.
Lidocaína,Mepivacaína,Bupivacaína Prilocaína,
Clases sustentadas, analizadas y
Articaína,Ropivacaína Etidocaína: características,
discutidas.
potencia anestésica, duración del efecto,
Trabajos Grupales
concentraciones empleadas, inicio de acción, dosis
Informes de consultas en redes.
máximas (cálculo de cantidad anestésica por kg de peso
Recursos visuales.
para cada fármaco), presentaciones comerciales,
Esquematización didáctica.
efectos adversos, contraindicaciones.
Casos clínicos y debate de
aplicaciones terapéuticas
Factores que modifican la acción de los anestésicos
Practica de diferentes anestésicos
locales: Liposolubilidad, constante ionización,
con ejemplos clínicos.
temperatura, pH, pKa, presencia vasoconstrictor,
volumen anestésico, factores fisiopatológicos, variables
anatómicas, variabilidad individual.
9
Anestésicos tópicos:
Benzocaína, lidocaína, EMLA, diclonina, crioanestesia;
efectos del tiempo, tipo de anestésico y forma
farmacéutica.
Técnicas de Aplicación de anestésicos locales.
Lecciones orales.
Clases sustentadas, analizadas y
discutidas.
Trabajos Grupales
Informes de consultas en redes.
2DA. EVALUACION DE CONTENIDO REVISADO HASTA EL MOMENTO
10
FÁRMACOS ANALGÉSICOS Y ANTIINFLAMATORIOS:
AINES: Generalidades, características como grupo,
mecanismo de acción, clasificación, vías del dolor
orofacial, factores que modifican el dolor en un
individuo, dolor odontogénico y no odontogénico.
Lecciones orales.
Clases sustentadas, analizadas y
discutidas.
Trabajos Grupales
Informes de consultas en redes.
Recursos visuales.
Esquematización didáctica.
Casos clínicos y debate de
aplicaciones terapéuticas
Practica dosis/posología de
diferentes fármacos.
6
Lecciones orales.
Clases sustentadas, analizadas y
discutidas.
Trabajos Grupales
Informes de consultas en redes.
Recursos visuales.
Esquematización didáctica.
Casos clínicos y debate de
aplicaciones terapéuticas
Practica posológica de diferentes
fármacos.
Lecciones orales.
12
Derivados del ácido acético: ketorolaco, diclofenaco
Clases sustentadas, analizadas y
sódico, diclofenaco potásico.
discutidas.
Trabajos Grupales
Derivados del ácido enólico (oxicanes): meloxicam,
Informes de consultas en redes.
piroxicam. Indicaciones, contraindicaciones, efectos
Recursos visuales.
adversos, presentaciones comerciales, dosis
Esquematización didáctica.
terapéuticas y dosis máximas, interacciones
Casos clínicos y debate de
farmacológicas.
aplicaciones terapéuticas
Practica posológica de diferentes
fármacos.
Lecciones orales.
13
Dipirona, nimesulide, acetaminofén, c. de lisina
Clases sustentadas, analizadas y
Indicaciones, contraindicaciones, efectos adversos,
discutidas.
presentaciones comerciales, dosis terapéuticas y dosis
Trabajos Grupales
máximas, interacciones.
Informes de consultas en redes.
Recursos visuales.
Esquematización didáctica.
Casos clínicos y debate de
aplicaciones terapéuticas
Practica posológica de diferentes
fármacos.
Inhibidores específicos de la Cox-2 (coxibs): celecoxib,
Lecciones orales.
14
etoricoxib, lumiracoxib. Indicaciones,
Clases sustentadas, analizadas y
contraindicaciones, efectos adversos, presentaciones
discutidas.
comerciales, dosis terapéuticas y dosis máximas.
Trabajos Grupales
Riesgo cardiovascular de los coxibs.
Informes de consultas en redes.
Recursos visuales.
Analgesia multimodal: conceptos, fundamentos,
Esquematización didáctica.
indicaciones.
Casos clínicos y debate de
Relajantes musculares: mecanismo de acción,
aplicaciones terapéuticas
presentaciones comerciales.
Practica posológica de diferentes
fármacos.
3ERA. EVALUACION DE CONTENIDO REVISADO HASTA EL MOMENTO
11
Salicilatos y derivados del ácido propiónico:
Acido Acetil Salicílico, ibuprofeno, naproxeno,
flurbiprofeno, fenoprofeno, ketoprofeno:
indicaciones, contraindicaciones, efectos
adversos, presentaciones comerciales, dosis
terapéuticas y dosis máximas, interacciones
farmacológicas.
15
FÁRMACOS ANTIMICROBIANOS: ANTIBIÓTICOS.Principios generales de la antibioticoterapia. Uso y
abuso de los antibióticos. Mecanismos de acción y
clasificación de los antibióticos. Antibióticos
bactericidas y bacteriostáticos.
Mecanismos de resistencia microbiana a los
antibióticos.
Factores que influyen en la terapia antimicrobiana:
Concentración mínima inhibitoria. Antibióticos
tiempo-dependientes y en dependencia de
concentración, efectos postantibióticos, dosis de
carga.
Lecciones orales.
Clases sustentadas, analizadas y
discutidas.
Trabajos Grupales
Informes de consultas en redes.
Recursos visuales.
Esquematización didáctica.
7
16
ANTIBIÓTICOS BETALACTÁMICOS (PENICILINAS):
Farmacodinamia y farmacocinética, espectro
antibacteriano, posología, efectos adversos,
contraindicaciones e interacciones farmacológicas.
17
ANTIBIÓTICOS BETALACTÁMICOS
(CEFALOSPORINAS): Farmacodinamia y
farmacocinética, espectro antibacteriano, posología,
efectos adversos, indicaciones, contraindicaciones e
interacciones farmacológicas.
18
MACRÓLIDOS: Farmacodinamia y farmacocinética,
espectro antibacteriano, posología, efectos
adversos, indicaciones, contraindicaciones e
interacciones farmacológicas.
Lecciones orales.
Clases sustentadas, analizadas y
discutidas.
Trabajos Grupales
Informes de consultas en redes.
Recursos visuales.
Esquematización didáctica.
Casos clínicos y debate de
aplicaciones terapéuticas
Practica posológica de diferentes
fármacos.
Lecciones orales.
Clases sustentadas, analizadas y
discutidas.
Trabajos Grupales
Informes de consultas en redes.
Recursos visuales.
Esquematización didáctica.
Casos clínicos y debate de
aplicaciones terapéuticas
Practica posológica de diferentes
fármacos.
Lecciones orales.
Clases sustentadas, analizadas y
discutidas.
Trabajos Grupales
Informes de consultas en redes.
Recursos visuales.
Esquematización didáctica.
Casos clínicos y debate de
aplicaciones terapéuticas
Practica posológica de diferentes
fármacos.
Lecciones orales.
Clases sustentadas, analizadas y
discutidas.
Trabajos Grupales
Informes de consultas en redes.
Recursos visuales.
Esquematización didáctica.
Casos clínicos y debate de
aplicaciones terapéuticas
Practica posológica de diferentes
fármacos.
FLUORQUINOLONAS.-Farmacodinamia y
Lecciones orales.
20
farmacocinética, espectro antibacteriano, posología,
Clases sustentadas, analizadas y
efectos adversos, indicaciones, contraindicaciones e
discutidas.
interacciones farmacológicas.
Trabajos Grupales
Informes de consultas en redes.
Recursos visuales.
Esquematización didáctica.
Casos clínicos y debate de
aplicaciones terapéuticas
Practica posológica de diferentes
fármacos.
4TA. EVALUACION DE CONTENIDO REVISADO HASTA EL MOMENTO
19
CLINDAMICINA, AMINOGLUCÓSIDOS,
SULFONAMIDAS, METRONIDAZOL,
TETRACICLINAS.
Farmacodinamia y farmacocinética, espectro
antibacteriano, posología, efectos adversos,
indicaciones, contraindicaciones e interacciones
farmacológicas.
8
21
FÁRMACOS ANTIMICÓTICOS:
Introducción. Clasificación: antibióticos, azoles,
pirimidinas, otros preparados. Farmacodinamia y
farmacocinética, espectro antibacteriano,
posología, efectos adversos, indicaciones,
contraindicaciones e interacciones farmacológicas
Lecciones orales.
Clases sustentadas, analizadas y
discutidas.
Trabajos Grupales
Informes de consultas en redes.
Recursos visuales.
Esquematización didáctica.
Casos clínicos y debate de
aplicaciones terapéuticas
Practica posológica de diferentes
fármacos.
FÁRMACOS ANTIVIRALES
Introducción. Clasificación: análogos de
nucleósidos. Aciclovir, Valaciclovir.
Farmacocinética, farmacodinamia, indicaciones
terapéuticas, reacciones adversas.
Antiretrovirales: indicaciones terapéuticas.
Lecciones orales.
Clases sustentadas, analizadas y
discutidas.
Trabajos Grupales
Informes de consultas en redes.
Recursos visuales.
Esquematización didáctica.
Casos clínicos y debate de
aplicaciones terapéuticas
Practica posológica
de diferentes
.fármacos.
Lecciones orales.
Clases sustentadas, analizadas y
discutidas.
Trabajos Grupales
Informes de consultas en redes y
bibliotecas virtuales
22
23
CORTICOSTEROIDES
Generalidades, Acciones fisiológicas y
farmacológicas. Farmacocinética y farmacodinamia
de los diferentes corticosteroides. Efectos adversos,
contraindicaciones, interacciones farmacológicas.
Uso terapéutico e implicaciones odontológicas.
24
ANTIHISTAMÍNICOS
Histamina.- Función endógena,
fisiofarmacología. Receptores. Fármacos
antihistamínicos: clasificación, farmacocinética,
aplicaciones terapéuticas.
Exposición oral en base al material
proporcionado por el docente,
Lectura de textos, lectura de
artículos científicos
FÁRMACOS QUE ACTÚAN EN SANGRE
Hemostasia, aspectos generales: función de las
plaquetas, coagulación sanguínea, fibrinolisis y
trombolisis.
Agentes procoagulantes: medidas locales, medidas
sistémicas.
Función de la vitamina K. Agentes
hemostáticos varios. Implicaciones
odontológicas de agentes anticoagulantes y
procoagulantes.
Estructuración de una receta (prescripción e
indicaciones)
Conformación de una receta con
diferentes ejemplos farmacológicos
5tA. EVALUACION DE CONTENIDO REVISADO HASTA EL MOMENTO
9
RECURSOS O MEDIOS PARA EL APRENDIZAJE
Proyector de imágenes, computador, pizarrón, marcadores, vademécum PLM, formas farmacéuticas,
textos, bases de datos digitales (HINARI, EBSCO,SCIENCE DIRECT, etc)
CRITERIOS PARA LA ACREDITACIÓN DE LA ASIGNATURA
De acuerdo a lo dispuesto en el Reglamento del Sistema de Créditos (Art. 20 y 21), la evaluación se
realizará considerando los siguientes parámetros:
20 puntos del examen de interciclo
50 puntos de aportes durante el ciclo
30 puntos del examen final
La asignatura se aprueba con un mínimo de 60/100.
Tanto el examen interciclo como el examen final contendrán preguntas de respuesta corta o de
completar y/o preguntas de opción múltiple.
Los aportes serán valorados durante el proceso enseñanza aprendizaje, valorando el interés del
estudiante, su capacidad en la resolución de actividades de aprendizaje, elaboración de esquemas,
cuadros o reportes, participación en clase, trabajos individuales y/o en equipo, responsabilidad,
iniciativa, creatividad, respeto, tolerancia e interés por el aprendizaje. El total de 50 puntos de los
aportes, será valorado bajo los siguientes parámetros:
5 Pruebas escritas, de 6 puntos c/u
Lecciones orales.
Demostraciones prácticas
Trabajo de sustentación
30 puntos
5 puntos
5 puntos
10 puntos
puntospupun
10
TEXTOS Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
Textos principales de consulta.
AUTOR
Lorenzo P, Moreno A,
Autor
Lizasoain
I, Leza
Abbracchio
M, J,
Moro
M, Portolés
A
Burnstock
G,
Verkhratsky A,
Zimmerman n H
Título del texto
Edición
Velázquez, Farmacología
Básica
Trendsy Clínica
200
32
in
8
Neurosci
enc es
18ª
1
Brunton L, Lazo J,
Parker K.
Goodman y Gilman, Las bases
farmacológicas de la
terapéutica
Becker D, Reed K
Anesth
200
53
Prog
6
Farmacología Básica y
Clínica
Katzung B
Bresco M, Costa
Gómez
G,L,Guardia
N, Berini
Gay C J,
Cutando A, Calvo J
Antibiotic susceptibility
Med
Oral causing
200
1
of the
bacteria
Patol Oralinfections
9
odontogenic
Cir Bucal
Sumer M, Misir F,
Çelebi N, Muðlali M
Med Oral
Patol Oral
Cir Bucal
200
8
10ª
Médica
Panameric
ana
McGraw-Hill
Interamerica
na
2006
El Manual
Moderno
401-8
108
163-74
2007
12
186-92
Med Oral Patol
2006
Oral Cir 14
Bucal 20-7
11
70-5
Med Oral Patol
Oral Cir Bucal
13
2007
Editorial
98-109
Oral
200
100
Surg
5
Revistas y Documento(s) de Internet
Oral
Med Oral
Handal T, Olsen I
Antimicrobial
resistance
Eur J Oral
Pathol
with
focus
on
oral
betaSci
Oral
lactamases
Radiol
Fernández M,
Arq
200
91
3
Endod
Ludovice A,Sândoli F
Bra
8
s
Antibiotic use in dental
Car
practice. A review
diol
2009
19-29
11ª
Brown R, Rhodus N
et al
Poveda R, Bagán J,
Sanchis J, Carbonell
E
Año
publicación
7
2000
128-33
427-30
11
Brunetto P et
al
Anesthetic Efficacy of 3
Volumes of Lidocaine
With Epinephrine in
Maxillary Infiltration
Anesthesia
Anesth Prog
Scott J, Drum
M, Reader A,
Nusstein J,
Beck M
The Efficacy of a Repeated
Infiltration in Prolonging
Duration of Pulpal
Anesthesia in Maxillary
Lateral Incisors
J Am Dent
Assoc
Parirokh et al
Efficacy of combining a
buccal infiltration with an
inferior alveolar nerve
block for mandibular
molars with irreversible
pulpitis
Oral Surg
Oral Med
Oral Pathol
Oral Radiol
Endod
Praveen P,
Knaus E
Evolution of
Nonsteroidal AntiInflammatory
2008
55
29-34
140
318-24
2010
109
468-73
J Pharm
Pharmaceut
Sci
2008
11
2
81S110S
11
717-21
2009
Llorca C,
Serra M,
Silvestre F
Interactions between
ibuprofen and
antihypertensive Drugs:
incidence and clinical
relevance in dental practice
Med Oral
Patol Oral Cir
Bucal
2008
13
Coruzzi G,
Venturi N,
Spaggiari S
Gastrointestinal safety of
novel nonsteroidal
antiinflammatory drugs:
selective COX-2 inhibitors
and beyond
Acta Biomed
2007
78
Grosser T ,
Fries S,
FitzGerald G
Biological basis for the
cardiovascular
consequences of COX-2
inhibition: therapeutic
challenges and
opportunities
J Clin Invest
2006
116
1
4-15
McGettigan
P, Henry D
Cardiovascular Risk with
Non- Steroidal AntiInflammatory Drugs:
Systematic Review of
Population- Based Controlled
Observational Studies
Plos
Medicin
e
2011
8
9
1-18
96-110
12
Stefanopoul os
P, Kolokotroni s
A
The clinical
significance of
anaerobic bacteria in
acute orofacial
odontogenic
infections
Oral Surg Oral
Med Oral
Pathol Oral
Radiol Endod
200
4
98
Sulton D,
Pagan D, Zhou
X, Liu Y et al
Clavulanic Acid
Inactivation of SHV-1
and the Inhibitorresistant S130G SHV-1
–
Lactamase.Insig hts
into the mechanism
of inhibition
Journal
of
Biological
Chemistry
200
5
280
42
35528
– 35536
Sancho M,
Herráez J,
Berini L, GayEscoda C
Antibiotic
prophylaxis to
prevent local
infection in Oral
Surgery: Use or
abuse
Med Oral Patol
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