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Alfabetismo transmedia /
Transmedia literacy
¿Qué están haciendo l@s chic@s con los medios?
Universitat Pompeu Fabra / Barcelona
Carlos A. Scolari - @cscolari
www.hipermediaciones.com
¿Qué es el alfabetismo mediático
(Media Literacy)?
La #MediaLiteracy parte de los (supuestos)
efectos negativos de los medios
#AlfabetismoMediático
¿Qué hacer? Enseñar a interpretar
críticamente los mensajes de los medios
#AlfabetismoMediático
También se puede enseñar a los jóvenes
a crear contenidos
#AlfabetismoMediático
http://www.edupunto.com/
¿Qué está pasando
en la ecología de medios?
Emergencia de la WWW > del broadcasting
a las redes > nuevo paradigma!
#mediaecology
Scolari, C. (2008) Hipermediaciones.
Elementos para una Teoría de la
Comunicación Digital Interactiva,Barcelona: Gedisa
Big Bang de nuevas especies mediáticas
#mediaecology
La red es un ente orgánico complejo
que se expande y evoluciona
#mediaecology
http://pennystocks.la/internet-in-real-time/
http://listen.hatnote.com/
No solo nuevos medios: nuevas interfaces,
nuevos formatos, nuevos actores
#mediaecology
Antes: mucho tiempo en pocos medios.
Ahora: poco tiempo en muchos medios
#MediaDiet
Transmedia Storytelling
Narrativa #transmedia: contenidos
generados por usuarios (fandom) + expansión
del relato en muchos medios (canon)
¿Qué están haciendo los jóvenes
con los medios?
¿Cómo aprenden los jóvenes a superar
un nivel en un videojuego?
¿Como comparten ese conocimiento?
+ 720.000 historias de Harry Potter
¿Cómo aprenden los jóvenes a producir y
distribuir fanfiction?
¿Cómo aprenden los jóvenes a construir sus
identidades y compartir contenidos en las
redes sociales?
Sabemos poco y nada sobre
estas competencias transmedia y
estrategias informales de aprendizaje
De la #MediaLiteracy
a la #TransmediaLiteracy
Alfabetismo
(Literacy)
Semiótica
del medio
Texto escrito
(leer/escribir)
Soporte
mediático
Libros y textos
impresos
Objetivo
de la acción
Crear lectoescritores
Interpelación
Como iletrado
(ni-ni)
Referencias
teóricas
Lingüística
Alfabetismo
(Literacy)
Alfabetismo Mediático
(Media Literacy)
Semiótica
del medio
Texto escrito
(leer/escribir)
Multimodal (medios
audiovisuales)
Soporte
mediático
Libros y textos
impresos
Broadcasting
Objetivo
de la acción
Crear lectoescritores
Crear espectadores
críticos y, a veces,
productores
Interpelación
Como iletrado
(ni-ni)
Como consumidor
(espectadro)
Referencias
teóricas
Lingüística
Teoría de los efectos
(MCR)
Alfabetismo
(Literacy)
Alfabetismo Mediático
(Media Literacy)
Alfabetismo Transmedia
(Transmedia Literacy)
Semiótica
del medio
Texto escrito
(leer/escribir)
Multimodal (medios
audiovisuales)
Multimodal (medios
audiovisuales /
interactivos /
transmedia)
Soporte
mediático
Libros y textos
impresos
Broadcasting
Redes digitales
Objetivo
de la acción
Crear lectoescritores
Crear espectadores
críticos y, a veces,
productores
Crear prosumidores
críticos
Interpelación
Como iletrado
(ni-ni)
Como consumidor
(espectadro)
Como prosumidor
Referencias
teóricas
Lingüística
Teoría de los efectos
(MCR)
Estudios culturales /
Ecología de los
medios
Alfabetismo videolúdico
(Videogame Literacy)
Alfabetismo
Transmedia
(Transmedia
Literacy)
Alfabetismo videolúdico
(Videogame Literacy)
Alfabetismo
Transmedia
(Transmedia
Literacy)
Alfabetismo en web/redes sociales
(Web/Social Network Literacy)
Alfabetismo videolúdico
(Videogame Literacy)
Alfabetismo
Transmedia
(Transmedia
Literacy)
Alfabetismo en culturas participativas
(Participatory Cultures Literacy)
Alfabetismo en web/redes sociales
(Web/Social Network Literacy)
Proyectos de investigación
Transmedia Literacy (2015-18)
• Proyecto Horizon 2020 (UE)
• 25 investigadores
• 8 países
• www.transmedialiteracy.org
Transalfabetismos (2015-18)
• Proyecto I+D (España)
• 11 investigadores
• 5 comunidades autónomas
• www.alfabetismotransmedia.org
A partir de 2017 comenzaremos
a difundir resultados!
Facebook: carlos.a.scolari
Twitter: @cscolari
www.hipermediaciones.com
Gracias!