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PROGRAMA DE ESTUDIOS
UNIDAD
Cuajimalpa
LICENCIATURA
DIVISIÓN
Ciencias Sociales y Humanidades
TRIMESTRE
Licenciatura en Administración
CLAVE
421042
HORAS
TEORÍA
4
UNIDAD DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Instituciones
económicas,
regulación
desarrollo
X al XII
y
CRÉDITOS
8
OBL. ( ) OPT. (X)
HORAS
SERIACIÓN
PRÁCTICA
421041
OBJETIVOS
Objetivo General:
Que el alumno comprenda como el diseño institucional de la economía afecta el
desarrollo. Reconocerá como el sistema legal regula la actividad económica así como las
reformas necesarias para incentivar el crecimiento económico en las distintas área de la
economía.
Objetivos específicos:
Que al final del curso el alumno sea capaz de:
1. Que el alumno sea capaz de entender el efecto de las instituciones en el proceso
de cambio económico.
2. Que el alumno sea capaz de entender la necesidad de regulación en la economía
con el fin de mejorar su desempeño.
3. Que el alumno sea capaz de entender la relación entre instituciones, teoría
económica y desempeño económico.
CONTENIDO SINTÉTICO
Introducción: Formación, diseño y cambio institucional en el ámbito económico
1. Instituciones económicas y tipos de regulación
1.1 La auto-regulación institucional del mercado
1.2 El marco institucional y la regulación normativa y legal
1.3 Aspectos socioeconómicos de regulación
1.4 La perspectiva institucional de las políticas económicas de regulación
2. Regulación y diseño institucional
2.1 Alcances y limitaciones del diseño institucional
2.2 Formulación y defensa de derechos de propiedad y otros derechos económicos
2.3 Las políticas anti-monopólicas y de fomento de la competencia
2.4 El marco regulatorio de las actividades empresariales
2.5 Políticas públicas de desarrollo económico y social
3. Regulación y cambio institucional
3.1 Causas y efectos en el cambio institucional
3.2 El ciclo de explotación y exploración
3.3 Procesos de transformación económica e institucional
3.4 Aspectos institucionales del cambio tecnológico y de su regulación
MODALIDADES DE CONDUCCIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
- Exposiciones temáticas del profesor y los alumnos.
- Investigación documental de los alumnos.
- Discusión grupal.
- Reportes de lectura.
- Entrega de trabajos escritos.
MODALIDADES DE EVALUACIÓN
Evaluación global:
Se ponderarán las siguientes actividades:
-
Tareas individuales.
Evaluación parcial a la mitad del trimestre.
Evaluación final.
Evaluación de Recuperación:
-
El alumno deberá presentar una evaluación objetiva que contemple todos los
contenidos de la unidad de enseñanza aprendizaje.
No requiere inscripción previa a la UEA.
BIBLIOGRAFÍA
1. Ayala, J.(1999). Instituciones y economía. Una introducción al neoinstitucionalismo
económico. Fondo de Cultura Económica.
2. Ayala, J.(2003). Instituciones para mejorar el desarrollo. Un nuevo pacto social
para el crecimiento y el bienestar. Fondo de Cultura Económica.
3. Barzel, Y.(1997). Economic Analysis of Property Rights, Cambridge University
Press.
4. North, D.(1995). Instituciones, cambio institucional y desempeño económico, Fondo
de Cultura Económica.
5. North, D.(2005). Understanding the process of economic change, Princeton
University Press.
Aoki, Masahiko (ed.) (2000) El papel del gobierno en el desarrollo económico del Asia Oriental.
Análisis institucional comparado, F.C.E., México D.F.
Arias, Xosé Carlos y Gonzalo Caballero (2003) Instituciones, costos de transacción y
políticas públicas: un panorama. Revista de Economía Institucional, Vol. 5, No. 8,
Universidad de Bogotá /Colombia
Dorward, Andrew, Jonathan Kydd, Jaime Morrison and Colin Poulton (2005) Institutions,
markets, and economic co-ordination: linking development policy to theory and praxis,
Development and Change, Vol. 36, No. 1, 1-25