Download GUIA 1/ INTRODUCING YOURSELF 1. IDENTIFICACIÓN DE LA

Sistema de
Gestión de la
Calidad
Fecha:
Noviembre de
2012
Versión 1.0
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Bogotá Distrito Capital
Centro de Servicios Financieros
GUIA 1/ INTRODUCING YOURSELF
Página
de 3
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE ACTIVIDADES
Nombre de la Guía: INTRODUCING YOURSELF
Competencia:
Resultados de Aprendizaje
Duración en horas
Utilizar expresiones y frases que
describan información personal y
familiar para que se
inicie una comunicación con más
seguridad.
240201050
Interactuar con otros en idioma
extranjero según estipulaciones
Del marco común europeo de
Extractar la idea principal de avisos y
referencia para idiomas.
3 horas
mensajes cortos para mejor
comprensión de diferentes textos.
2. PRESENTACIÓN
Está guía está orientada a que el alumno identifique el uso el uso to be y realice oraciones
sencillas y con sentido lógico en el momento de realizar su presentación personal.
3. CONOCIMIENTOS PREVIOS
Artículos, sustantivos, adjetivos calificativos , adjetivos demostrativos.
4. ACTIVIDADES
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1:
Objetivo:



Logra presentarse en inglés diciendo su nombre, edad y lugar de origen.
Utiliza los adjetivos calificativos y sustantivos en una oración simple con el verbo to be
Realiza oraciones sencillas afirmativas, negativas e interrogativas con el ver bo to be,
teniendo en cuenta la estructura gramatical.
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Fecha:
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Descripción:
Instrucción:
1. Lea la guía completa antes de iniciar y exponer las dudas
emergentes al instructor por correo, por foro en plataforma o de
forma oral en los encuentros presenciales.
Tiempo
5 min.
2. Ingrese las siguientes páginas y consulte información importante
acerca del verbo to be.
http://www.mansioningles.com/gram37.htm
Las evidencias que debe enviar al sistema de blackboard son las
contenidas en F1-A2- y F1-A2-2. Realice un solo documento de Word para
ambas , al igual que la participación en el foro “Introducing yourself” en
(Blackboard).
60 min
F1-A2-1:
De la página anterior,realice los ejercicios en la parte inferior .De clic
en
“Ejercicios”. (una vez realizado el ejercicio tome el pantallazo y péguelo en
un documento de Word para enviarlo al sistema. Para tomar el pantallazo,
se debe presionar la tecla Prt/scr teniendo abierta la página a la que se le
va a tomar la pantalla /foto, luego se crea un documento de word, se
oprime Crt + V; para pegarlo).
3. Vea el video en Youtube en donde se explica en español el verbo to
be.
http://www.youtube.com/watch?v=K1kIcddEIu4
El siguiente video muestra en inglés la explicación del verbo to be.
Comience a familiarizarse con el idioma:
http://www.youtube.com/watch?v=LH57BAO9K88
4. Revise los siguientes videos en YouTube que contienen la
explicación de cómo presentarse en inglés cuando no se conoce a
la otra persona: http://www.youtube.com/watch?v=zBNQQ0ZFZbg
35. min.
40 min.
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5. El video muestra ejemplos de varios saludos y presentaciones:
http://www.youtube.com/watch?v=C0eu8OQ-cfQ
6. Ejemplos de presentación personal
http://www.youtube.com/watch?v=4oceDC_w6uY
F1-A2-2 Realice el siguiente ejercicio en lnea de la siguiente página (Una
vez lo desarrolle , tome el pantallazo y péguelo en Word:
.http://martinsenglishzone.blogspot.com/2011/01/unit-one-lesson-two-howto-introduce.html
Tiempo Total:
40 min.
3 horas
Ambiente(s) requerido:
 Ambiente Virtual
Material (es) requerido:
 Computadores según el número de grupos y aprendices.
 Conexión a Internet
 Correo Electrónico / Chat / LMS
Material (es) requerido:
 Computadores según el número de grupos y aprendices.
 Conexión a Internet
 Correo Electrónico / Chat / LMS
5. EVIDENCIAS Y EVALUACIÓN
Productos:
1. Realizar los ejercicios on
line de las siguientes
instrumentos: F1-A2-1 y
F1-A2-2 (pegar los
pantallazos en Word y
enviarlos al sistema.
Forma y Tiempo de
Entrega:
 Las 2 primeras
evidencias que
corresponden al
producto realizarlas en
Word y enviarlas a la
plataforma Blackboard.
 Participación en el foro
Criterios de Evaluación:



La estructura
gramatical de las
oraciones
Ortografía
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GUIA 1/ INTRODUCING YOURSELF
2. Foro Introducing yourselfsenatraining.blackboard.c
om y participle,
“Introducing yourself”
ingresando a la
plataforma blackboard
 Fechas acordadas.
Página

de 3
adjetivos y sustantivos
Uso adecuado del
vocabulario.
6. BIBLIOGRAFÍA
CONTROL DEL DOCUMENTO
Nombre
Autores
Actualizador
Cargo
Alejandro Gómez Instructor
Virtual
David Camilo
Yanguas
Instructor
Virtual
Dependencia
Centro de
Servicios
Financieros
Regional Bogotá
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Fecha
Abril de 2013
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