Download universidad de especialidades espiritu santo

1
UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPIRITU SANTO
FACULTAD DE ECONOMIA Y CIENCIAS EMPRESARIALES
SYLLABUS
FOR DAC 11 VER 19 05 08
MATERIA: Análisis del entorno económico y político
CODIGO: ECO 477 21
PROFESOR: Rodrigo Calderón Valdez
CREDITOS: 3
HORAS PRESENCIALES:
horas
AÑO: 2008
PERIODO: Intensivo 2009: 12 Enero – 5 Marzo/2009
DIAS: Lunes - jueves
HORARIO: 19:25-20:45
HORAS NO PRESENCIALES: Horas
AULA:
G 114
Fecha de elaboración syllabus: Enero 5 del 2009
1.-
DESCRIPCION
Explicar como utilizar las herramientas de la economía para analizar el proceso político y como los resultados políticos difieren a menudo substancialmente de lo que fue
prometido.
2.- JUSTIFICACION
Analizar por que existe la tendencia de parte de los gobiernos a expandirse a asumir actividades que derrochan recursos y reducen los niveles de ingresos de los ciudadanos,
enunciando un conjunto de normas constitucionales que dirigirán consistentemente a los gobiernos a realizar actividades que eleven nuestra calidad de vida.
3.3.1.-
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Que el estudiante este consciente de que cuando el gobierno esta constreñido los limites adecuados, este es una fuerza poderosa conducente a la prosperidad, pero que
cuando crece demasiado y asume actividades para las cuales no esta preparado, mas bien socava el progreso económico.
3.2.4.-
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Que los estudiantes utilizando la economía comprendan el proceso político.
COMPETENCIAS
2
Los estudiantes estan en capacidad de analizar la calidad de las políticas publicas, particularmente en lo concerniente al crecimiento económico y reducción de la
pobreza.
5.-
CONTENIDO PROGRAMATICO
SESIONES
Y FECHAS
Sesión 1
Enero
12/2009
Sesión 2
Enero
13/2009
Sesión 3
Enero
14/2009
Sesión 4
Enero
15/2009
Sesión 5
Enero
19/2009
Sesión 6
Enero
20/2009
SESIONES
Y FECHAS
Sesión 7
Enero
21/2009
Sesión 8
Enero
22/2009
Sesión 9
COMPETENCIAS
ESPECIFICAS
Reconocer a la escasez
condición natural
UNIDADES
CONTENIDOS
Conceptos económicos básicos y
relación entre pobreza y escasez
HORAS NO
PRESENCIALES
Lectura: Kraus, Pág. 1-38
Conocer el área de estudio de la
economía.
Conceptos sobre la acción humana y
los beneficios del intercambio.
Lectura: Kraus, Pág...39-138
Discusión sobre lo tratado
previamente...
Video sobre realidades económicas
Reportajes basados en el mundo real
Lectura:
Discusión
sobre
contenido del video.
el
Conocer el proceso de mercado.
Conceptos sobre el ordenamiento
espontáneo.
Lectura: Kraus, Pág.187-230
Discusión
sobre
conceptos tratados...
los
Conocer los elementos claves de la
economía.
Las decisiones individuales y el
curso de nuestras vidas.
Lectura: Gwartney Pág. 5-32
Discusión
tratado...
sobre
lo
Mas sobre elementos claves de la
economía
Los incentivos importan.
Lectura:
Discusión
tratado.
sobre
lo
COMPETENCIAS ESPECIFICAS
UNIDADES
CONTENIDOS
Importancia de las instituciones.
HORAS NO
PRESENCIALES
Lectura: Gwartney, Pág.36-76
Mas sobre las fuentes principales del
crecimiento económico.
Importancia del sistema jurídico y de
los mercados.
Lectura:
Discusión
tratado.
sobre
lo
Video sobre realidades económicas
Reportajes basados en experiencias
Lectura:
Discusión
sobre
lo
como
Conocer las fuentes principales del
crecimiento económico.
EVALUACION
Debate
sobre
conocimientos básicos...
EVALUACION
Discusión
sobre
tratado.
lo
3
cotidianas.
Enero
26/2009
Sesión 10
Enero
tratado.
Elementos sobre el crecimiento
económico y la función del gobierno.
¿Puede el gobierno promover el
crecimiento económico?
Lectura: Gwartney, Pág.80-122
Más sobre la función del gobierno.
La importancia de los derechos de Lectura:
propiedad.
Discusión
tratado.
sobre
lo
27/2009
Sesión 11
Enero
28/2009
Sesión 12
Enero
29/2009
Sesión 13
Febrero
2/2009
Sesión 14
Febrero
3/2009
SESIONES
Y FECHAS
Sesión 15
Febrero
4/2009
Sesión 16
Febrero
5/2009
Sesión 17
Febrero
9/2009
Sesión 18
Febrero
10/2009
Discusión sobre lo tratado.
El origen del dinero y el sistema Conocer una institución vital para la Lectura: Krause, Pág.351-410
bancario y financiero.
vida económica.
Discusión sobre lo tratado.
Más sobre el dinero.
Conocer la importancia
estabilidad monetaria.
Discusión sobre lo tratado.
Video sobre libertad para elegir.
Experiencias sobre reformas exitosas.
UNIDADES
CONTENIDOS
La injusta distribución del ingreso Conocer la importancia
como una falla del mercado.
reducción de la pobreza.
de
COMPETENCIAS ESPECIFICAS
de
la Lectura
Lectura:
HORAS NO
PRESENCIALES
la Lectura: Kraus, Pág. 645-703
Discusión sobre el video.
EVALUACION
Discusión sobre lo tratado.
EXAMEN 1 PARCIAL
Revisión de exámenes
¿Por qué algunos países son ricos y Conocer el
otros pobres?
económica.
índice
de
libertad Lectura: Economic Freedom of the World, Discusión sobre lo tratado.
Annual Report, Pág. 1-183
4
Sesión 19
Febrero
11/2009
Sesión 20
Febrero
Mas sobre “libertad económica”
Reconocer que los países más ricos
son aquellos que gozan de mayor
libertad económica.
Discusión sobre lo tratado.
El comercio internacional
Los beneficios de la especialización Lectura: Kraus, Pág.529-577
internacional del trabajo.
Discusión sobre lo tratado.
COMPETENCIAS ESPECIFICAS
UNIDADES
CONTENIDOS
Conocer la importancia de la Lectura:
integración con el resto del mundo
12/2009
SESIONES
Y FECHAS
Sesión 21
Febrero
Ejes de la economía internacional.
HORAS NO
PRESENCIALES
EVALUACION
Discusión sobre lo tratado.
16/2009
Sesión 22
Febrero
17/2009
Sesión 23
Febrero
18/2009
Sesión 24
Febrero
Importancia de la liberalización del Conocer el modelo de integración Lectura: Moreno Villalaz,
sistema financiero.financiera.
Experiencia panameña, 30. Págs.
De la subsistencia al intercambio.
José;
La Discusión sobre lo tratado.
Conocer
la
importancia
del Lectura: Bauer, Pág.3-13
intercambio y las inversiones no
monetarias en los países en vías de
desarrollo.
Estar al tanto de la revolución Conocer reformas exitosas
Lectura: Althaus, Pág. 13-308
capitalista en el Perú.
Discusión sobre lo tratado.
Más sobre el Perú.
Nuevos
empresarios
e Lectura:
internacionalización de negocios
peruanos.
Discusión sobre lo tratado.
Reinventar el estado de bienestar
Conocer la experiencia sueca.
Discusión sobre lo tratado.
Mas sobre la experiencia Sueca
Conocer las reformas
implementadas en Suecia.
Discusión sobre lo tratado.
19/2009
Sesión 25
Febrero
23/2009
Sesión 26
Febrero
Lectura: Rojas, Pág. 9-147
24/2009
Sesión 27
Febrero
25/2009
liberales
Discusión sobre lo tratado.
5
Sesión 28
Febrero
Revisión de la importancia de la Conocer reformas exitosas en otros
libertad económica.
países.
Discusión sobre lo tratado.
26/2009
SESIONES
Y FECHAS
Sesión 29
Marzo
2/2009
COMPETENCIAS ESPECIFICAS
Revisión general.
Sesión 31
Marzo
4/2009
Revisión general.
Sesión 32
Marzo
5/2009
Revisión de exámenes





HORAS NO
PRESENCIALES
EVALUACION
Revisión de la importancia de integrar
al Ecuador al resto del mundo.
Sesión 30
Marzo
3/2009
6.-
UNIDADES
CONTENIDOS
EXAMEN 2 PARCIAL
Revisión
EXAMEN 2 PARCIAL
METODOLOGIA
Se trabajará en base a procesos de aprendizaje activos y participativos
Se utilizará la técnica de talleres pedagógicos y grupos cooperativos de aprendizaje
Clases prácticas, con evaluación de trabajo individual
Los estudiantes deberán adelantar la lectura comprensiva de los contenidos programados para cada sesión, respondiendo el cuestionario de evaluación
correspondiente, luego de expuestos los contenidos de la materia, que se revisará a través del intercambio en METIS.
Se desarrollarán trabajos de investigación que serán señalados con, al menos, dos semanas previas a su entrega. Serán presentados en la fecha señalada por el
Profesor. Los trabajos que no se entreguen en la fecha señalada, serán recibidos sólo en el caso que el estudiante justifique su atraso de manera comprensible y se
calificarán sobre 70 puntos.
6

7.-
Respecto de la disciplina en el curso, se observarán las normas que la Universidad establece en relación al ingreso a la sala de clases, las faltas máximas permitidas
y el cumplimiento de las fechas de examen. Igualmente se observará la presentación personal del estudiante que deberá estar acorde con la actividad de enseñanzaaprendizaje desarrollada
EVALUACION
Deberes
Lecciones
Examen del Parcial
Promedio por Parcial
8.8.1.-
50 puntos
50 puntos
100 puntos
100 puntos
100 puntos
BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA BASICA:
Gwartney, James; Stoup, Richard L. y; Lee, Dwight R., “Economia del sentido Comum”, Talleres Gráficos del Archivo Histórico del Guayas, Guayaquil. 2007
Krause, Martin; Zanotti, Gabriel y; Ravier, Adrian, “Elementos de economia política”, La Ley, Buenos Aires, 2007
8.2.- BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
Gwartney, James; Lawson, Robert and Easterly, William, “Economic Freedom of the World, The Fraser Institute, Vancouver, BC, 2007; de Althaus, Jaime, “La revolución
capitalista en el Perú”, Fondo de Cultura Económica, México DF, 2007; Rojas, Mauricio, “Reinventar el estado de bienestar”, Editorial Fundación FAES, Madrid, 2008;
Bauer, Meter, “From subsistence to Exchange”, Princeton University Press, New Jersey, 2000
7
9.- DATOS DEL PROFESOR
NOMBRES:
APELLIDOS:
PROFESIÓN UNIVERSITARIA:
CORREO ELECTRÓNICO
:
Jorge Rodrigo
Calderón Valdez
Economista
calderon.rodrigo@gmail.com
10.- FIRMAS DE RESPONSABILIDAD
Elaborado por: ________________________
Rodrigo Calderón
Revisado por: ________________________
Fecha:________________________
Diciembre 10 del 2009
Fecha:________________________
Coordinador de Área
Aprobado por: ________________________
MBA. Mauricio Ramírez
Decano
Fecha:________________________