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Orar siempre
n
La oración es elevar tu
mente y tu corazón a Dios.
(CIC 2559)
n La oración es una parte
importante de la vida diaria del
cristiano. (CIC 2659)
Entender la oración
El Catecismo llama a los catequistas
a enseñar el significado de la
oración y también los llama a
enseñar a orar. (CIC 2688)
Siempre que usted reconoce a Dios, lo busca o es consciente de Él,
está en oración. En la oración, permitimos que nuestro corazón,
nuestra mente y nuestra alma estén en comunión con Dios. Santa
Teresa de Lisieux experimentaba la oración como un movimiento del
corazón, una contemplación del cielo. En su oración, las palabras no
eran imprescindibles
El Directorio afirma que la
formación de unos discípulos que
oren es una de las tareas más
importantes de la catequesis. Los
padres no siempre se encuentran
cómodos enseñando distintas
formas de orar. Por lo tanto,
asegúrese de presentar y utilizar
diversos tipos de oración.
(DGC 85)
Libro
My Book of Prayers. María Luisa
Benigni. Oraciones básicas para niños
acompañadas de ilustraciones a todo
color. Pauline Books and Media.
Vídeo
Doorways to Holiness: Prayer and
the Catechist (18 min.). Guía al lector
por los pasos de la oración.
Ikonographics.
Recursos para el catequista
Visite www.osvcurriculum.com
para encontrar un plan interactivo de la lección, recursos para el capítulo y actividades.
Estén siempre alegres, oren sin cesar.
1 Tesalonicenses 5, 16–17
Uno de los aspectos más importantes de la oración es encontrar
tiempo y dedicarlo a estar con Dios en silencio. Así como Él está
siempre presente para usted, usted debe hacerse presente a Él.
A menudo, la oración es simplemente el reconocimiento sin
complicaciones del poder, la bondad, la generosidad y el cariño de
Dios hacia nosotros. Cuando usted tiene conciencia de su presencia
en su vida, está en oración constante.
Jesús y la oración
Además de las enseñanzas muy concretas acerca de la oración que
Jesús dio a sus discípulos, la relación de Jesús con Dios Padre ofrece
una perspectiva importante. Jesús era el Hijo de Dios en persona.
Oraba a Dios con fe y confianza usando la palabra abba, que en
hebreo es un término cariñoso para referirse al
padre. En virtud de su Bautismo en Cristo,
usted también es hijo de Dios. Puede
presentarse ante Dios en oración
con la confianza que su
Hermano Jesús mostró
por nosotros.
Reflexionar ¿Cómo puede
estar siempre alegre y en oración?
166A Capítulo 6
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CÓMO ENSEÑAR EL CAPÍTULO 6
LOS NIÑOS OPINAN
Orar
Buscar a Dios
La única manera de aprender a orar es orando. Los
niños quieren que Dios cure a sus mascotas cuando están
enfermas o ayude a su equipo a ganar el partido de
fútbol. Este tipo de oración para beneficio personal es
una etapa importante del crecimiento de los niños. Con
delicadeza, anímelos a dar el siguiente paso.
• Pruebe diferentes tipos de oración con los niños.
• Me preocupo por mis seres queridos. Ayúdeme a aprender a buscar
a Dios cuando estoy asustado.
• Soy capaz de responder a la presencia de Dios. Ayúdeme a
aprender a orar.
• Me gusta saber qué puedo esperar que suceda. Mantenga un
horario regular para que me sienta cómodo.
Invítelos a orar activamente con movimientos
(haciendo reverencias, de pie y usando el baile
o gestos que sigan la música).
• Incorpore algunos de los símbolos importantes de
la Iglesia, como un recipiente con agua o un trozo
de pan, y anime a los niños a orar en grupo.
• Asegúrese de que se respete el silencio en los
momentos de oración. Al principio, hagan uno o
dos minutos de silencio. A medida que los niños se
familiaricen con este tipo de oración, podrán sentarse
en silencio durante cinco minutos.
FORTALEZA PARA EL ESPÍRITU
Marginación
Muchas personas que viven una vida comprometida
con el bien de los demás describen momentos en los que
fueron discriminadas o marginadas. Usted también puede
sentirse marginado como catequista. Es posible que los
demás lo hagan a un lado debido a sus valores, sus
convicciones, su nivel educativo, su situación económica
y hasta su lugar de origen.
La marginación, ese ámbito solitario de exclusión
e insignificancia dentro de un programa escolar o
parroquial, no debe ser un obstáculo que le impida
fortalecer su espíritu docente. Las personas con
capacidad de recuperación han usado las experiencias
de marginación ocasionales para volver a examinar y
reafirmar sus valores fundamentales.
Reflexionar ¿Cuándo ha sido marginado? ¿Esa
experiencia fue una ayuda o un obstáculo para su capacidad de fortalecer su espíritu docente?
Dios celestial, sé que puedo buscarte siempre y que tú me
escucharás. Ayúdame a ser como tu Hijo; ayúdame a abrir
mi corazón para escuchar tu voz. Amén.
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