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TEMA 5 (6 del libro de texto): LUZ Y VOLUMEN ACTIVIDADES ACTIVIDAD 1: Claves tonales. Divide el formato en dos partes iguales y dibuja la misma composición (abstracta o figurativa) en las dos partes. Colorea la primera de manera que resulte con una clave tonal alta, y la segunda para que quede con una clave tonal baja. En el primer caso deberás emplear colores blancos y claros, y colores oscuros en el segundo. La técnica más conveniente para esta actividad son las témperas, pero se puede optar por hacerlo con lápices de colores o ceras blandas. En la cara de atrás del formato hay que escribir, además del comentario de la actividad, el resumen de la parte del tema correspondiente a “la luz” y “claves tonales”. ACTIVIDAD 2: Dirección de la luz. Busca tres fotografías que ejemplifiquen la luz frontal, luz lateral y contraluz. También se puede elegir la opción de hacer las fotografías uno mismo o presentar tanto las buscadas como las propias. A continuación podéis ver unos ejemplos, pero no olvidéis consultar el libro de texto. contraluz luz lateral luz frontal El trabajo se puede presentar por correo electrónico. Para ello hay que insertar en un documento de texto las imágenes indicando el tipo de luz que tiene. En la cara de atrás del formato hay que escribir, además del comentario de la actividad, el resumen de la parte del tema correspondiente a “cualidades de la luz”. ACTIVIDAD 3: Claroscuro. Realizar dos escalas de un mínimo de 7 valores, desde el valor más claro que podáis conseguir hasta el más oscuro, utilizando un lápiz HB y un bolígrafo azul o negro. Cada recuadro a valorar debe tener unas dimensiones de 3 cm de alto por 2 cm de ancho. A esas dos escalas acompañar una de las dos opciones siguientes: Opción 1: Haz una composición con dos volúmenes cúbicos y un volumen cilíndrico. Proyecta un foco de luz desde distintas direcciones de manera que provoque sombras muy pronunciadas (duras). Observa las variaciones que se producen en el juego de luces y sombras, y elige la combinación que más te guste para realizar un claroscuro con la técnica del sombreado rayado. Opción 2: Reproduce composición que se reproduce en la fotografía. Comienza por encajar el dibujo procurando que quede centrado. Después toma los tonos extremos: empieza por el negro dejando el blanco y considera el fondo y las sombras que los objetos proyectan sobre él. Continúa aplicando los grises intermedios entre las caras blancas y más oscuras. Si quieres convertir los trazos de lápiz en auténtico gris debes frotar las distintas caras con un difumino. En la siguiente dirección se puede ver, en pocos pasos, cómo se realiza un sombreado: http://www.dibujemos.com/artistica/articles/tecnicas-para-el-sombreado En la cara de atrás del formato hay que escribir, además del comentario de la actividad, el resumen de la parte del tema correspondiente a “zonas de luz y de sombra” y “representación del volumen”. ACTIVIDAD 4: Brillo y contraste en la imagen digital (Actividad 13 de la página 107). Estudia los diferentes efectos de luz que pueden conseguirse al cambiar las claves tonales de una fotografía utilizando el programa GIMP. Para ello elige una foto que sea luminosa, ábrela y duplícala (Ctrl + D o Imagen-Duplicar) para comparar los cambios con respecto a la imagen original. Después experimenta distintos efectos de luz compensando adecuadamente el brillo y contraste (Colores-Brillo/Contraste). Puedes probar también a ajustar las Curvas (Colores-Curvas…) y los Niveles (ColoresNiveles…). Inserta la imagen original y las modificadas en un documento de texto, indica las trasformaciones que les has aplicado y escribe el comentario a la actividad. Envía el documento por correo electrónico a epvferjite@hotmail.com.
