Download Integración de actividades en torno a un congreso en el aula para la

INTEGRACIÓN DE ACTIVIDADES
EN TORNO A UN CONGRESO
EN EL AULA
PARA LA ADQUISICIÓN
DE COMPETENCIAS
EN COMUNICACIÓN CIENTÍFICA
José Luis Acebes, Antonio Encina, Ana
Alonso-Simón y Penélope García-Angulo
i
Adaptación al EEES
• El crédito ECTS definición: “integración de enseñanzas
teóricas y prácticas, así como otras actividades dirigidas”
(R.D. 1125/2003)
• Fisiología Vegetal Aplicada
– 3º Biología (2º cuatrimestre)
– 4 créditos teóricos +
– 5 créditos prácticos
• (2 no presenciales)
i
I) Congresos de FVA
6 ediciones (20022007)
Preinscripción
Equipos de 2 personas
Elección del título de una comunicación sobre
aspectos aplicados de Fisiología Vegetal
Elaboración de materiales
Redacción de una memoria
Libro de actas
Resumen
4 Preguntas test
Cuaderno de resúmenes
Cuestionario de autoevaluación
i
Comité Organizador
4-7 alumnos
Tareas
Diseñar el programa del Congreso
Elaborar el tríptico y el cartel del Congreso
Preparar y moderar las diferentes sesiones
Establecer las relaciones institucionales
Gabinete de prensa
Secretariado de actividades culturales
Decanato
i
A
C
B
D
E
Programa del Congreso
Dos mesas redondas
Control de malas hierbas, plagas y enfermedades
Agricultura en condiciones extremas
Dos sesiones de pósters
Un debate
Calidad alimentaria de los nuevos productos vegetales
Plantas transgénicas
Una excursión
Sesiones de apertura y clausura
i
A
C
B
D
Visita
paneles
A medida que se han ido realizando nuevas ediciones los
alumnos han ido adquiriendo nuevas competencias y
protagonismo creciente
Los Congresos han sido motor de nuevas iniciativas en la
Facultad
n Talleres de divulgación científica
o La revista “AmbioCiencias””
n
o
i
II) TALLERES DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA
• Elaboración de prácticas de laboratorio
• Exposición en la “ExpoUniversidad 2007”
– 18-20 Abril
– Pabellón de Deportes de la ULE
– Stand de la Facultad de CC. Biológicas y
Ambientales
• Fases
1. Presentación de la actividad
• Actividades prácticas
• Equipos de trabajo
• 2-3 alumnos
• Elección:
• “VI Congreso FVA” o “Prácticas-prácticas”
i
2. Inscripción de los grupos de trabajo
– Tutoría
– Ideas sobre posibles
temas de prácticas
– Se inscribieron 4 equipos
i
3. Diseño de las prácticas
– 3 niveles:
• Primaria,
• Secundaria,
• Universidad
– Exposición ~ 5 min
– Poco equipamiento
– Aplicaciones de fisiología vegetal
– Redacción de un guión de apoyo
– Puesta a punto previa en el laboratorio
i
4. Coordinación de los grupos
• Elaboración de un cuadernillo por nivel
Búsqueda de una idea y un argumento conductor
• Personajes de cómic
(primaria)
• Resolución de un
problema de detectives
(secundaria)
5. Puesta en escena
• Preparación del stand
• Iniciativas de los alumnos
– Camisetas
Taller 1: Enfermedades
de las plantas
Taller 2: La maduración de las
frutas: el almidón y el etileno
Taller 3: Determinación de la
vitamina C en zumos de naranja
Taller 4: La transpiración
18-24
14-17
> 25
5-13
III) Edición de una revista
universitaria de divulgación científica
• A) Dar difusión a trabajos seleccionados
• B) Fomentar el desarrollo de competencias de
comunicación científica
• C) Facilitar el intercambio de experiencias
docentes
• D) Dar a conocer el trabajo que se hace en la
Facultad y en la Universidad de León
Procedimiento
•
•
•
•
Diseño del proyecto
Presentación al Decano
Solicitud de financiación (PAID)
(Posteriormente, también de la FECYT)
• Constitución del Comité Editorial
– Integración de profesores voluntarios de áreas
representativas
– 8 miembros
Trabajo del Comité Editorial
• Características principales de la revista
– Formato
• Logotipos y maquetación
– Difusión
• Electrónica, (nº variable de ejemplares en papel)
– Periodicidad
• Cuatrimestral
– Secciones
Secciones
•
•
•
•
•
•
•
•
A fondo
Poniendo en claro
Siguiendo la pista
Baúl de la ciencia
Uno de los nuestros
Mi proyecto de tesis
Ambiólogos de aquí
Noticias de actualidad
i
CONGRESO
TALLERES
REVISTA
Trabajo en equipo
+++
+++
+
Capacidad de análisis y síntesis
+++
++
++
Capacidad de gestión de la información
+++
+
++
Razonamiento crítico
++
+
++
Toma de decisiones
++
+++
+
Comunicación de resultados
+++
++
+++
Comunicación escrita
+++
++
+++
Comunicación oral
++
+++
-
Adaptación a nuevas situaciones
+++
+++
++
Creatividad
++
+++
+
Competencias
i
Agradecimientos
Decanato Facultad CC. Biol. y Amb.
Servicio de Actividades Culturales
Gabinete de Prensa de la ULE
Vicerrectorado de Planificación Innov.
FECYT
Colaboraciones
Comités organizadores
Estefanía Sevillano
David Viñuela
Myriam Gallego
Serafín Pérez
(…)
Profesores supervisores
Roberto Ontañón
Javier Alonso
Mª Luz Centeno
Comité editorial de
AmbioCiencias
Gemma Ansola
Javier Rúa Aller
Estanislao Luis Calabuig
Juan Ramón Álvarez Bautista
Otros colaboradores
Irene Martínez
Jesús M. Álvarez