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Para llegar más lejos...Educación con Calidad
www.universidaddelsur.edu.mx
Nuestro modelo educativo estimula a los estudiantes a descubrir su potencial, reconocer
sus fortalezas mediante el desarrollo de competencias y superación personal, para un pleno
desempeño en los diferentes ámbitos de su vida, y trascendencia en el servicio a la sociedad.
Continuamente, en la Universidad de Sur se generan procesos de enseñanza-aprendizaje que nos
permiten ser emprendedores e innovadores y de indiscutible efectividad, mediante el desarrollo
de diferentes modalidades educativas, utilizando tecnologías de vanguardia, desarrollando
proyectos de investigación y fomentando valores académicos y sociales que evolucionan el
servicio docente y consolidan a la institución en el entorno global preservando el compromiso
con la calidad educativa.
La Universidad de Sur es un centro de vanguardia científica e intelectual que impulsa
primeramente el desarrollo regional y al mismo tiempo prepara al profesional para enaltecer su
desempeño en un contexto global.
Como rector de la Universidad del Sur les doy la más cordial bienvenida a este espacio. A
quienes nos visitan por primera vez, les invito a que conozcan nuestra Universidad, Modelo
Educativo, Programas y Actividades que ofertamos. Y a quienes ya forman parte de nuestra
comunidad estudiantil, egresados, padres de familia, docentes y administrativos, espero que
esta fuente de información les sea de utilidad.
RESPETUOSAMENTE
Efraín Gutiérrez y Rodríguez
RECTOR
Licenciatura en Enfermería
OBJETIVO:
Formar licenciados en Enfermería que posean sólidas bases científicas
de la disciplina y apego a un código de valores humanistas, que
le permitan realizar práctica profesional interdisciplinaria para el
cuidado de la salud humana en los sistemas de salud o de manera
independiente con el fin de promover el bienestar del individuo o
grupo social sano o enfermo.
CAMPO DE TRABAJO:
TERMINA EN
3 años
RVOE PSU-156/2010
El licenciado en enfermería egresado de la Universidad del Sur,
es el profesionista capaz de responder a las necesidades de salud
de la comunidad y de los individuos que la componen, utilizar
procedimientos teóricos-metodológicos y técnicos para estudiar
el proceso salud-enfermedad, realizar diagnósticos oportunos,
proponer tratamientos, así como indicar y dirigir medidas preventivas
y de rehabilitación, con alto sentido humanístico de la ética, la
autoformación y actualización permanente.
PLAN DE ESTUDIOS:
CUATRIMESTRE I
•PRINCIPIOS DE ENFERMERÍA I
•HISTORIA DE LA ENFE RMERÍA
•ENFERMERÍA Y SALUD PÚBLICA
•ANATOMÍA HUMANA
•METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
CUATRIMESTRE VI
•PROCESO DE ENFERMERÍA MATERNO INFANTIL
•EPIDEMIOLOGÍA
•ENFERMERÍA PEDIÁTRICA
•ADMINISTRACIÓN DE LOS SERVICIOS DE ENFERMERÍA
•FARMACOLOGÍA EN LA SALUD REPRODUCTIVA
CUATRIMESTRE II
•BIOQUÍMICA
•MODELOS DE ENFERMERÍA
•DESARROLLO COMUNITARIO DE LA SALUD PÚBLICA
•FISIOLOGÍA
•PRINCIPIOS DE ENFERMERÍA II
CUATRIMESTRE VII
•PROCESO DE ENFERMERÍA PEDIÁTRICA
•ENFERMERÍA DEL ADULTO
•MANEJO DE MATERIALES Y EQUIPO
•REHABILITACIÓN
•EDUCACIÓN PARA LA SALUD
CUATRIMESTRE III
•NUTRICIÓN Y DIETOLOGÍA
•MICROBIOLOGÍA
•GENERALIDADES DE FISIOPATOLOGÍA
•TEORÍAS DEL DESARROLLO I
•PSICOLOGÍA GENERAL
CUATRIMESTRE VIII
•PROCESO DE ENFERMERÍA GINECOLOGÍA
•ENFERMERÍA MÉDICO QUIRÚRGICA
•DISEÑO DE PROGRAMAS PARA LA SALUD
•ECOLOGÍA Y SALUD
•ENFERMERÍA LABORAL
CUATRIMESTRE IV
•BIOESTADÍSTICA
•BASES BIOLÓGICAS DE LA CONDUCTA
•ENFERMERÍA DE LA SALUD REPRODUCTIVA
•TEORÍAS DEL DESARROLLO II
•ENFERMERÍA COMUNITARIA
CUATRIMESTRE IX
•PROCESO DE ENFERMERÍA GERIÁTRICA
•DIDÁCTICA APLICADA A LA ENFERMERÍA
•BIOÉTICA Y TANATOLOGÍA
•LEGISLACIÓN JURÍDICA EN ENFERMERÍA
•ENFERMERÍA PSIQUIÁTRICA
CUATRIMESTRE V
•FARMACOLOGÍA
•ENFERMERÍA MATERNO INFANTIL
•ENFERMERÍA ONCOLÓGICA
•TEORÍAS DEL DESARROLLO III
•ENFERMERÍA CLÍNICA
Licenciatura en Odontología
OBJETIVO:
El programa académico de Odontología forma profesionales en el nivel
de licenciatura, con perfil científico, ético y humanístico, en permanente
actualización de los avances médicos y tecnológicos, coadyuva a la
resolución satisfactoria de los problemas de salud buco faciales en los niveles
de prevención, diagnóstico y tratamiento, mediante atención integral,
fortalecimiento el equilibrio del sistema estomatognático que conlleva al
mejoramiento de la integridad física y mental del individuo y de su medio
ambiente.
CAMPO DE TRABAJO:
TERMINA EN
3 años
RVOE SEP 20090501
RVOE SEP 20100316
RVOE SEP 20100332
El profesional en Odontología se desempeña cumpliendo funciones
de investigación, prevención, curación, rehabilitación, pronóstico y
mantenimiento de la salud bucal. En esta área se consideran las siguientes
modalidades:
a) En organismos públicos y privados
b) En centros de Investigación
c) En universidades e Instituciones de Educación Superior
PLAN DE ESTUDIOS:
CUATRIMESTRE I
•ANATOMÍA HUMANA I
•EMBRIOLOGÍA
•HISTOLOGÍA
•BIOQUÍMICA
•ANATOMÍA DENTAL
CUATRIMESTRE V
•PARODONCIA I
•URGENCIAS ODONTOLÓGICAS
•PROSTODONCIA I
•PRÓTESIS II
•ENDODONCIA II
CUATRIMESTRE II
•ODONTOLOGÍA PREVENTIVA
•ANATOMÍA HUMANA II
•MATERIALES ODONTOLÓGICOS
•FISIOLOGÍA PATOLOGÍA
•PATOLOGÍA HUMANA
CUATRIMESTRE VI
•PROSTODONCIA I
•PARODONCIA II
•EXODONCIA I
•CLÍNICA ESTOMATOLÓGICA I
•ODONTOPEDIATRÍA I
CUATRIMESTRE III
•MICROBIOLOGÍA
•HISTOLOGÍA BUCAL
•FARMACOLOGÍA I
•OPERATORIA DENTAL I
•ANESTESIOLOGÍA
CUATRIMESTRE VII
•ORTODONCIA I
•ODONTOPEDIATRÍA II
•CLÍNICA ESTOMATOLÓGICA II
•GERONTOLOGÍA
•EXODONCIA II
CUATRIMESTRE IV
•PATOLOGÍA BUCODENTAL Y MAXILOFACIAL
•PRÓTESIS I
•FARMACOLOGÍA II
•OPERATORIA DENTAL II
•ENDODONCIA I
CUATRIMESTRE VIII
•CIRUGÍA MAXILOFACIAL I
•CLÍNICA INTEGRAL I
•ORTOPEDIA DENTOMAXILAR
•CLÍNICA ESTOMATOLÓGICA III
•TÓPICOS SELECTOS DE ODONTOLOGÍA I
CUATRIMESTRE IX
•CLÍNICA INTEGRAL II
•CIRUGÍA MAXILOFACIAL II
•TERAPIA FÍSICA Y REHABILITACIÓN ORAL
•TÓPICOS SELECTOS DE ODONTOLOGÍA II
•ODONTOLOGÍA LEGAL
Licenciatura en
Psicología Clínica
OBJETIVO:
Los licenciados en Psicología Clínica serán capaces de evaluar, diagnosticar
y modificar las conductas desadaptadas que ocurran en el entorno social
del sujeto, para contribuir al mejoramiento de la salud mental, entendida
esta como el desarrollo de las relaciones sociales que se establecen entre
las distintas personas, grupos, comunidades instituciones y sociedades, con
una perspectiva ética y de comprensión de la conducta humana desde un
contexto histórico, social, ideológico y cultural. Que sepa además integrar la
ciencia, la tecnología y la praxis profesional al abordar y asumir el estudio del
comportamiento humano.
CAMPO DE TRABAJO:
TERMINA EN
3 años
RVOE SEP 20090502
RVOE SEP 20100315
RVOE SEP 20100331
El campo laboral del psicólogo clínico se centra en la salud mental y
rehabilitación del sujeto; el camp de acción es en organismos de atención
a menores; clínicas, hospitales y/o consultorios particulares; evaluación
diagnóstica y Entrevistas clínicas.
PLAN DE ESTUDIOS:
CUATRIMESTRE I
•HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA
•BASES BIOLÓGICAS DEL COMPORTAMIENTO
HUMANO
INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA PSICOLOGÍA
•PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS I
•PSICOLOGÍA FISIOLÓGIA.
CUATRIMESTRE II
•FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DE LA PSICOLOGÍA
•LÓGICA SIMBÓLICA
•PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS II
•PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO I
•NEUROANATOMÍA
•ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y PROBABILIDAD
CUATRIMESTRE III
•PSICOLOGÍA CLÍNICA
•PERSONALIDAD Y CONDUCTA HUMANA I
•PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO II
•NEUROFISIOLOGÍA
•ESTADISTICA DESCRIPTIVA Y PROBABILIDAD
CUATRIMESTRE IV
•EVALUACIÓN EDUCATIVA
•MEDICIÓN EN PSICOLOGÍA
•PSICOPATOLOGÍA
•PSICOLOGOÍA SOCIAL
•ESTADÍSTICA INFERENCIAL PARAMÉTRICA
Y NO PARAMÉTRICA
CUATRIMESTRE V
•PSICOMETRÍA I
•PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL
•ANÁLISIS EXPERIMENTAL DE LA CONDUCTA
•PSICODINÁMICA DE GRUPOS
•TEORÍA Y TÉCNICA DE LA ENTREVISTA
CUATRIMESTRE VI
•EVALUACIÓN EDUCATIVA
•MEDICIÓN EN PSICOLOGÍA
•PSICOPATOLOGÍA
•PSICOLOGÍA SOCIAL
•ESTADÍSTICA INFERENCIAL PARAMÉTRICA Y NO
PARAMÉTRICA
CUATRIMESTRE VII
•PSICOTERAPIA II
•PSICOLOGÍA SOCIAL DE LA EDUCACIÓN
•PSICOLOGÍA DEL MEXICANO
•INTEGRACIÓN DE CASOS
•PSICOLOGÍA PEDAGÓGICA
CUATRIMESTRE VIII
•EDUCACIÓN ESPECIAL
•ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y PROFESIONAL
•CAPACITACIÓN Y ADIESTRAMIENTO DE
PERSONAL
•TEORÍA GENERAL Y ESPECIAL DE LA NEUROSIS
•ÉTICA PROFESIONAL
CUATRIMESTRE IX
•REHABILITACIÓN CONDUCTUAL
•DESÓRDENES ORGÁNICOS DE LA CONDUCTA
•PRUEBAS DE LA PERSONALIDAD
•DESARROLLO DE RECURSOS HUMANOS
•SEMINARIO DE TESIS
Misión
Crear, transmitir, ampliar y difundir el
conocimiento, conservar y consolidar los
valores de identidad cultural de la región y el
país, la convivencia humana y la
preservación del medio ambiente, para
formar profesionales competitivos, críticos
comprometidos con la sociedad, a través de
programas y proyectos académicos de
calidad, en los diferentes ámbitos de la
globalización, sustentados en cuerpos
académicos y en una organización e
infraestructura cuya eficiencia e idoneidad
sean reconocidos por su calidad.
Visión
Ser líder de una comunidad de
conocimiento que extiende los beneficios
de la perspectiva humanista, la cultura, la
ciencia, la tecnología y el desarrollo
sustentable, para dar soporte a la actividad
económica, al mejoramiento de la calidad
de vida y del ambiente cultural de las
regiones donde se ubican sus campi, al
ofrecer la formación de ciudadanos con
elevado compromiso social y alta
competitividad profesional.
Licenciatura en
Medicina Holística
OBJETIVO:
Brindar a la sociedad e instituciones de salud, del personal
debidamente capacitado para trabajar en el marco de un nuevo
modelo de salud en donde se integren las diferentes expresiones de
la medicina oficial y la alternativa, integrando lo mejor de cada una
de las bastas alternativas.
CAMPO DE TRABAJO:
TERMINA EN
3 años
PSU-32/2011
PSU-30/2011
PSU-150/2012
Los egresados de esta carrera obtienen una metodología con
conocimientos teóricos y prácticos que se necesitan para desarrollar
las técnicas, incluyendo las más complejas para obtener los resultados
que todo ser humano desea; salud y bienestar en su cuerpo.
PLAN DE ESTUDIOS:
CUATRIMESTRE I
•ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA HUMANA I
•PSICOLOGÍA TRANSPERSONAL I
•BIOQUÍMICA I
•BIOLOGÍA
•MEDICINA ALTERNATIVA
•HERBOLARIA I
CUATRIMESTRE V
•INTRODUCCIÓN A LA NUTRICIÓN Y A LA SALUD
•FARMACÓLOGA ALOPÁTICA I
•PARASITOLOGÍA
•ÉTICA Y VALORES EN LA PRÁCTICA PROFESIONAL
•REIKI
•AROMATERAPIA Y FLORES DE BACH
CUATRIMESTRE II
•ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA HUMANA II
•PSICOLOGÍA TRANSPERSONAL II
•BIOQUÍMICA II
•EMBRIOLOGÍA
•MEDICINA TRADICIONAL I (MÉXICO)
•HERBOLARIA II
CUATRIMESTRE VI
•NUTRICIÓN Y SALUD I
•FARMACOLOGÍA ALOPÁTICA II
•BACTERIOLOGÍA
•KINESIOLOGÍA
•OSTEOPATÍA I
•CROMOTERAPIA
CUATRIMESTRE III
•FISIOTERAPIA
•TEORÍA PSICOSOMÁTICA II
•INMUNOLOGÍA I
•HISTOLOGÍA
•MEDICINA TRADICIONAL II (CHINA)
•ACUPUNTURA I
CUATRIMESTRE VII
•NUTRICIÓN Y SALUD II
•TOXICOLOGÍA
•PATOLOGÍA
•MASOTERAPIA I
•OSTEOPATÍA II
•HOMEOPATÍA I
CUATRIMESTRE IV
•BIOMECÁNICA
•TEORÍA PSICOSOMÁTICA II
•INMUNOLOGÍA II
•SEMIOLOGÍA
•MEDICINA TRADICIONAL AYURVÉDICA III (INDIA)
•ACUPUNTURA II
CUATRIMESTRE VIII
•REFLEXOTERAPIA
•IRIDIOLOGÍA
•GEOTERAPIA E HIDROTERAPIA
•MASOTERAPIA II
•OLIGOTERAPIA
•HOMEOPATÍA II
Licenciatura en
Medicina Humana
OBJETIVO:
Formar médicos comprometidos con la excelencia y concientes de la
interculturalidad capaces de intergrase a la comunidad como líderes en
salud, con una visión clara del quehacer científico del médico enfocado en la
medicina preventiva, con habilidades para el diagnóstico y tratamiento de las
enfermedades, con profundos valres éticos, vocación de servicio e identidad
institucional, capaces de autoevaluar su formación para mantenerse
constantemente actualizado.
CAMPO DE TRABAJO:
TERMINA EN
4 años
PSU-47/2012
Dar atención y tratamiento a los pacientes con problemas de salud en el
contexto de los sistemas públicos o de la práctica privada, analizar con
información de los avances de las disciplinas médicas aplicadas a la atención
de los problemas en los campos de la salud. El médico general analiza la
problematica e interviene en la promoción y preservación de la salud de
los diferentes grupos de la estructura social, el estudio de las costumbres,
acciones y cultura en materia de salud pública.
PLAN DE ESTUDIOS:
MÓDULO I: EL HOMBRE SANO Y SU ENTORNO I
• BIOMÉDICAS MORFOLOGÍA I
BASES MOLECULARES DE LA VIDA
EL MEDIO MICROSCÓPICO DEL HOMBRE I
LA BIOLOGÍA HUMANA DE LA RELACIÓN:
ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA I (TEORÍA Y PRÁCTICA)
• SOCIOMÉDICAS
CULTURA Y SALUD
EL HOMBRE Y SU MEDIO EXTERNO
PSICOLOGÍA MÉDICA BÁSICA I
HUMANIDADES MÉDICAS I
• TÉCNICAS Y MÉTODOS
EL MÉTODO CLÍNICO
MÉTODO EPIDEMIOLÓGICO
MÉTODO CIENTÍFICO
TALLER DE INFORMÁTICA MÉDICA I
MÓDULO II: EL HOMBRE SANO Y SU ENTORNO II
• BIOMÉDICAS MORFOLOGÍA II
LA GÉNESIS ORGÁNICA DEL HOMBRE
EL MEDIO MICROSCÓPICO DEL HOMBRE II
ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA II: (TEORÍA Y PRÁCTICA)
• SOCIOMÉDICAS
HUMANIDADES MÉDICAS II
PSICOLOGÍA MÉDICA II
SALUD COMUNITARIA Y PRÁCTICAS
(VINCULACION)
• TÉCNICAS Y MÉTODOS
EL MÉTODO CLÍNICO
MÉTODO CIENTÍFICO EXPERIMENTAL
TALLER DE INFORMÁTICA MÉDICA II
INGLES TÉCNICO PARA LA PRÁCTICA MÉDICA I
MÓDULO III: AGRESIÓN Y RESPUESTA
CORPÓREA
•BIOMÉDICAS
MODELOS DEL HOMEOSTASIS Y ENFERMEDADES
EN RELACIÓN
CAUSAS Y EFECTOS: INFECTOLOGÍA MÉDICA,
FARMACOLOGÍA BÁSICA)
•SOCIOMÉDICAS
HUMANIDADES MÉDICAS III, OPTATIVA I
•TÉCNICAS Y MÉTODOS
PROPEDÉUTICA MÉDICA III
EL MÉTODO CLÍNICO
TALLER: INGLES TÉCNICO PARA LA PRÁCTICA
MÉDICA II
MÓDULO IV: CIENCIAS CLÍNICAS
•BIOMÉDICAS
MORFOLOGÍA Y FUNCIÓN EN LA REPRODUCCIÓN
HUMANA
OBSTETRICIA,
GINECOLOGÍA
ENDOCRINOLOGÍA
•SOCIOMÉDICAS
ASPECTOS PSICO-SEXUALES Y BIOÉTICOS DE LA
REPRODUCCIÓN HUMANA Y CLIMATERIO
SALUD PÚBLICA Y VINCULACIÓN
•TÉCNICAS Y MÉTODOS
CLÍNICA OBSTÉTRICA Y GINECOLÓGICA
CLÍNICA DE LA SEXUALIDAD
CLÍNICA DE ENDOCRINOLOGÍA
HISTORIAS CLÍNICAS
PRESENTACIÓN DE PRODUCTOS DE
INVESTIGACIÓN COMUNITARIA
INGLÉS TÉCNICO PARA LA PRÁCTICA MÉDICA III
MÓDULO V: DESARROLLO HUMANO
•BIOMÉDICAS
GENÉTICA HUMANA
PEDIATRÍA
OTORRINOLARINGOLOGÍA
OFTALMOLOGÍA
NEUROLOGÍA
•SOCIOMÉDICAS
ASPECTOS PSICOSOCIALES Y BIOÉTICOS DEL
DESARROLLO HUMANO
SALUD PÚBLICA Y VINCULACIÓN
•TÉCNICAS Y MÉTODOS
CLÍNICA DE PEDIATRÍA
CLÍNICA DEL DESARROLLO HUMANO
PRESENTACIÓN DE CASOS CLÍNICOS
MÓDULO VI: MEDICINA INTERNA I
•BIOMÉDICAS
CARDIOLOGÍA
NEUMOLOGÍA
HEMATOLOGÍA
INMUNOLOGÍA CLÍNICA
REUMATOLOGÍA
•SOCIOMÉDICAS
ASPECTOS BIOÉTICOS DE LA MEDICINA INTERNA I
SALUD PÚBLICA Y VINCULACIÓN
•TÉCNICAS Y MÉTODOS
EL MÉTODO CLÍNICO DE APRENDIZAJE
CLÍNICA DE MEDICINA INTERNA
SEMINARIO DE TERAPÉUTICA
SOPORTE VITAL CARDIO-RESPIRATORIO
PRESENTACIÓN DE CASOS CLÍNICOS
ç
MÓDULO VII: MEDICINA INTERNA II
•BIOMÉDICAS
ENDOCRINOLOGÍA Y NUTRICIÓN
NEFROLOGÍA
DERMATOLOGÍA
GERIATRÍA
PSIQUIATRÍA
MEDICINA FORENSE
•SOCIOMÉDICAS
ASPECTOS BIOÉTICOS DE LA ATENCIÓN A LA
COMUNIDAD
MEDICINA SOCIAL
TANATOLOGÍA
•TÉCNICAS Y MÉTODOS
EL MÉTODO CLÍNICO DE APRENDIZAJE
CLÍNICA DE MEDICINA INTERNA II
SEMINARIO DE TESIS
PRÁCTICA FORENSE
MÓDULO VIII: PATOLOGÍA QUIRÚRGICA
•BIOMÉDICAS
CIRUGÍA BÁSICA
•SOCIOMÉDICAS
PSICOPROFILAXIS
APOYO PSICOLÓGICO POST-QUIRÚRGICO
DILEMAS ÉTICOS, QUIRÚRGICOS Y JURÍDICOS DE
LA CIRUGÍA GENERAL
VINCULACIÓN CON EL ENTORNO INMEDIATO
•TÉCNICAS Y MÉTODOS
CLÍNICAS QUIRÚRGICAS
TÉCNICAS QUIRÚRGICAS
SOPORTE VITAL MÉDICO-QUIRÚRGICO
INVESTIGACIÓN FORMATIVA CLÍNICO QUIRÚRGICA
MÓDULO IX: INTERNADO DE PREGRADO
•INTERNADO DE PREGRADO
MÓDULO X: SERVICIO SOCIAL
•SERVICIO SOCIAL
Licenciatura en Terapia
de la Comunicación Humana
OBJETIVO:
Formar integralmente a profesionales del lenguaje y aprendizaje en
seres humanos, con discapacidades neurológicas y/o sensoriales,
adquiridas de forma congénita o hereditaria que le limitan su proceso
fisiológico para desarrollar la comunicación con sus semejantes.
CAMPO DE TRABAJO:
TERMINA EN
3 años
PSU-45/2012
Se contara con profesionales en el campo de la rehabilitación en
el área de la comunicación humana, con la más alta participación
académica, científica y humanística para intervenir de manera
oportuna, integral, eficaz y de calidad para prevenir las alteraciones
descapacitantes en el individuo.
PLAN DE ESTUDIOS:
CUATRIMESTRE I
•INTRODUCCIÓN A LA LINGÜÍSTICA
•ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DE LOS ÓRGANOS DE
LA COMUNICACIÓN
•HISTORIA DE LOS PROBLEMAS DE LA
COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA
•GENÉTICA BÁSICA PARA AUDICIÓN Y LENGUAJE
•COMUNICACIÓN HUMANA
CUATRIMESTRE II
•DESARROLLO NORMAL DEL LENGUAJE
•LINGÜÍSTICA GENERAL Y APLICADA
•PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO
•PSICOBIOLOGÍA
•ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y PSICOMOTRICIDAD
CUATRIMESTRE III
•PATOLOGÍA DE LOS ÓRGANOS DE LA
COMUNICACIÓN
•NEUROFISIOLOGÍA
•AUDIOLOGÍA
•AFASIAS Y TRASTORNOS DEGENERATIVOS DEL
LENGUAJE
CUATRIMESTRE IV
•TEORÍA Y DINÁMICA DE GRUPOS
•PATOLOGÍA DE LA VOZ EL HABLA Y LA AUDICIÓN
•TRASTORNOS DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE Y
TRASTORNOS ADQUIRIDOS
•MORFOSINTAXIS APLICADA
•TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
CUATRIMESTRE V
•FONIÁTRICA CLÍNICA
•MÉTODOS DE LECTOESCRITURA
•EDUCACIÓN SENSO PERCEPTIVA
•PSICOLOGÍA DEL LENGUAJE
•SISTEMAS ALTERNATIVOS Y AUMENTATIVOS DE
LA COMUNICACIÓN
CUATRIMESTRE VI
•DESORDENES DE CONDUCTA
•DIAGNÓSTICO DE LOS TRASTORNOS DE
LENGUAJE
•EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO DE LA AUDICIÓN
•FÍSICA ACÚSTICA
•PSICOMETRÍA
CUATRIMESTRE VII
•TERAPIA DE LENGUAJE
•LENGUAJE Y ESCRITURA PARA EL NIÑO SORDO
•REHABILITACIÓN DEL ADULTO ENSORDECIDO
•FUNDAMENTOS DE BIOÉTICA
•ORIENTACIÓN FAMILIAR
CUATRIMESTRE VIII
•REHABILITACIÓN EN PROBLEMAS DE
APRENDIZAJE
•DAÑO CEREBRAL Y DÉFICIT DE ATENCIÓN
•REHABILITACIÓN EN PROBLEMAS DEL HABLA
•REHABILITACIÓN EN PROBLEMAS DE VOZ
•REHABILITACIÓN DEL SORDO POSTLINGÜÍSTICO
CUATRIMESTRE IX
•MÚLTIPLE INVALIDEZ
•REHABILITACIÓN DE APRAXIAS Y ANARTRÍAS
•REHABILITACIÓN DE AFASIAS
•PSICOPATOLOGÍA
•PRÓTESIS AUDITIVA
Licenciatura en en Educación
Física y Deportiva
OBJETIVO:
Formar integralmente a profesionales de la educación física y
deportiva con responsabilidad social, profesionistas capaces de
gestionar eficiente y eficazmente el proceso de preparación física y
deportiva de un individuo para contribuir con el desarrollo físico y
atlético, así como el mejoramiento de la salud de la sociedad en su
conjunto.
CAMPO DE TRABAJO:
TERMINA EN
3 años
PSU-46/2012
Al concluir su plan de estudios habrá adquirido los conocimientos
teóricos y prácticos metodológicos sobre la educación física y
deportiva, habilidades para evaluar el funcionamiento y adaptación
del individuo a estímulos mediante la aplicación de las ciencias físico
deportivas y destrezas para desempeñarse en organizaciones en
donde se promueven y desarrollen actividades de educación física,
recreación y deportes para diversos grupos poblacionales.
PLAN DE ESTUDIOS:
CUATRIMESTRE I
•MORFOLOGÍA FUNCIONAL DEPORTIVA
•EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ
•BIOMECÁNICA
•KINESIOLOGÍA
•HISTORIA Y FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA
Y EL DEPORTE
CUATRIMESTRE II
•BIOQUÍMICA NUTRICIONAL
•FISIOLOGÍA DEL EJERCICIO
•FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL
ENTRENAMIENTO DEPORTIVO
•RÍTMICA CORPORAL Y MUSICAL
•ÉTICA Y LEGISLACIÓN DEPORTIVA
CUATRIMESTRE III
•NUTRICIÓN EN EL DEPORTE
•FARMACOLOGÍA Y TOXICOLOGÍA DEPORTIVA
•ENTRENAMIENTO DEPORTIVO
•GIMNASIA BÁSICA
•PSICOLOGÍA DEL DEPORTE
CUATRIMESTRE IV
•BIOMETRÍA DEPORTIVA
•MEDICINA DEL DEPORTE
•DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA
•ATLETISMO
•SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA
CUATRIMESTRE V
•FISIOTERAPIA DEPORTIVA
•SALUD Y ACTIVIDAD FÍSICA
•METODOLOGÍA DEL DEPORTE I
•BALONCESTO
•ORGANISMOS DEPORTIVOS
CUATRIMESTRE VI
•METODOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA I
•INFORMATICA I
•METODOLOGÍA DEL DEPORTE II
•VOLEIBOL
•LIDERAZGO DEPORTIVO
CUATRIMESTRE VII
•METODOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA II
•INFORMATICA II
•RECREACIÓN
•FUTBOL
•DISCAPACIDAD FÍSICA Y DEPORTE ADAPTADO
CUATRIMESTRE VIII
•EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO FÍSICO
•PRÁCTICA DOCENTE
•TEORÍA DEL JUEGO
•NATACIÓN
•ARBITRAJE DEPORTIVO
CUATRIMESTRE IX
•EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA
•MERCADOTECNIA DEPORTIVA
•ADMINISTRACIÓN DE INSTALACIONES
DEPORTIVAS
•GESTIÓN Y SELECCIÓN DE PERSONAL EN LA
EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE
•DEPORTES DE CONTACTO
Nutrición y Ciencias
de los Alimentos
OBJETIVO:
Formar íntegramente a profesionales que ejercerán una labor que
exalta y conquista, un trabajo en el que se establece un contacto
directo, profesional y humano con otras personas, que posee tanta
importancia como los ciudadanos que la imparten.
CAMPO DE TRABAJO:
Los egresados obtienen una metodología con conocimientos
teóricos y prácticos que se necesitan para desarrollar las técnicas,
incluyendo las más complejas para obtener resultados que todo ser
humano desea; salud y bienestar en su cuerpo.
TERMINA EN
2 años 8 meses
PSU-29/2011
PLAN DE ESTUDIOS:
CUATRIMESTRE I
CUATRIMESTRE V
•BIOTECNOLOGÍA DE LOS ALIMENTOS
•PATOLOGÍA NUTRICIONAL II
•TECNOLOGÍA E INDUSTRIALIZACIÓN DE ALIMENTOS
•NUTRICIÓN Y SALUD DEL ADULTO MAYOR
•DIETOTERAPIA
•PROCESO ALIMENTARIO NUTRICIO
CUATRIMESTRE II
CUATRIMESTRE VI
•BIOQUÍMICA
•SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN NUTRICIÓN CLÍNICA
•CULTURA ALIMENTARIA NACIONAL E INTERNACIONAL
•SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LOS ALIMENTOS
•FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DE NUTRICIÓN
•EPIDEMIOLOGÍA DE LA NUTRICIÓN
CUATRIMESTRE III
•TOXICOLOGÍA DE LOS ALIMENTOS I
•DIAGNÓSTICO DEL ESTADO DE NUTRICIÓN
•BROMATOLOGÍA
•MICROBIOLOGÍA DE LOS ALIMENTOS
•FARMACOLOGÍA
•NUTRICIÓN, CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL ADOLESCENTE
CUATRIMESTRE VII
•EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN EN NUTRICIÓN
•ADMINISTRACIÓN DE SERVICIOS DE ALIMENTOS
•SELECCIÓN DE ALIMENTOS
•NUTRICIÓN DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE
•NUTRICIÓN APLICADA A LA COMUNIDAD
•ADMINISTRACIÓN DE PROGRAMAS DE NUTRICIÓN
CUATRIMESTRE IV
•BIOQUÍMICA DE LOS ALIMENTOS
•PATOLOGÍA NUTRICIONAL I
•TOXICOLOGÍA DE LOS ALIMENTOS II
•NUTRICIÓN Y SALUD DEL ADULTO
•BASES MOLECULARES DE LA NUTRICIÓN
•SALUD PÚBLICA Y NUTRICIÓN
CUATRIMESTRE VIII
•NUTRICIÓN
•ALIMENTACIÓN INSTITUCIONAL
•TÉCNICAS CULINARIAS
•POLÍTICAS ALIMENTARIAS Y PROGRAMAS DE NUTRICIÓN
•PROBLEMAS NUTRICIONALES
•MERCADOTECNIA Y ADMINISTRACIÓN DE LOS ALIMENTOS
•MORFOLOGÍA
•ÉTICA Y HUMANISMO
•SISTEMAS DE PRODUCCIÓN DE ALIMENTOS
•ALIMENTACIÓN DEL INDIVIDUO SANO
•BIOLOGÍA Y FISIOLOGÍA MOLECULAR
•METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
•
•
•
•
•
•
BIOÉTICA Y NORMATIVIDAD
BASES ESENCIALES DE LA NUTRICIÓN
CONSERVACIÓN DE LOS ALIMENTOS
NUTRICIÓN Y SALUD PEDIÁTRICA
SOCIOLOGÍA
PSICOLOGÍA
Profesionalizacion en Enfermeria
del Nivel de Licenciatura
OBJETIVO:
Que el personal de enfermería con experiencia laboral en
el sector salud con estudios de nivel técnico o enfermeras
generales complementen sus estudios y conocimientos,
estudiando la invelación de profesionalización de la
licenciatura en enfermería, a efecto de elevar el nivel de
calidad y calidez al paciente.
TERMINA EN
1 año
PSU-48/2012
PLAN DE ESTUDIOS:
CUATRIMESTRE VI
•PROCESO DE ENFERMERÍA MATERNO INFANTIL
•EPIDEMIOLOGÍA
•ENFERMERÍA PEDIÁTRICA
•ADMINISTRACIÓN DE LOS SERVICIOS DE ENFERMERÍA
•FARMACOLOGÍA EN LA SALUD REPRODUCTIVA
CUATRIMESTRE VIII
•PROCESO DE ENFERMERÍA GINECOLÓGICA
•ENFERMERÍA MÉDICO QUIRÚRGICA
•DISEÑO DE PROGRAMAS PARA LA SALUD
•ECOLOGÍA Y SALUD
•ENFERMERÍA LABORAL
CUATRIMESTRE VII
•PROCESO DE ENFERMERÍA PEDIÁTRICA
•ENFERMERÍA DEL ADULTO
•MANEJO DE MATERIALES Y EQUIPO
•REHABILITACIÓN
•EDUCACIÓN PARA LA SALUD
CUATRIMESTRE IX
•PROCESO DE ENFERMERÍA GERIÁTRICA
•DIDÁCTICA APLICADA A LA ENFERMERÍA
•BIOÉTICA Y TECNOLOGÍA
•LEGISLACIÓN JURÍDICA EN ENFERMERÍA
•ENFERMERÍA PSIQUIÁTRICA
Licenciatura en Enfermería
OBJETIVO:
Formar licenciados en Enfermería que posean sólidas bases científicas
de la disciplina y apego a un código de valores humanistas, que
le permitan realizar práctica profesional interdisciplinaria para el
cuidado de la salud humana en los sistemas de salud o de manera
independiente con el fin de promover el bienestar del individuo o
grupo social sano o enfermo.
CAMPO DE TRABAJO:
El licenciado en enfermería será capaz de responder a las necesidades
de salud de la comunidad y de los individuos que la componen,
utilizar procedimientos teóricos, metodológicos y técnicos para
estudiar el proceso salud-enfermedad. Realizar diagnósticos
oportunos, proponer tratamientos, así como indicar y dirigir medidas
preventivas y de rehabilitación, con alto sentido humanístico de la
ética, la autoformación y actualización permanente.
PLAN DE ESTUDIOS:
CUATRIMESTRE I
•PRINCIPIOS DE ENFERMERÍA I
•HISTORIA DE LA ENFERMERÍA
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