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Ciclo del proyecto CBA Análisis del proyecto Etapa en la cual se aprende más acerca del contexto en el cual se va a trabajar Diseño del proyecto Etapa en que se utilizan los hallazgos de la etapa de análisis para desarrollar y concluir los parámetros del proyecto, antes de su implementación. Implementación del proyecto Etapa en la cual se utilizan los recursos del proyecto, los participantes y colaboradores se comprometen activamente a implementar las actividades planificadas, se desarrollan las capacidades de los participantes, y el proyecto se supervisa y adapta a las nuevas condiciones que pudieran surgir. Manejo de la información & el conocimiento Un enfoque que incorpora la supervisión & evaluación (M&E) en los informes de avance, y se centra en el aprendizaje, la documentación y el intercambio del conocimiento. [Abrir la sección “Ciclo del proyecto CBA” http://www.careclimatechange.org/files/toolkit/Ciclo_del_proyecto_CBA.pdf] El análisis en el ciclo del proyecto CBA El propósito de la etapa de análisis (algunas veces también llamada de evaluación del proyecto, evaluación holística o análisis y síntesis del esquema de diseño del proyecto CARE) es aprender más acerca del contexto en el cual se pretende trabajar. Implica recopilar, organizar y sintetizar la información contextual del proyecto (entorno operativo) para informar sobre el diseño de su proyecto. Ello implica la recopilación y análisis de la información sobre los factores sociales, políticos, económicos y medioambientales que afectan la existencia y los medios de subsistencia. Es importante conocer el entorno en el cual se desarrollan los medios de subsistencia para comprender la naturaleza de los problemas, necesidades y oportunidades, y posteriormente diseñar las respuestas adecuadas. Esta etapa normalmente implica efectuar análisis, tales como: evaluación de las necesidades, evaluación institucional, análisis de los participantes, análisis de género, evaluación de los derechos, análisis de los medios de subsistencia, análisis del medioambiente y análisis de causa-efecto/problema. En los proyectos CBA, esta etapa también brinda a los diseñadores del proyecto una oportunidad para recopilar información decisiva sobre el contexto climático del proyecto, incluyendo meteorología y patrones de precipitación, como asimismo de los riesgos climáticos que afectan la zona del proyecto y a las comunidades locales. Otra información vital que se debe recoger tiene relación con la actual vulnerabilidad al cambio climático y la capacidad de adaptación de las comunidades locales. También es el momento de considerar las estrategias de supervivencia existentes y cómo éstas podrían llegar a constituirse en estrategias de adaptación de más largo plazo. Esto ayudará a conocer mejor las oportunidades y barreras existentes para la adaptación de los distintos grupos. 1 Los pasos clave en la etapa de análisis1 son: PASO 1: Definir el proceso de análisis PASO 2: Analizar el contexto climático PASO 3: Analizar los riesgos climáticos y de desastres PASO 4: Analizar el contexto institucional y normativo respecto al cambio climático PASO 5: Analizar las causas fundamentales de la vulnerabilidad PASO 6: Síntesis, validación y documentación del análisis 1 Estas etapas se enlazan con la sección “Guía paso a paso”. El diseño en el ciclo del proyecto CBA La etapa de diseño del proyecto (también denominada de estrategia enfocada en el Manual de diseño del proyecto CARE [www.careclimatechange.org/files/toolkit/CARE_Project_Design.pdf])) es aquélla en la cual los hallazgos de la etapa de análisis pueden utilizarse para desarrollar y concluir los parámetros del proyecto antes de su implementación. Esta es la etapa en la que se toman las decisiones cruciales del proyecto, incluyendo su campo de acción, qué resultados pretende alcanzar y las estrategias que se utilizarán para lograrlos. Hay un elemento clave que debe tenerse en cuenta al diseñar proyectos CBA, que es la flexibilidad. La naturaleza exacta de los impactos del cambio climático durante el plazo normal de un proyecto es incierta. Para que el equipo y participantes del proyecto puedan manejar esta incertidumbre, los diseños de los proyectos deben ser lo suficientemente flexibles como para responder a un contexto cambiante y a las nuevas prioridades que podrían surgir durante su vigencia. La adaptación debe verse como un proceso de manejo de la incertidumbre y de modificación a los cambios a través del tiempo. Esto requeriría que los diseños de los proyectos CBA estén más orientados a procesos y sean menos rígidos que los proyectos de desarrollo normales. Los riesgos y supuestos también se deben contemplar cuidadosamente en el diseño del proyecto. Se debe tener en cuenta que las personas que implementarán el proyecto no son necesariamente aquéllas que lo han diseñado, de modo que es importante contar con la documentación efectiva sobre el proceso de diseño, incluyendo decisiones y fundamentos principales, para permitir una mejor implementación. Los pasos clave en la etapa de diseño1 son: PASO 1: Definir el proceso de diseño PASO 2: Definir la cobertura del proyecto PASO 3: Identificar las estrategias de adaptación a nivel individual, familiar y comunitario PASO 4: Crear un entorno que permita la adaptación PASO 5: Analizar supuestos e identificar estrategias de reducción de riesgos PASO 6: Asignación presupuestaria inteligente 1 Estas etapas se enlazan con la sección “Guía paso a paso”. La implementación en el ciclo del proyecto CBA Después de concluir el análisis y diseño del proyecto, los equipos pueden comenzar con la etapa de implementación. Esta es la etapa en la cual se utilizan los recursos del proyecto, los participantes y colaboradores se comprometen activamente a realizar las actividades planificadas, se fortalece la capacidad de los participantes, y el proyecto se supervisa y adapta a las nuevas condiciones que pudieran surgir. 2 Los pasos clave en la etapa de implementación1 son: PASO 1: Planificar una implementación efectiva PASO 2: Asegurar alianzas efectivas PASO 3: Desarrollar capacidades en el personal y colaboradores PASO 4: Supervisar el contexto y modificar el enfoque del proyecto PASO 5: Asegurar la sensibilidad de género y la diversidad en las actividades del proyecto PASO 6: Preparación ante emergencias 1 Estas etapas se enlazan con la sección “Guía paso a paso”. El manejo de la información & el conocimiento en el ciclo del proyecto CBA La información relacionada con el proyecto son los datos o hechos que pueden reunirse para describir una situación o condición determinada en una zona objetivo. El conocimiento se puede definir como la comprensión y entendimiento de una situación o condición, producto de la adquisición y organización de información. El conocimiento es la aplicación de la información; la interpretación y aplicación de la información para profundizar el entendimiento o para realizar una tarea. El manejo de la información significa seleccionar aquélla que se necesita, quién la tiene, cómo la podemos obtener y guardar, y encontrar el método más adecuado para su difusión y uso. Implica ver la información como un recurso estratégico que puede ser usado y reutilizado para alcanzar nuestros objetivos, mejorar nuestros procesos de toma de decisiones, aprender y crear nuevos conocimientos.1 Igualmente, el manejo del conocimiento se refiere a la acción de recopilar, organizar, compartir y analizar exhaustivamente el conocimiento, para fortalecer la eficiencia operativa.2 Debido a que CBA es un área relativamente nueva, es muy importante que el sistema MI&C establezca los mecanismos que faciliten la transformación de la información en conocimiento. En los proyectos de desarrollo, el manejo de la información & el conocimiento generalmente se equipara con la supervisión & evaluación (M&E) que realizamos para informar a nuestros donantes. En este kit, promovemos un enfoque más amplio del manejo de la información & el conocimiento, el cual incorpora M&E en los informes de avance, pero también se enfoca en el aprendizaje, documentación e intercambio de conocimientos entre los colaboradores del proyecto. La M&E de los proyectos CBA nos obliga a considerar indicadores de rendimiento, que pueden ser nuevos o distintos de aquellos que usamos normalmente para supervisar & evaluar proyectos de desarrollo. La naturaleza de la adaptación como un proceso, y no como un fin, puede hacer que la M&E de los proyectos CBA sea más compleja que la de los proyectos de desarrollo. El cronograma de mediano a largo plazo del cambio climático presenta un desafío mayor. Esto significa que es difícil evaluar si las personas se están adaptando al cambio climático, especialmente dentro del plazo de los proyectos CBA normales. Por lo tanto, los sistemas de M&E en los proyectos CBA habitualmente evaluarán los cambios de la capacidad de adaptación de los grupos objetivo, utilizando indicadores que recojan los distintos elementos de esta capacidad, como asimismo el mejoramiento del entorno que permita la adaptación a nivel local. También pueden evaluar qué tan efectivamente las personas están manejando la variabilidad climática actual, como un indicador de la capacidad para manejar cambios climáticos de más largo plazo. Los indicadores CBA están orientados más frecuentemente hacia procesos que los indicadores habituales de los proyectos. Considerando la limitada experiencia con proyectos CBA, recalcamos la importancia del manejo de la información y el conocimiento a lo largo de todo el ciclo del proyecto. El objetivo principal que subyace a este enfoque es crear una oportunidad de adquirir conocimiento que se pueda difundir ampliamente, para 3 desarrollar las capacidades de una amplia gama de participantes comprometidos con la adaptación, más allá del ámbito del proyecto. Los pasos clave en la etapa de manejo de la información & el conocimiento3 son: PASO 1: Elaborar un sistema de manejo de la información & el conocimiento (MI&C) PASO 2: Supervisar y evaluar los logros del proyecto PASO 3: Documentación y difusión 1 Project Management Information Systems: Guidelines for Planning, Implementing and Managing a DME Project Information System (2004), CARE International. 2 The Terminology of Knowledge for Sustainable Development: Information, Knowledge, collaboration and Communications (An IISD Knowledge Communications Practice Note) (2005), IISD 3 Estas etapas se enlazan con la sección “Guía paso a paso”. 4