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Perfil de egreso:
Curso Estrategias de Intervención Conductual - Dialéctica en Trastorno Límite de la
Personalidad
1. Profesionales con conocimientos teóricos y aplicados, sólidos, relevantes y
actualizados para el ejercicio clínico de la profesión en distintos contextos
(públicos y privados), específicamente en torno al tema del trastorno límite de la
personalidad.
2. Profesionales que actúan en base a un código ético claro y consistente para
orientar su desempeño.
En términos de conocimiento se espera que los profesionales, al término del programa, sean
capaces de:
- Comprender la personalidad anormal desde el enfoque conductual - dialéctico.
- Diferenciar los sistemas de clasificación diagnóstica en el trastorno límite de
personalidad, considerando el uso adecuado del diagnóstico diferencial.
- Conocer, comprender y distinguir las estrategias de intervención propuestas
específicamente para pacientes con trastorno límite de personalidad, desde el modelo
conductual – dialéctico.
En términos de habilidades se espera que los profesionales, al término del programa, sean
capaces de:
- Realizar un adecuado diagnóstico de personalidad: personalidad normal/personalidad
anormal.
- Llevar a cabo un diagnóstico diferencial preciso.
- Utilizar estrategias de intervención psicoterapéuticas considerando las necesidades del
paciente y su psicopatología.
En términos de actitudes se espera que los profesionales, al término del programa, sean
capaces de:
- Valorar su actuar profesional en base a un código ético y consistente en el desempeño
clínico de la profesión.
- Relevar las diferencias individuales considerando los principios éticos de bienestar y
no maleficencia.
- Valorar el conocimiento científico riguroso y actualizado de la investigación en
trastorno límite de la personalidad.
El curso contempla 2 unidades:
INTRODUCCIÓN A
LOS TRASTORNOS
DE PERSONALIDAD
ESTRATEGIAS DE
INTERVENCIÓN
CCONDUCTUAL DIALÉCTICO