Download GUÍA DE APRENDIZAJE No. 2 - Parroquia San Simón Apóstol

GUÍA DE APRENDIZAJE No. 2
ACOLITOS PARROQUIA – GRADO PRIMERO
Nombre del Acolito:
Curso
DD
MM
AA
2014
Asignatura:
Período:
SEGUNDO- 200
Incensario
Administrador (es) de Programa:

Tema:
DANIEL ALEJANDRO JIMENEZ
Preparación y utilización del incensario.
TIEMPO (TIME): 5 UNIDADES
RECURSOS (RESOURCES): Explicación de la nueva dinámica de reuniones de acólitos, sitio web de la
Parroquia San Simón Apóstol, cartuchera, cuaderno, carpeta, Biblia, ofrendas, incienso, proyector de
computador, música católica de compañía. www.parroquiasansimonapostol.com
INDICADOR DE DESEMPEÑO (PERFORMANCE INDICATOR): 201: Comprende y define las características del
incensario, su utilización en los diferentes motivos que propone la eucaristía para así tener mayor
desenvolvimiento en la misma.
1. INDUCCION (INDUCTION)
1.1. DINAMICA DE ACOLITOS: Durante este tiempo de preparación que queda en el año tendremos un
cambio en nuestras reuniones, con el fin de aprender con mayor interés los diferentes conceptos,
actividades y momentos que nos presenta la eucaristía: Ahora nos dividiremos en Asignaturas y
estas serán: Incensario, proyecto del acolito, practica, viviendo nuestro servicio con Santo Domingo
Savio y Religión (Observación de textos bíblicos). Rotaremos cada (1) sábado con estas materias, tu
rendimiento lograra hacer más rápido y eficazmente la preparación (PRACTICA)
1.2. Completa las siguientes oraciones:



Yo le sirvo a Jesús y a Dios por _____________
Yo ______ al señor.
Yo vivo en _________ con Jesús y mi ________
1.3. META DE APRENDIZAJE (LEARNING GOAL)
1.4. Completa la meta de aprendizaje teniendo en cuenta los conceptos presentados:
¿Qué hare?
¿Cómo lo hare?
¿Para qué lo hare?
1.5. INFORMACION (INFORMATION)
1.6. Lee la lectura que se presenta a continuación, ten presente el subrayado, uso de resúmenes y
graficas que deben estar consignadas en tu cuaderno.
HISTORIA DEL INCIENSO EN LAS
EUCARISTIAS:
EL INCENSARIO es un recipiente para
quemar incienso el cual se usa para
celebraciones importantes en la iglesia
católica, una de ellas es la Exposición al
Santísimo
El incienso proviene de la antigüedad
judaica, quienes veían necesario el uso de
este para alabar a nuestro padre celestial.
Utilizaban distintos métodos para su uso,
como el CONVIDENTE que es un método
muy común en las eucaristías el cual
consiste en movimiento del brazo y
muñeca para su correcta utilización.
Correctamente tiempo después se le
cambio el nombre de CARBONO por
INCENSARIO, cuyo nombre se define por
sus características (Tiene incienso y
maneja un movimiento) el cual acogió este
nombre en la iglesia católica.
Pero de ellos no parece que se conserven
ejemplares anteriores al siglo XII. Los
primeros incensarios debieron tener la
forma de urna con tapa perforada y de las
aludidas pinturas se infiere que ya desde
el siglo X tomaron forma de globo y
debieron manejarse con tres o cuatro
cadenillas. Desde la Antigüedad se
considera en muchas culturas de un modo
religioso al incienso como un purificador o
depurador.1
Su uso es frecuente en las celebraciones
católicas de MAYOR importancia, este
debe ser usado UNICAMENTE cuando el
sacerdote establezca el uso de este.
1
Tomado de Wikipedia.com/incensario
GUÍA DE APRENDIZAJE No. 3
ACOLITOS PARROQUIA – GRADO PRIMERO
Nombre del Acolito:
Curso
DD
MM
AA
2014
Asignatura:
PROYECTO DEL ACOLITO
Período:
SEGUNDO- 200
Administrador (es) de Programa:

Tema:
DANIEL ALEJANDRO JIMENEZ
Identidad del Acolito.
TIEMPO (TIME): 5 UNIDADES
RECURSOS (RESOURCES): Explicación de la nueva dinámica de reuniones de acólitos, sitio web de la
Parroquia San Simón Apóstol, cartuchera, cuaderno, carpeta, Biblia, ofrendas, incienso, proyector de
computador, música católica de compañía. www.parroquiasansimonapostol.com
INDICADOR DE DESEMPEÑO (PERFORMANCE INDICATOR): 201: Comprende y relaciona las características
de la identidad del acolito y las aplica en su servir cotidiano, utiliza fuentes, biblia y guías de trabajo.
2. INDUCCION (INDUCTION)
2.1. Realicen el divertido juego del teléfono roto: Se les enviara un mensaje a cada acolito desde el
primero hasta el último que este en la fila, deberán enviar el mensaje con claritud y exactitud para
evitar confusiones:
2.2. META DE APRENDIZAJE (LEARNING GOAL)
2.3. Completa la meta de aprendizaje teniendo en cuenta los conceptos presentados:
¿Qué hare?
¿Cómo lo hare?
¿Para qué lo hare?
3. INFORMACION (INFORMATION)
3.1. Presta atención a la siguiente lectura y a la explicación del coordinador, ten en cuenta los recursos
audiovisuales que nos presentan para esta guía:
MANUAL DE FORMACION BASICA DE ACOLITOS2
2
http://tumencruti.blogspot.com/2012/formacionmonaguillos.html
1. El deseo de servicio en el altar, es un privilegio divino, servicio en el Santo Sacrificio de la misa.
2. Refleja la misma actitud del sacerdote: digne, attente, devote. Con el cuerpo, la mente y el
corazón.
3. Deber sagrado, atención a sus deberes de los momentos litúrgicos.
4. Con diligencia y cuidado, el descuido degrada el Santo Sacrificio de la misa.
5. Los descuidos causan el abandono de la fe.
6. Presentación y decoro al vestir.
7. Debe rezar las oraciones al irse poniendo las vestiduras.
8. En el Altar, los movimientos deben ser dignos, sin afectar la armonía y el buen gusto.
9. Formación Cristiana, espiritual, intelectual, apostólica, vocacional.
AHORA RESPONDE:
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¿Quién es un Acolito?___________________________________________________________
¿Qué cualidades debe presentar el Acolito? ________________________________________
CONSEJO DE ORO PARA EL ACOLITO:
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UN GRAN HONOR, esforzarse por honrar este cargo y ser fiel a esta gracia.
HACER BIEN CADA MOVIMIENTO y con EXACTITUD.
PIEDAD, visita al Santísimo, rosario.
ESTADO DE GRACIA, confesarse.
CONOCERSE Y CORREGIRSE A UNO MISMO.
SERIEDAD Y RESPONSABILIDAD en el cumplimiento del deber.
Concentrado durante la ceremonia.
BUEN EJEMPLO en los otros ambientes.
ATENCION y hacer las cosas bien y DESPACIO, ENSAYAR.
SIMETRIA Y SINCRONIZACION en las ceremonias.
IDENTIDAD DEL ACOLITO
LA ORACION: El acolito debe ser una persona que ora en su servicio, que abre el corazón al amor de
Dios en cada celebración, puesto que su servicio le lleva a contemplar el misterio del amor de Dios.
Su peligro es la incredulidad y el servir por servir, sin amor. Como una función más.
RELACIONES INTERPERSONALES: Se enfatiza en este campo propiamente a la facilidad de hacer
amigos y ser amigos auténticos, al estilo de Jesús amigo y confidente.
4. APRENDIZAJE INDIVIDUAL (INDIVIDUAL LEARNING)
4.1. Las 95 tesis de Lutero nos presenta una queja o denuncia a los papas (católicos) por perdonar los
pecados por dinero: Observa el siguiente video y realiza las actividades propuestas. Recuerda que
Martin Lutero formo la ‘’reforma protestante’’ En la Edad Media:
https://www.youtube.com/watch?v=SmFAgq9GoSI
4.2. ¿Crees que las 95 tesis de Lutero tiene algo que ver con nuestro servicio? Argumenta tu respuesta:
4.3. ¿Por qué pedirán dinero para perdonar los pecados?
4.4. ¿Con que fin piden dinero para perdonar los pecados?
4.5. ¿Crees que algún sacerdote o ministro de la iglesia debe pedir dinero para perdonar los pecados?,
explica tu respuesta:
A. Si
B. No
4.6. ¿Por qué crees que nosotros los acólitos debemos pedir perdón por nuestros pecados?
4.7. ¿Pagarías para que perdonaran tus pecados? Explica tu respuesta.
ARTE CATOLICO
1. En un octavo de cartulina deberás crear un poster con dibujos, mensajes del verdadero
servicio de un acolito y las 95 tesis de Lutero con referencia a la iglesia católica.