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Estudios de Posgrado Programa de Maestría y Doctorado en Psicología Coordinación FORMATO DE DATOS GENERALES PARA TUTORES DEL POSGRADO EN PSICOLOGÍA U.N.A.M. Datos académicos Nombre Completo (Nombre(s), Apellidos): Claudio Antonio Carpio Ramírez Nombramiento: Profesor Titular “C”, Tiempo Completo, Definitivo Adscripción (Entidad y Universidad): Facultad de Estudio Superiores Iztacala, Universidad Nacional Autónoma de México Formación: Dr. en Investigación Psicológica por Universidad Iberoamericana Mtro. en Psicología por Universidad Nacional Autónoma de México Lic. en Psicología por Universidad Nacional Autónoma de México Otro (posdoctorado, especialidad, segunda carrera): SNI: Vigencia: 31/12/15 Área: IV Nivel: 2 Línea(s) de investigación (Enlistar de 3 a 5 líneas): “Las líneas de investigación son aquellos temas o problemáticas específicas de investigación de un área dentro del cual se inscriben sus proyectos de investigación individuales o colectivos. Por ejemplo: Estudio electrofisiológico y molecular de los circuitos hipocampales y corticales en la Enfermedad de Alzheimer y la Epilepsia” 1.- Análisis de parámetros espacio temporales en la regulación de la conducta 2.- Análisis de factores asociados al desarrollo del comportamiento creativo 3.- Evaluación de interacciones sociales en estudiantes universitarios 4.- Estudio experimental de la auto-regulación lingüística 5.- Evaluación de competencias (docentes y de estudio) en ámbitos educativos 6.- Análisis experimental del ajuste lector Síntesis Curricular (máximo 500 palabras): En la FES Iztacala dirige el Laboratorio de Análisis de los Procesos Psicológicos Superiores y coordina al Grupo T de Investigación Interconductual. Se especializa en el análisis experimental de factores asociados al desarrollo de comportamiento inteligente y creativo y su extensión en las áreas de ajuste lector, competencias de estudio, competencias docentes, planificación 1 Estudios de Posgrado Programa de Maestría y Doctorado en Psicología Coordinación curricular, interacciones sociales entre estudiantes. Actualmente trabaja en el desarrollo de un programa de investigación sobre la auto-regulación lingüística. Ha publicado 111 trabajos científicos entre artículos en revistas internacionales, capítulos y libros especializados; ha dirigido 57 tesis de licenciatura, maestría y doctorado y ha dictado más de 450 ponencias y conferencias en congresos nacionales e internacionales. De sus alumnos graduados actualmente 6 son investigadores nacionales del SNI y 2 más postulan en la convocatoria 2015. Actualmente es asesor externo de grupos de investigación en México, Colombia y Perú, y es miembro del consejo editorial de diversas revistas científicas internacionales. Publicaciones (últimas 10): 1.-Carpio, C. y Pacheco, V. (2011). Análisis del comportamiento. Observación y métricas. UNAM. 2.-Morales, G., Alemán, M., Canales, C. Arroyo, R. y Carpio, C. (2013) “Las modalidades de las interacciones didácticas: entre los disensos esperados y las precisiones necesarias”. Conductual: Revista internacional de Interconductismo y Análisis de la Conducta. , 1, 2, 73-89. ISSN: 2340-0242. 3.-Morales, G., Hernández, M., Arroyo, R., Pacheco, V. y Carpio, C. (2014). Un acercamiento funcional a la noción de “idea principal” de un texto. Revista Electrónica de Investigación Educativa , 16(1), 56-70. ISSN: 1607-4041. 4.-Pacheco-Lechón, L. y Carpio, C. (2014). Mediación lingüística en las interacciones sociales: el caso de las instrucciones y los acuerdos verbales. Revista Electrónica de Psicología Iztacala , 17 (2), 695-714. ISSN: 1870-8420 5.-Carpio, C., Pacheco, V., Morales, G., Carranza, J., Pacheco-Lechón, L. y Narayanam-Rodríguez, R. ( 2014 ). Conducta Creativa: Efectos del tipo de Consecuencias Verbales. Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento, 6(2), 11-22. ISNN:1852-4206 6.-Carpio, C., Pacheco, V., Canales, C., Morales, G. y Narayanam-Rodríguez, R. ( 2014 ). “Comportamiento inteligente y creativo: efectos de distintos tipos de instrucciones”. Suma psicológica.21 (1), 36-44. ISSN: 0121-4381. 7.-Aguilar, F. y Carpio, C. (2014) “La función de la conducta adjuntiva en el timing: un análisis paramétrico de la manipulación espacial”. Revista Electrónica de Psicología Iztacala , 17(4), 1580-1596. ISSN: 1870-8420. 2 Estudios de Posgrado Programa de Maestría y Doctorado en Psicología Coordinación 8.-Silva, H., Morales, G., Pacheco, V., Camacho, A., Garduño, H. & Carpio, C. (en prensa). Didáctica como conducta, propuesta para la descripción de las habilidades de enseñanza. Revista Mexicana de Análisis de la Conducta 40(3). ISSN-0185-4534. 9.-Carpio, C., Pacheco, V., Morales, G., Arroyo, R. y Pacheco-Lechón, L. ( 2015 ) “Comportamiento creativo: efectos de la variabilidad y secuencia del entrenamient o”. Avances en Psicología Latinoamericana 32(3), 91-104. ISSN: 1794-4724. 10.-García, D., Aguilar, F., Armenta, B. y Carpio, C. (2015) Human strategies for solving a Time-Place Learning task: The role of counting and following verbal cues. B ehavioural Processes, 113, 143-151. ISSN: 0376-6357 . Distinciones recibidas (últimas 2): 1. Nivel 2 en el SNI 2. Nivel “D” en el PRIDE Sitio Web: Información de Contacto Dirección de la dependencia de adscripción: Av. de los Barrios #1, Los Reyes Iztacala, Tlalneplantla, Edo. Mex Ubicación dentro de la institución de adscripción (Cubículo, oficina o laboratorio): Teléfono de contacto: 56231238, 56231388 Dirección de correo electrónico principal: carpio@unam.mx Dirección de correo electrónico alternativo: 3
