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PROVA DE
ESPANHOL
LEA LOS TEXTOS ATENTAMENTE Y A CONTINUACIÓN ESCOJA LA
ALTERNATIVA ADECUADA PARA CADA UNA DE LAS SIGUIENTES
CUESTIONES
TEXTO 1
LA AUTOBIOGRAFÍA COMO LITERATURA, ARTE Y PENSAMIENTO
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La autobiografía, tema, problema y texto nace en el tiempo cuando
aparece la realidad del individuo que le sustenta como proyecto o
verificación eficiente del mismo. Brota de una dimensión desiderativa, de
un anhelo íntimo y profundo, de una voluntad cuyo surgimiento tiene fecha,
determinación y presencia; es un logro de toda la historia que puja hacia el
hombre, hacia la firma y propiedad concreta de una vida diferente. Lento
configurarse de un alguien que quiere decir su palabra, su visión del
mundo, afirmar la conciencia de sí y de lo otro: hablar, conversar, dialogar
textualmente, dejar obra con sentido. La autobiografía es la experiencia
textual de alguien que no se aguanta ya las ganas de decir quién es, de
sacar a la luz la muchedumbre de seres que oculta en su almacén de
realidades. Pero tampoco puede reprimir la fuerza que le lleva a situar a los
demás en referencia a una visión del cosmos, del tiempo, de la vida y su
trascendencia en porvenir y permanencia frágil o firme.
Toda la obra es una forma de autobiografarse, de escribirse, de
quedarse en los pliegues del tiempo, en los escenarios de la memoria y
aun de la historia cotidiana, en los hitos del camino, en la arqueología del
recuerdo, pero con sentido, libre expresión de una conciencia vital que se
hace horizonte y luz en la tiniebla. No importa la verdad abstracta, sino el
sentido del texto, su elección, su creación de libertad, su visión y
configuración de una realidad singular y su contextualidad sentida desde
dentro y expresada en las mil formas innovadoras del arte o del testimonio.
Pero, sobre todo, autobiografía que pone por escrito la propia vida, que
crea el texto de una forma de vida singular que late vibrante en sus ansias
de expresión, de hacerse arte, literatura, historia, documento, huella,
conciencia, camino, horizonte y presencia con porvenir. Tener la audacia
de pronunciarse sobre sí mismo y los demás, de atreverse a decir quién es
su yo con todos los riesgos y peligros. En definitiva, trasfigurar su carne y
espíritu en un espejo textual.
LOUREIRO. Ángel G. La autobiografía como literatura, arte y pensamiento.
En Anthropos Revista de documentación científica de la cultura. n. 125.
Barcelona: Editorial Anthropos, 2001, pag. 05. (adaptado)
CUESTIÓN 21
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Según el autor, la autobiografía
a)
b)
c)
d)
mantiene el individuo en el tiempo.
surge de la necesidad de expresión del hombre.
representa la voluntad del hombre delante de la vida.
reprime la fuerza interior del individuo.
CUESTIÓN 22
El autor afirma que
a)
b)
c)
d)
el individuo reacciona delante de la autobiografía.
el tiempo es fundamental para el autor autobiográfico.
la historia logra concretar la vida.
la autobiografía surge de un deseo interno del individuo.
CUESTIÓN 23
A partir del texto, se puede inferir que el autor autobiográfico
a)
b)
c)
d)
rescribe su propia realidad.
confirma la experiencia textual como historia.
necesita hacerse conocer.
reprime la fuerza de la palabra en su texto.
CUESTIÓN 24
De acuerdo al texto, el texto autobiográfico
a)
b)
c)
d)
remite el hombre a la historia.
se configura a partir del tiempo.
quiere tener sentido.
busca describir las realidades.
CUESTIÓN 25
Se puede inferir que la autobiografía pretende
a)
b)
c)
d)
proponer el diálogo con la sociedad.
constituirse como monólogo.
permanecer incólume delante del mundo.
ser omnipotente.
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CUESTIÓN 26
A partir del texto, se puede afirmar que la obra autobiográfica niega
a)
b)
c)
d)
la complicidad.
la fuerza de las palabras.
el reconocimiento público.
el anonimato.
CUESTIÓN 27
Se puede decir que el género textual de la autobiografía es
a)
b)
c)
d)
una reseña.
un artículo de opinión.
una investigación científica.
una crónica.
CUESTIÓN 28
A partir del texto se puede inferir que NO le puede faltar al autor autobiográfico
a)
b)
c)
d)
coraje.
persuasión.
realismo.
objetivismo.
CUESTIÓN 29
La equivalencia CORRECTA es
a)
b)
c)
d)
vida singular = vida especial (línea 24)
anhelo íntimo = anhelo extraño (línea 4)
verdad abstracta = verdad abúlica (línea 19)
dimensión desiderativa = dimensión bulliciosa (línea 3)
CUESTIÓN 30
En el fragmento “es un logro de toda la historia que puja hacia el hombre” –
(líneas 5/6) – la palabra subrayada expresa
a)
b)
c)
d)
límite.
dirección.
punto de llegada.
punto en el espacio.
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TEXTO 2
EL PODER Y LA ANGUSTIA
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En una película “El día de la Independencia” – el Presidente de Estados
Unidos pilotea el avión que derriba el avión del jefe de los marcianos que
vienen a destruir el planeta Tierra. La bandera de barras y estrellas
cubriendo la pantalla. “Avión Presidencial” – otra película – es Harrison
Ford – otro presidente – el que vence en épico combate personal al jefe de
los terroristas que se apoderan – nada menos y nada más – que del propio
avión presidencial. Hollywood ha ilustrado, comercializado e ideologizado
los seculares miedos colectivos de Estados Unidos.
En general, los imperios son bi-frontales. De un lado, el poder y la
gloria; del otro, el espanto y la angustia. Los romanos sabían que no
estaban solos. Al contrario, en sus provincias estaban la plebe, los
esclavos, los proletarios que aún no reconocían nombre ni condición. En
las fronteras de Roma Imperial – centro, águila y sol del universo – se
agolpan los otros. Los extraños, los diferentes, los extranjeros; en dos
palabras, los bárbaros. En los tiempos modernos – ni hablar de los postmodernos – las cosas no cambian.
Quizás son tres los miedos básicos de los Estados Unidos: la
subversión, lo desconocido, y lo extraterrestre. En la época ardiente de la
Guerra Fría, los miedos tienen blanco y rostro preciso: comunistas y
soviéticos. Si se piensa bien, tienen una ventaja. Son de carne y hueso;
pueden mirarse; tocarse; meterse en prisión. Con el tiempo que pasa y se
complica, se agregarán apelaciones al prontuario de la amenaza y el
riesgo.
Lo desconocido es la sutileza del terror. Lo desconocido, ¿qué es?,
¿dónde está?, ¿cuándo ataca? En el fondo, es casi una dimensión
metafísica; lo desconocido es más insidioso que la subversión. No tiene
domicilio conocido, está donde está pero no sabemos dónde. Simplemente
es el mal; hay buenos y malos. En cuanto a los extraterrestres también es
posible reconocerlos. En una especie de simplificación, pudiera decirse que
son los subversivos que vienen desde fuera del espacio. Con la ventaja
adicional de que sus rasgos son tan diferentes a los nuestros y su color es
verde.
En este panorama de espantos filmado a todo color, lujo, eficacia y –
hay que reconocerlo – con buena dosis de talento, Hollywood restablece el
equilibrio del optimismo. Bruce Willis, en la saga de los “Duro de Matar”,
liquida a los terrorista. Silvestre Stallone gana las batallas decisivas de
Vietnam y de Afganistán. Hollywood nos presenta la advertencia de
peligros virtuales que si llegasen a producirse serían vencidos con toda
seguridad. Pero, el estremecimiento real es mucho más estremecedor que
todas las películas, El FBI, la CIA, ninguno de los servicios especiales han
tenido ni la clarividencia ni la capacidad de Willis y Stallone. Hollywood no
anticipa ni provoca la catástrofe. En la confusión entre realidad y su
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43 montaje-representación, la ficción queda atrás.
PORTNOY, Marcos. El poder y la angustia. En Revista Rocinante. Año
IV. Nº 37, nov. 2003. (adaptado)
CUESTIÓN 31
En el texto predomina la
a)
b)
c)
d)
melancolía.
ironía.
nostalgia.
soledad.
CUESTIÓN 32
Según el texto, Hollywood
a)
b)
c)
d)
es una fábrica de ilusiones.
representa las atrocidades terroristas.
imita las estrategias de los terroristas.
mimetiza la angustia de los norteamericanos.
CUESTIÓN 33
Para el autor del texto, en la Modernidad
a)
b)
c)
d)
los Imperios siguen binarios.
las fronteras ya no tienen límites.
la línea limítrofe del poder es el terrorismo.
la gloria se opone al poder.
CUESTIÓN 34
De acuerdo al texto, se puede inferir que
a) los miedos norteamericanos sirven de tema para las películas
hollywoodianas.
b) los presidentes de Estados Unidos son como los bárbaros del Imperio
Romano.
c) los proletariados estaban conscientes de su condición social.
d) Hollywood apunta las debilidades defensivas de los Estados Unidos.
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CUESTIÓN 35
En la Guerra Fría, los Estados Unidos podían
a)
b)
c)
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restablecer el equilibrio mundial.
estar frente a frente con sus enemigos.
destruir las posibles amenazas terroristas.
dimensionar el espacio de los ataques enemigos.
CUESTIÓN 36
Según el texto, lo desconocido
a)
b)
c)
d)
estremece la política externa de Estados Unidos.
disminuye las posibilidades de una invasión en territorio americano.
causa terror porque no se puede ubicarlo.
sucumbe delante de la metafísica.
CUESTIÓN 37
El fragmento “ hay que reconocerlo” – línea 34 – expresa
a)
b)
c)
d)
una obligación.
una intención.
una duda.
un consejo.
CUESTIÓN 38
En “los proletariados aún no reconocían nombre ni condición” – línea 12 – la
palabra subrayada puede ser sustituida, sin cambiar el sentido de la frase, por
a)
b)
c)
d)
pero.
aunque.
incluso.
todavía.
CUESTIÓN 39
El texto afirma que, los actores de Hollywood
a)
b)
c)
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restablecen la confianza.
tienen conciencia de su papel contra la violencia en el cine.
tienen talento.
reconocen la debilidad del FBI y de la CIA.
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CUESTIÓN 40
Según el texto, los ataques terroristas
a)
b)
c)
d)
provocan confusión entre lo real y lo ficcional cinematográfico.
desafían los servicios de la Inteligencia norteamericana.
son previsibles.
son fácilmente desmantelados.