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FACULTAD DE INGENIERÍA
ÁREA MATERIAS COMUNES
Nombre de la materia: HUMANIDADES “B”
Clave de la materia:
Clave Facultad: 1102
Clave U.A.S.L.P.:
Clave CACEI:
Nivel del Plan de Estudios: No. de créditos: 0
Horas/Clase/Semana: 0
Horas totales/Semestre: 48
Horas/Práctica (y/o Laboratorio): 3
Prácticas complementarias: Obligatorias
Trabajo extra-clase Horas/Semana: 2
Carrera/Tipo de materia: Comúnes
No. de créditos aprobados:
Fecha última de Rev. Curricular: Mes 2 Año 2005
Nombre y clave de la materia requisito:
JUSTIFICACIÓN
El hombre para lograr sus objetivos necesita de la
interacción con los demás, el medio para
alcanzarlos, es la comunicación.
En la actualidad se ha encontrado que muchos de
los problemas que el hombre enfrenta, están
estrechamente relacionados con fallas en la
comunicación, ya sea porque no saben expresar
con claridad un mensaje o porque no interpretan
correctamente los significados, o se desconocen
las condiciones necesarias para reducir esas fallas,
etc.
Este curso pretende ayudar al estudiante a analizar
los elementos necesarios para poder establecer
una comunicación efectiva con los que los rodean,
analizar para poder establecer una comunicación
efectiva con los que los rodean, analizar e
interpretar los mensajes que reciben, conociendo
además los significados de las palabras.
OBJETIVO DEL CURSO
- Reflexionar sobre la importancia que tiene la comunicación (Como herramienta) en todos los aspectos de su
vida.
- Desarrollar habilidades para Transmitir ideas propias e interpretar las de otros.
- Conocer los diferentes aspectos que influyen, de alguna manera, en la Comunicación.
CONTENIDO TEMÁTICO
1.-Introducción del Tema.
6 Hrs.
Objetivo: Reconocer la necesidad de
concientizar por qué y para qué nos comunicamos.
1.1.Definición
del
concepto
de
“comunicación”.
1.2.- Propósitos por los que comunicamos.
1.3.- Formas de comunicarnos.
1.4.- Alcances.
2.- La comunicación analizada como un proceso
6 Hrs.
Objetivo:
Reflexionar
sobre
las
implicaciones que tiene la comunicación al ser
definida como proceso.
2.1.- Definición de proceso, Comunicación
como proceso.
2.2.- Aspectos que comprende.
2.3.- Elementos que intervienen en la C.
2.4.- Niveles a que se da el proceso de C.
3.- Factores que facilitan e impiden que se de la
comunicación de manera efectiva.
8 Hrs.
Objetivo: Analizar y reflexionar acerca de
los factores que influyen positivamente o
negativamente en el logro del propósito de la
comunicación.
3.1.- Puentes y barreras de la comunicación.
3.2.- Tipos de barreras y puentes que se dan en
cada uno de los elementos que intervienen
en la C.
3.3.- Análisis de situaciones donde barreras y/o
puentes se conjugan afectando la
transmisión y/o la
interpretación de los
mensajes.
4.-La comunicación en contexto personal.
Objetivo: Conocer los diferentes tipos de
significado que tienen las palabras, aplicación e
influencia en la estructuración de la percepción.
5.1.- Dimensiones del significado.
5.2.- Influencia de los significados en la
estructuración de la percepción.
5.3.- Aplicación en la descripción de
observaciones y juicios.
5.4.- Características de las observaciones
y de los juicios. Diferencias y
similitudes.
9 Hrs.
Objetivo: Reconocimiento de factores
personales que influyen en una relación de
comunicación, donde aprendizaje y comunicación
se dan al mismo tiempo.
4.1.- Experiencias personales y su relación con
el aprendizaje de la comunicación
(Lenguaje).
4.2.- Aprendizaje y comunicación. (Aprendizaje
de los significados de las palabras).
4.3.- Factores que influyen en el significado de
las palabras y en el aprendizaje de los
significados.
4.4.- Actitudes personales surgidas de las
diferentes formas de aprendizaje que se
reflejan en la comunicación.
5.- Los diferentes tipos de significados y su
relación, en la estructura de la percepción.
6.- Relación entre sistema social y comunicación.
8 Hrs.
Objetivo: Analizar y reflexionar acerca de la
influencia social en la forma de comunicarnos
(Transmisión e interpretación de mensajes).
6.1.- Roles y normas sociales dados a través de
la C.
6.2.- Influencia de los grupos de pertenencia.
6.3.- Roles y normas de grupos en conflicto.
6.4.- Contexto cultural (Transmitido mediante la
C.).
6.5.- Medios de comunicación (Influencia social
y personal).
6 Hrs.
7.-Integración.
4 Hrs.
METODOLOGÍA
Deductiva, activa y práctica. La participación activa
del estudiante es indispensable. Se realiza en base
a cuestionamiento, dinámica de grupo, análisis de
experiencias, reflexión sobre temas específicos.
Desarrollo y exposición de temas “sorpresa”.
Elaboración de pequeños escritos, etc.
EVALUACIÓN
Examen.
60%
Participación y elaboración de apuntes.
20%
Tareas y Asistencia.
20%
La calificación final es el promedio de la suma de
las tres evaluaciones parciales.
Para aprobar el curso, además, de tener un
promedio aprobatorio debe presentar un trabajo
(Tipo ensayo, con una extensión mínima de 6
cuartillas).
BIBLIOGRAFÍA
BERLO DAVID K
EL PROCESO DE LA COMUNICACIÓN
EDITORIAL ATENERO. MEXICO, D.F. 1992.
FERNANDEZ COLLADO CARLOS
PAHKE L. GORDON, COMUNICACIÓN HUMANA
Mc GRAW-HILL . MEXICO, D.F. 1986.
PAOLI J. ANTONIO
COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN
EDITORIAL TRILLAS. MEXICO, D.F.