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COLEGIO SECUNDARIO 5021. “CIUDAD DEL MILAGRO”
PROFESORAS: MONICA NIETO, ROSA SORIA ,PATRICIA RUEDA Y MARISA
RIOS
CURSO: TERCER AÑO DEL CICLO ORIENTADO
CICLO LECTIVO 2016
PROGRAMA DE
ADMINISTRACIÒN
EJE 1 LAS ORGANIZACIONES Y SU CONTEXTO.
 Las organizaciones. Concepto. Componentes. Las organizaciones como
sistemas abiertos Clasificación de las organizaciones .Factores que influyen
en su funcionamiento.
 La empresa como una organización particular. Características de una
empresa. Clases de empresas. Unidad estratégica de negocios. El proyecto
empresarial.
 Áreas funcionales de las organizaciones. Funciones estratégicas y operativas
.Comercialización. Producción. Finanzas. Recursos Humanos. Generalidades
sobre el significado y alcance de cada una.
EJE 2 EL PROCESO DE ADMINISTRACIÓN
 El proceso administrativo. Concepto de administración. Funciones. Perfil y
roles del administrador actual. Introducción a la administración estratégica.
 Planeamiento. Concepto. Niveles. Tipos de planes. Planeamiento estratégico.
 Organización como proceso de la administración. Organización formas.
Diseños, modelos y estructuras de la organización.
EJE 3 LA DIRECCIÓN Y EL CONTROL DE LAS ORGANIZACIONES
 Comportamiento humano en la organización. Conductas personal,
interpersonal y grupal. Actitudes. Motivación. Conflictos. Creatividad.
Organización informal. La cultura organizacional.
 Dirección. Niveles. Estilos de dirección. Liderazgo. Procesos y técnicas de
dirección. La comunicación. El sistema de información. La toma de
decisiones.
 Control. Principios. Niveles. Tipos de control.
Bibliografía
Raffo Pérez Mabel. Administración de la Empresa.
ALVAREZ, Héctor F. 2001. Principios de Administración. Córdoba: Ediciones
Eudecor.
DE ZUANI, Elio R. 2005. Introducción a la Administración de Organizaciones. Bs. As.
Valleta Ediciones.
PLANIFICACION ANUAL DE ADMINISTRACION
Profesores: Mónica Nieto, Rosa Soria y Marisa Rios
Curso: 3 ciclo orientado
División: 1°, 2 º 3 º
Fundamentación
El área de la administración de empresa, tiene la misión de contribuir al
conocimiento del complejo mundo del trabajo.
Comprender la naturaleza del ámbito donde desempeñaran sus actividades, la
importancia de las motivaciones y las necesidades, el compromiso en la toma de
decisiones, las dificultades de una verdadera delegación, la red de relaciones
interpersonales que crea la estructura de la gestión empresarial, el compromiso
ético y la responsabilidad social de las organizaciones, les ayudará a evaluar la
sociedad en que viven. En síntesis, tomar conciencia de que el mundo de los
negocios necesita miembros activos que asuman su responsabilidad. Éstas son sólo
algunas de las razones que justifican la integración de esta disciplina en el área.
La escuela es una organización, con sus fines, objetivos y sus metas, en la que el
docente, como líder formal, participa de las actividades del aula con los alumnos,
miembros también de la organización y tienen sus propios objetivos. El docente, de
este modo, cumple una función administradora de coordinación y armonización en el
proceso de enseñanza-aprendizaje, porque organiza las condiciones externas para
que los alumnos desarrollen la capacidad de pensar.
Hoy, que la innovación es considerada la variable fundamental, base del progreso
en el mundo del trabajo, no quedan dudas sobre la importancia de propiciar la
creatividad en el diseño de las actividades del aula.
En este interaccionar, nuestra disciplina tiene que contribuir a modificar
comportamientos, con la apoyatura de un marco ético al que se tiende en una
realidad conflictiva como la que vivimos hoy. El reconocimiento de la dinámica de
los conflictos es el que conducirá a una rectificación de los comportamientos y
ése tendrá que ser el punto de partida sobre el que se asentará el protagonismo
de los alumnos, en la toma de decisiones.
Objetivos:
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Reconocer su participación como miembros presentes y futuros de las
organizaciones y su responsabilidad en la red de relaciones que se crean.
Identificar la problemática humana de las organizaciones en el entorno complejo actual
Analizar la responsabilidad administrativa en el comportamiento de las
organizaciones sociales.
Interpretar terminología de uso universal en la administración de las organizaciones.
Aplicar los principios teóricos y las técnicas de la administración a la dinámica
de los nuevos modelos de gestión de la empresa.
Tomar conciencia del compromiso ético y la responsabilidad social de la
empresa.
Desarrollar juicio crítico sobre la problemática administrativa y su relación
interdisciplinaria en el área de las ciencias económicas.
Aplicar adecuadamente el vocabulario técnico-administrativo.
EJE TRANSVERSAL comprensión lectora . Educación sexual integral. Autoestima..
Contenidos conceptuales:
EJE 1 Las organizaciones y su contexto.

Las organizaciones. Concepto. Componentes. Las organizaciones como
sistemas abiertos Clasificación de las organizaciones .Factores que influyen
en su funcionamiento.
 La empresa como una organización particular. Características de una
empresa. Clases de empresas. Unidad estratégica de negocios. El proyecto
empresarial.
 Áreas funcionales de las organizaciones. Funciones estratégicas y operativas.
Comercialización. Producción. Finanzas. Recursos Humanos. Generalidades
sobre el significado y alcance de cada una.
EJE 2 El proceso de administración
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El proceso administrativo. Concepto de administración. Funciones. Perfil y
roles del administrador actual. Introducción a la administración estratégica.
Planeamiento. Concepto. Niveles. Tipos de planes. Planeamiento estratégico.
Organización como proceso de la administración. Organización formas.
Diseños, modelos y estructuras de la organización.
EJE 3 La dirección y el control de las organizaciones
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Comportamiento humano en la organización. Conductas personal,
interpersonal y grupal. Actitudes. Motivación. Conflictos. Creatividad.
Organización informal. La cultura organizacional.
Dirección. Niveles. Estilos de dirección. Liderazgo. Procesos y técnicas de
dirección. La comunicación. El sistema de información. La toma de
decisiones.
Control. Principios. Niveles. Tipos de control.
Contenidos procedimentales:
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Elaboración de informes, exposiciones.
Reconocimiento de los diferentes tipos de organizaciones.
Elaboración de juicios éticos, en relación a la responsabilidad social de las
organizaciones.
Selección, uso y organización de la información proveniente de distintas fuentes.
Selección de estrategias de comunicación utilizando lenguajes verbales o no verbales de
acuerdo a los propósitos perseguidos.
Elaboración de mapas conceptuales.
Distinguir los niveles y estilos de dirección.
Contenidos actitudinales:
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Actitud crítica frente a distintas situaciones planteadas.
Valoración del trabajo en equipo.
Respeto por la opinión de los pares.
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Reflexionar sobre la situación actual de la administración dentro de las
organizaciones.
Responsabilidad como miembros de una organización.
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ACCIONES DE LOS PROFESORES
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Exposiciones dialogadas.
Seguimiento personalizado del alumno.
Elaboración de guías de estudio.
Creación de un blog.
ACCIONES DEL ALUMNO
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Toma de apuntes.
Resolución de trabajos prácticos y guías de estudios.
Recolección de información en organismos estatales y privados.
Búsqueda de información en la Web.
Bajar información del blog del espacio curricular.
Estudiar.
Criterios de evaluación:
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Responsabilidad en la tarea asignada y buen manejo del material
bibliográfico.
Claridad y seguridad en las producciones orales y escritas.
Formulación de opiniones propias y su confrontación con el resto de la
clase.
Resolución de situaciones problemáticas.
Capacidad para seleccionar, organizar y utilizar la información adquirida.
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Indicadores de evaluación:
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Manejo y comprensión los conceptos enseñados.
Participación con aportes personales en clases.
Utilización correcta del vocabulario enseñando.
Interpretación y exposición con coherencia los textos analizados en clases.
Presentación de trabajos y carpeta en tiempo y forma.
Actividades y modo de recuperación:
Evaluación recuperatorio escrita antes del cierre de cada trimestre
RECURSOS
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Docentes.
Alumnos.
Bibliotecaria.
Preceptores.
Tiza y pizarrón.
Computadoras.
Libros.
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Libros.
Cañón.
Televisor.
Reproductor de DVD.
Bibliografía
Raffo Pérez Mabel. Administración de la Empresa.
ALVAREZ, Héctor F. 2001. Principios de Administración. Córdoba: Ediciones
Eudecor.
CAO, Horacio y otros. 2007. Introducción a la Administración Pública Argentina. Bs.
As. Editorial Biblio.
CASTILLO CLAVERO, Ana M, AGUIRRE SADABA, Alfredo y TOUS ZAMORA,
Dolores. 2002.
Administración de Organizaciones en el entorno actual. Madrid. Ediciones Pirámide.
CHIAVENATO, Idalberto. 2004. Administración de Recursos Humanos. Colombia.
Ed. Mc Graw- Hill.
CHIAVENATO, Idalberto. 2006. Administración. Teoría, proceso y práctica.
Colombia. Ed. Mc Graw- Hill.
DE ZUANI, Elio R. 2005. Introducción a la Administración de Organizaciones. Bs. As.
Valleta Ediciones.
GIMENEZ, Carlos. 2007. Sistemas de Costos. Bs. As. Ed. La Ley.
COLEGIO SECUNDARIO Nº 5021
CIUDAD DEL MILAGRO
PROGRAMA DE DERECHO DE 4º DE SECUNDARIA
DOCENTES: SUSANA GUARACHE
ROBERTO COSTILLA
Fundamentación
La formación en el campo del Derecho reviste importancia por cuanto las actividades que
realizan las personas y las organizaciones se desenvuelven dentro de un marco jurídico que
fija los límites de competencia de cada uno. El desarrollo de actividades económicas y
sociales requiere contar con normas reguladoras de la conducta humana, incluyendo los
hechos y actos jurídicos propios del quehacer de las organizaciones.
 La creación, funcionamiento y cierre de empresas e instituciones civiles se enmarcan
dentro de la legislación civil, comercial y laboral como consecuencia de las
relaciones y acuerdos que estas formalizan. Por lo tanto, el estudiante podrá conocer
e interpretar las leyes que fijan sus derechos y obligaciones desde las posiciones
que pueden tener en su futuro: como trabajador en relación de dependencia y como
propietario o directivo de una organización.
Expectativas de Logros
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Adquirir una formación jurídica básica, conociendo las características del Sistema
Jurídico argentino.
Reconocer las normas fundamentales de los derechos y obligaciones de las personas
y las organizaciones.
Interpretar la naturaleza de las relaciones jurídicas que regulan las actividades
civiles, comerciales y laborales.
Identificar los distintos contratos civiles y comerciales y analizar sus consecuencias
jurídicas.
Conocer el ordenamiento jurídico societario.
Adquirir conocimientos sobre las relaciones jurídicas empresa-trabajador-sindicatos y
las normas que regulan las mismas.
Tomar conciencia de la importancia del ordenamiento jurídico en toda organización
humana.
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Contenidos Conceptuales
Eje 1: EL DERECHO Y SUJETOS DE DERECHO
El Derecho. Derecho Natural y Derecho Positivo. La ley y la Moral. Ramas del Derecho. Fuentes
formales y materiales.
Las Personas. Clases de Personas. Atributos de las Personas. Nombre. Capacidad. Emancipación.
Domicilio. Estado. Patrimonio.
Hechos y actos jurídicos. Concepto. Clases. Elementos. Prueba. Vicio. Nulidad.
Eje 2: MARCO JURÍDICO DE LAS RELACIONES PERSONALES Y LAS RELACIONES REALES
Obligaciones. Concepto. Fuentes: Clasificación. Efectos. Extinción.
Contratos: concepto, objeto, elementos esenciales y clasificación. Contrato de Compraventa,
Mandato, Mutuo y Locación.
Derechos Reales. Concepto y características. Dominio, posesión y tenencia.
Eje 3: MARCO JURÍDICO DE LAS RELACIONES LABORALES
El Derecho Laboral. Concepto. Sujeto. Objeto. Principios Fundamentales.
Ley de Contrato de Trabajo. Concepto. Elementos. Derechos y deberes de las partes. Extincion del
contrato de trabajo.
Condiciones y Medio Ambiente del Trabajo. Accidentes de trabajo y enfermedades profesionales.
Eje 4: MARCO JURÍDICO DE LAS RELACIONES SOCIETARIAS
Sociedades comerciales. Ley 19550 y modificatorias. Concepto. Clasificacion. Tipos societarios:
Sociedad Anonima, Sociedad de Responsabilidad Limitada, Sociedad Colectiva y Sociedad de
Capital e Industria. Caracteristicas fundamentales de cada tipo en particular.
-- Sociedades cooperativas. Naturaleza. Caracteristicas. Clases. Funcionamiento.
Eje 5: MARCO JURÍDICO DE LAS ACTIVIDADES PRODUCTIVAS, COMERCIALES Y DE
SERVICIOS
Ley de defensa del consumidor. Legislación relacionada con la protección del medio ambiente.
Análisis de artículos de la Constitución Nacional y organismos encargados de la defensa de
estos derechos.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
EJE 1:
 Identificación de los elementos del marco en los ámbitos civil y comercial.
 Análisis e interpretación de las figuras jurídicas del Código Civil Argentino
que contiene el marco conceptual de la persona.
 Confección de cuadros sinópticos o mapas conceptuales a partir de la
información recolectada.
EJE 2
 Identificación de los diferentes niveles jerárquicos de las leyes.
 Aplicación de la normativa vigente al análisis de situaciones dilemáticas de
nuestra realidad cotidiana.
 Distinguir los tipos de incapacidades que existen en nuestro derecho.
EJE 3
 Identificación de los elementos específicos de las sociedades comerciales.
 Análisis de los órganos de los diferentes tipos de sociedades comerciales.
 Elaboración de guías de estudio.
EJE 4
 Descubrir el verdadero sentido y alcance de una obligación.
 Distinguir las fuentes de las obligaciones y sus formas de extinción.
 Análisis y exposición de los contratos de uso más frecuentes.
EJE 5
 Identificar el ámbito de aplicación de las normas del derecho laboral.
 Análisis de los principios fundamentales del derecho laboral.
 Preparar cuadros sinópticos en base a la información recolectada.
Contenidos Procedimentales
COMPETENCIAS A LOGRAR
 Que el alumno adquiera un espíritu crítico y reflexivo frente a
determinadas situaciones dilemáticas.
 Sepa comunicar los contenidos utilizando el lenguaje apropiado.
 Recoja, analice, clasifique y exponga la información recolectada en los medios
de comunicación.
 Sepa compartir espacios de diálogo, respetando las ideas diferentes.
 Comprenda la importancia del respeto a las leyes para una efectiva
organización social.
CRITERIOS DE EVALUACION
 Lenguaje técnico-jurídico.
 Responsabilidad en la tarea asignada.
 Comunicación de contenidos.
Evaluación
Comprende los principios fundamentales del Derecho y los aplica a su realidad
como sujeto de derecho.
Identifica los distintos tipos de contratos, reconoce sus partes y analiza sus efectos
jurídicos.
Conoce y aplica los principios y normas fundamentales referidas a los derechos y
obligaciones en las relaciones laborales.
Reconoce las formas juridicas que pueden adoptar las organizaciones e identifica
características de cada una.
Conoce y analiza distintas leyes que regulan las actividades productivas, comerciales
Conoce y analiza distintas leyes que regulan las actividades productivas, comerciales y de
servicios.
ACCIONES DE LOS PROFESORES
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Exposiciones dialogadas.
Seguimiento personalizado del alumno.
Elaboración de guías de estudio.
Creación de un blog.
ACCIONES DEL ALUMNO
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Toma de apuntes.
Resolución de trabajos prácticos y guías de estudios.
Recolección de información en organismos estatales y privados.
Búsqueda de información en la Web.
Bajar información del blog del espacio curricular.
Estudiar.
Criterios de evaluación:

Responsabilidad en la tarea asignada y buen manejo del material
bibliográfico.
Claridad y seguridad en las producciones orales y escritas.
Formulación de opiniones propias y su confrontación con el resto de la
clase.
Resolución de situaciones problemáticas.
Capacidad para seleccionar, organizar y utilizar la información adquirida.
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Indicadores de evaluación:
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Manejo y comprensión los conceptos enseñados.
Participación con aportes personales en clases.
Utilización correcta del vocabulario enseñando.
Interpretación y exposición con coherencia los textos analizados en clases.
Presentación de trabajos y carpeta en tiempo y forma.
Actividades y modo de recuperación:
Evaluación recuperatorio escrita antes del cierre de cada trimestre
RECURSOS
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Docentes.
Alumnos.
Bibliotecaria.
Preceptores.
Tiza y pizarrón.
Computadoras.
Libros.
Libros.
 Cañón.
 Televisor.
 Reproductor de DVD.
Bibliografía
Tratado de Derecho Civil parte general y obligaciones de J. Llambias.
Editorial Abeledo-Perrot.
Derecho Ana Zajac-Monica Chávez. Editorial Maipue
Derecho Apolinar Garcia. Editorial Sainte-Claire.
Apuntes del docente.
Código Civil y de Comercio.
Constitución Nacional
Ley 20.744 de Contrato de trabajo.
Ley 20.337 de Cooperativas
Ley 24.013 de Empleo
Ley 19.836 de Fundaciones.
Ley 24.240 de Protección del Consumidor
Ley 24.557 de Riesgos de Trabajo 24.557.
Ley 19.550 de Sociedades Comerciales y modificatorias