Download Programación y Fichas cursos SIAD Agosto 2015

Programación cursos
ejecución Agosto 2015
Proyecto MINSAL
07 de Julio de 2015
1
Contenido
Ejecución Agosto 2015 ........................................................................................................................ 3
Control de infecciones asociadas a atención en salud (IAAS) ............................................................. 4
Manejo de la patología obstétrica para disminuir morbimortalidad perinatal .................................. 5
Atención integral del recién nacido .................................................................................................... 6
Salud mental infanto adolescente ...................................................................................................... 7
Rehabilitación de accidente cerebro vascular (ACV) intrahospitalario............................................... 8
Prevención y tratamiento integral de pacientes con VIH ................................................................... 9
Artritis idiopática juvenil ................................................................................................................... 10
Actualización registro SIGGES: Decreto 4/2013 ................................................................................ 11
Atención de salud integral del adolescente ...................................................................................... 12
Atención integral del niño y niña hospitalizado ............................................................................... 13
Aprendiendo a cuidar la salud bucal ................................................................................................. 14
Salud bucal en preescolares: un nuevo paradigma........................................................................... 15
Gestión de residuos en establecimientos de atención de salud (REAS) ........................................... 16
2
Ejecución Agosto 2015
Programación cursos
La siguiente tabla da cuenta de la programación de cursos en la ejecución de agosto de 2015.
•
N°
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Cursos despliegue
Nombre de la Actividad
Control de Infecciones asociadas a atención en salud (IAAS)
Manejo de la patología obstétrica para disminuir morbimortalidad perinatal.
Atención integral del recién nacido
Salud Mental Infanto Adolescente
Rehabilitación de accidente cerebro vascular (ACV) intrahospitalario.
Prevención y tratamiento integral de pacientes con VIH
Artritis idiopática juvenil
Actualización Registro SIGGES Decreto n° 4/2013
Atención de Salud Integral del Adolescente.
Atención integral del niño/a hospitalizado/a
Aprendiendo a cuidar la salud bucal
Salud Bucal en Preescolares: Un nuevo paradigma.
Gestión de residuos en establecimientos de atención de salud (REAS)
Calendario ejecución
Actividades y fechas
Inscripción
Validación
Introducción a Moodle
Cursos
Agosto 2015
Inicio
Termino
7-jul.
4-ago.
17-ago.
18-ago.
3-ago.
11-ago.
13-nov.
13-nov.
3
Cursos despliegue
Programa
Control de infecciones asociadas a atención en salud (IAAS)
PROBLEMA
Las infecciones asociadas a atención en salud (IAAS) son
complicaciones frecuentes y graves y se asocian directamente a la seguridad
de la atención. En general se estima que entre 5% y 10% de los pacientes
hospitalizados adquieren una IAAS. Entre 1% y 3% se asocian a la muerte de
pacientes. El costo de la atención de un paciente con IAAS es más de cuatro
veces que lo esperado en pacientes sin IAAS. Está ampliamente
documentado que las IAAS pueden ser prevenidas si se realizan programas
de intervención que tengan al menos un sistema de vigilancia
epidemiológica, intervenciones basadas en evidencia para las IAAS más
frecuentes y evaluación del cumplimiento de prácticas de atención. Un
componente fundamental de los programas efectivos es que el personal de
salud conozca las prácticas de atención preventivas.
SOCIO TÉCNICO
Dr. José Concha, Departamento de Calidad y Seguridad del Paciente.
OBJETIVO GENERAL
Actualizar y nivelar el conocimiento sobre las IAAS y su prevención en los
equipos profesionales que más frecuentemente toman decisiones
relacionadas con éstas.
PÚBLICO OBJETIVO
Profesionales de la salud de hospitales y centros de mediana y mayor
Complejidad. Público objetivo sujeto a proceso de selección
MODALIDAD
E-learning
DURACIÓN
12 semanas
HORAS PEDAGÓGICAS
120 horas
4
Programa
Manejo de la patología obstétrica para disminuir morbimortalidad perinatal
PROBLEMA
Actualización de conocimientos y capacidades en los profesionales de
maternidades y centros de salud para el manejo de la patología obstétrica que
permita disminuir los índices de morbimortalidad perinatal.
SOCIO TÉCNICO
Dra. Patricia Navarrete, Mat.: Solange Burgos, Departamento de Gestión de
Procesos Clínicos Integrados. Unidad de la Mujer y Salud Sexual y Reproductiva
DIGERA. Departamento Ciclo Vital, DIPRECE.
VINCULO
ESTRATEGICO
Metas 2011-2020: Ciclo Vital.
OBJETIVO GENERAL
Actualizar conocimientos y mejorar capacidades que permitan implementar un
mejor manejo de la patología obstétrica.
PÚBLICO OBJETIVO
Dirigido a médicos generales, médico gineco-obstetras y matronas/es de la red
asistencial, ubicados en establecimientos de alta, mediana y baja complejidad
de la red.
MODALIDAD
E-Learning
DURACIÓN
12 semanas
HORAS PEDAGÓGICAS
120 horas.
5
Programa
Atención integral del recién nacido
PROBLEMA
Actualización de conocimientos y capacidades en los profesionales médicos y
matronas/es para brindar una atención integral del recién nacido sano e
inmediato.
SOCIO TÉCNICO
Dra. Patricia Navarrete, Mat.: Solange Burgos, Departamento de Gestión de
Procesos Clínicos Integrados. Unidad de la Mujer y Salud Sexual y Reproductiva
DIGERA. Departamento Ciclo Vital, DIPRECE.
VINCULO
ESTRATEGICO
Metas 2011-2020: Ciclo Vital. GES (Enf del recién nacido).
OBJETIVO GENERAL
Actualizar conocimientos y mejorar capacidades que permitan brindar una
atención integral del recién nacido.
PÚBLICO OBJETIVO
Curso dirigido a profesionales médicos y matronas/es de establecimientos de
mediana y baja complejidad de la red.
MODALIDAD
E-Learning
DURACIÓN
12 semanas
HORAS PEDAGÓGICAS
120 horas.
6
Programa
Salud mental infanto adolescente
PROBLEMA
Este curso se fundamenta en la necesidad de incrementar destrezas técnicas
en salud mental para equipos de Salud, contribuyendo al desarrollo de
competencias y habilidades en estos temas, para la futura aplicación y
transferencia de los conocimientos adquiridos a su labor diaria
SOCIO TÉCNICO
Sra. Claudia Valenzuela, Departamento de Procesos y Transformación
Hospitalaria.
VINCULO ESTRATEGICO
Metas 2011-2020: OE2, Crónica No T, GES (Salud Mental)
OBJETIVO GRAL
Incrementar destrezas técnicas en salud mental para equipos de Salud, para
detección precoz y tratamiento integral a niños, niñas y adolescentes
portadores de patología de salud mental, particularmente aquellos en riesgo
psicosocial.
PÚBLICO OBJETIVO
Profesionales y técnicos de nivel de especialidad ambulatoria y atención
primaria que trabajan en orientación, información y /o tratamiento con
niños, niñas y adolescentes,
que cumplan funciones de jefatura,
coordinación, gestión y/o evaluación de programas, proyectos, unidades,
establecimientos o dispositivos de salud general y salud mental, que no
cuenten con formación o capacitación en el ámbito de la Salud Mental
Infanto – Adolescente, que se desempeñan en “espacios amigables” y en el
Programa de Adolescencia de la APS.
MODALIDAD
E-Learning
DURACIÓN
6 semanas
HORAS PEDAGÓGICAS
60 horas.
7
Programa
Rehabilitación de accidente cerebro vascular (ACV) intrahospitalario
PROBLEMA
El curso se inserta en la necesidad de actualizar conceptos de patologías
neurológicas, ortopédicas, etc., incorporados en el GES desde una
perspectiva de rehabilitación y su gestión de acuerdo a criterios clínicos y
epidemiológicos.
SOCIO TÉCNICO
TEO Soledad Bunger Depto. de Transformación y Procesos Hospitalarios,
Unidad de Rehabilitación.
VINCULO ESTRATEGICO
Metas 2011-2020: discapacidad OE2, Política Pública Intersect.
OBJETIVO GENERAL
Entregar las herramientas para formular un trabajo coordinado
interdiciplinario de la rehabilitación en la etapa aguda de los pacientes que
presentan un accidente cerobravascular.
PÚBLICO OBJETIVO
Profesionales de los Hospitales: Jefes de servicio de medicina física y
rehabilitación,
fisiatras,
Kinesiólogos,
Terapeutas
Ocupacionales,
Fonoaudiólogos, Psicólogos pertenecientes a los equipos de rehabilitación
de los hospitales de la red.
MODALIDAD
E-learning
DURACIÓN
12 semanas
HORAS PEDAGÓGICAS
120 horas.
8
Programa
Prevención y tratamiento integral de pacientes con VIH
PROBLEMA
Dado la publicación de la GUÍA CLÍNICA SINDROME DE INMUNODEFICIENCIA
ADQUIRIDA VIH/SIDA, se hace necesario instruir a los profesionales que son
parte del proceso de atención de pacientes con VIH/SIDA, para la
incorporación de indicaciones que apuntan principalmente a la prevención,
manejo y atención de los pacientes.
SOCIO TÉCNICO
Jessica Villena, DIGERA, Unidad GES, División de
Asistenciales
VINCULO ESTRATEGICO
Metas 2011-2020: fortalece sector. GES
OBJETIVO GENERAL
Mejorar la atención de los pacientes con Infección VIH/SIDA, a través de la
actualización de conocimientos. Además podrán tener conocimiento sobre la
prevención y el tratamiento integral de esta enfermedad.
Gestión de Redes
OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Identificar a los pacientes con ITS, su mecanismo de contagio y situaciones y
conductas de riesgo prevenibles.
- Conocer la periodicidad del control ambulatorio del paciente VIH, exámenes
de laboratorio asociados al seguimiento e identificación de efectos adversos a
terapia.
- Ser capaz de reconocer problemas de integración social, salud mental y
nutricional en el paciente VIH.
- Identificar las coinfecciones/ infecciones oportunistas de mayor relevancia
clínica asociadas al VIH y la prevención de éstas.
CONTENIDOS
- Módulo 1: Presentación clínica, modos de contagio y prevención de
infecciones de transmisión sexual (ITS).
- Módulo 2: Control periódico del paciente VIH: pediátrico, adulto y
embarazada.
- Módulo 3: Evaluación integral del paciente VIH.
- Módulo 4: Coinfecciones/Infecciones oportunistas en el paciente VIH
PÚBLICO OBJETIVO
Equipos clínicos y de atención de personas con VIH e ITS (Médicos, enfermera,
matrona, asistente social, psicólogos y odontólogos)
MODALIDAD
E-learning
DURACIÓN
12 semanas
HORAS PEDAGÓGICAS
120 horas pedagógicas
9
Programa
Artritis idiopática juvenil
PROBLEMA
La artritis idiopática juvenil (AIJ) es un problema de salud poco común y por
tanto poco conocido por los médicos de atención primaria, lo que lleva a ser
subdiagnosticado. Es por esto que con este curso se busca capacitar a los
profesionales médicos de la atención primaria, con fin de mejorar el
diagnóstico precoz de artritis idiopática juvenil y la oportuna derivación para
inicio de tratamiento.
SOCIO TÉCNICO
EU Sidia Matus, Unidad GES, División de Gestión de Redes Asistenciales
VINCULO ESTRATEGICO
Metas 2011-2020: fortalecer sector, GES.
OBJETIVO GENERAL
Identificar las herramientas para mejorar el diagnóstico precoz de AIJ, la
referencia oportuna del paciente a nivel de especialista para inicio de
tratamiento, detección oportuna de complicaciones, infecciones
intercurrentes y su integración a su vida cotidiana.
PÚBLICO OBJETIVO
Médicos generales, de familia y pediatras que se desempeñen en
establecimientos de mediana y baja complejidad (incluidos consultorios) de
la red de atención del país.
MODALIDAD
E-learning
DURACIÓN
12 semanas
HORAS PEDAGÓGICAS
120 horas
10
Programa
Actualización registro SIGGES: Decreto 4/2013
PROBLEMA
Tras las entradas en vigencia del Decreto nº 4 / 2013 se considera la
necesidad de actualizar los conocimientos de monitores y digitadores de
atención primaria y del nivel secundario respecto a los cambios al registro
SIGGES
SOCIO TÉCNICO
Mat. Alejandra Cordero, Depto. Gestión de la Información, Subsecretaría
Redes.
VINCULO ESTRATEGICO
Metas 2011-2020: fortalece sector, GES.
OBJETIVO GENERAL
Al finalizar el curso, el participante podrá:
Conocer las modificaciones al registro SIGGES tras la entrada en vigencia del
Decreto nº 4/2013
PÚBLICO OBJETIVO
Monitores y digitadores de atención primaria y del nivel secundario. Es
deseable que hayan realizado algunos de los cursos SIGGES (SIGGES: para
monitores de atención primaria; SIGGES: para digitadores de atención
primaria, SIGGES: para monitores del nivel secundario, SIGGES: para
digitadores del nivel secundario)
MODALIDAD
E-learning
DURACIÓN
10 semanas
HORAS PEDAGÓGICAS
100 horas
11
Programa
Atención de salud integral del adolescente
PROBLEMA
Insuficiente integralidad del modelo de atención, junto con los valores y
principios que lo sustentan, en el ámbito de la atención de adolescentes.
SOCIO TÉCNICO
Mat. Pamela Burdiles, Depto. Ciclo Vital, DIPRECE.
VINCULO ESTRATEGICO
Metas 2011-2020: OE4, Ciclo vital, factor de riesgo.
OBJETIVO GENERAL
Actualizar conocimientos y mejorar capacidades que permitan el abordaje
de la problemática adolescente en forma integral, abordando el manejo de
diagnóstico y primera respuesta en situaciones de intento suicida, en
situaciones de toda forma de violencia y de prevención de embarazo y
anticoncepción.
PÚBLICO OBJETIVO
El curso está dirigido a profesionales de la salud que estén relacionados a la
atención de salud de adolescentes: médicos, enfermeras(os), matronas(es),
sicólogos(as) y asistentes sociales.
MODALIDAD
E-Learning
DURACIÓN
12 semanas
HORAS PEDAGÓGICAS
120 horas.
12
Programa
Atención integral del niño y niña hospitalizado
PROBLEMA
Actualmente existe heterogeneidad en la entrega de servicios a los niños
hospitalizados y existe falta de integración de las acciones biomédicas y
las psicosociales, dirigidas a los niños y sus familias.
A pesar de que el Programa de Apoyo al Desarrollo Biopsicosocial se
encuentra en su cuarto año de instalación, existe desconocimiento de sus
prestaciones a nivel del equipo Médico y profesionales que realizan
atención a niños y niñas.
Esta capacitación se encuentra en el marco de los objetivos sanitarios de la
década 2011-2020.
SOCIO TÉCNICO
Bárbara Leyton, Programa de Salud de la infancia, Departamento de Ciclo
Vital, DIPRECE.
VINCULO ESTRATEGICO
Metas 2011-2020: Ciclo vital, factor de riesgo.
OBJETIVO GENERAL
Homogeneizar y elevar nivel de conocimientos técnicos, relacionados con la
atención en salud integral y desarrollo biopsicosocial a los niños y niñas y sus
familias, hospitalizados en servicios de neonatología, pediatría o atendidos
en servicios de especialidades ambulatorias.
PÚBLICO OBJETIVO
Profesionales del área de la salud que son parte de la atención integral a
niños y niñas hospitalizados/as en los servicios de pediatría, neonatología y
policlínicos de atención directa a niños/as
MODALIDAD
E-learning
DURACIÓN
12 Semanas.
HORAS PEDAGÓGICAS
120 horas pedagógicas.
13
Programa
Aprendiendo a cuidar la salud bucal
El daño evaluado en niños se está produciendo antes de los seis (6) años
donde está instalado el control de niño/a sano/a
PROBLEMA
Este curso se fundamenta ante la necesidad de entregar herramientas
teórico/prácticas al personal de salud de nivel primario de atención,
referidas a aspectos de la salud bucal en el control del niño sano.
SOCIO TÉCNICO
Dra. Elizabeth López, Depto. de Salud Bucal, Subsecretaría de Salud Pública.
VINCULO ESTRATEGICO
Metas 2011-2020: OE2, Ciclo vital, factor de riesgo. GES (Salud Oral)
OBJETIVO GENERAL
Fortalecer conocimientos, competencias y valorar el rol de enfermeras,
nutricionistas y matronas en la promoción, prevención e identificación de
situaciones de riesgo de la salud bucal en el control del niño/a sano con un
importante énfasis en la familia.
PÚBLICO OBJETIVO
Enfermeras, nutricionistas, matronas, pediatras y auxiliares paramédicos de
enfermería que cumplen funciones en la Atención Primaria de Salud
MODALIDAD
E-learning
DURACIÓN
12 semanas
HORAS PEDAGÓGICAS
120 horas.
14
Programa
Salud bucal en preescolares: un nuevo paradigma
PROBLEMA
SOCIO TÉCNICO
Se detecta que el daño evaluado en niños se está produciendo
antes de los seis (6) años donde está instalado el control de niño/a
sano/a.
Dra. Elizabeth López, Depto. de Salud Bucal, Subsecretaría de Salud
Pública.
VINCULO ESTRATEGICO
Metas 2011-2020: OE2, Ciclo vital, factor de riesgo. GES (Salud Oral)
OBJETIVO GENERAL
Mejorar las competencias de los odontólogos del nivel hospitalario y
APS en el manejo y atención de los niños menores de 6 años,
tanto a nivel comunitario (jardín infantil) como en el centro de
salud, optimizando la contribución al cumplimiento de las GES de
figurados de 0-15 años, GES de Salud Oral Integral de los 6 años y
GES Urgencia Odontológica.
PÚBLICO OBJETIVO
Odontólogos generales que se desempeñan en establecimientos
hospitalarios y en APS. Idealmente odontopediatras u odontólogos
generales que trabajan con niños.
MODALIDAD
E-Learning
DURACIÓN
12 semanas
HORAS PEDAGÓGICAS
120 horas.
15
Programa
Gestión de residuos en establecimientos de atención de salud (REAS)
Existe un bajo nivel de conocimiento de directivos y funcionarios de la Red
Asistencial de salud, respecto de la gestión de residuos peligrosos derivados
de los procesos sanitarios.
PROBLEMA
No están incorporados en la Red Asistencial conceptos de Gestión Ambiental
tales como: reciclado, reuso, reutilización, generación, segregación,
minimización, etc.
El enfoque actual, en general, se reduce al manejo del residuo a final de la
cadena de producción de los procesos sanitarios.
SOCIO TÉCNICO
Sr. Pablo Durán Departamento de Salud Ocupacional y Gestión Ambiental,
DIGEDEP.
VINCULO ESTRATEGICO
Metas 2011-2020: OE4
OBJETIVO GENERAL
Proveer un conjunto de conocimientos medios en materias de gestión
ambiental y manejo de residuos peligrosos, a partir de las disposiciones
legales vigentes, y de buenas prácticas ambientales, con el fin de promover
la iniciativa de establecimientos de salud verdes y saludables
PÚBLICO OBJETIVO
Directivos, profesionales encargados de REAS y funcionarios clave respecto
de la gestión de residuos peligrosos.
MODALIDAD
E-learning
DURACIÓN
12 semanas
HORAS PEDAGÓGICAS
120 horas.
16