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CURSOAVANZADODEKINESIOLOGÍAINTENSIVA I. FUNDAMENTODELCURSO LakinesiologíachilenatienesusorígenesenlosfundamentosEuropeosdedesarrollodeesta disciplina.Dedicadosinicialmentealarehabilitacióndetrastornosneurológicosyortopédicos, es a través de la Fisioterapia Respiratoria lo que permite la incorporación del kinesiólogo en tratamientosagudosorecuperaciónpostoperatoriaprecozenpacienteshospitalizadosenlos centros pioneros chilenos en la década de los sesenta. De esta forma, el kinesiólogo va derribando barreras iniciales y ganando terreno gracias al aporte en la recuperación de la saluddeestetipodeenfermos,loquepermitesuingresoaunidadesdecuidadosintensivos durante el desarrollo de la década de los setenta. Durante las siguientes dos décadas, el kinesiólogo muta hacia un rol profesional propio del Terapeuta Respiratorio del modelo de salud norteamericano y obtiene nuevas herramientas terapéuticas, desarrollando nuevas competenciasquelepermitenganarespaciosenelsistemadesaludchileno.Sinembargo,en laúltimadécadahaquedadodemanifiestoqueelaportekinesiológicomássignificativoenlos estándares de salud en pacientes hospitalizados es la intervención integral temprana, con especialénfasisenlarecuperaciónfuncionalprecozdelospacientescríticos.Estaúltimadebe serasumidacontotalresponsabilidadyexigedeunaadecuadaformaciónyactualizaciónde conceptosquepermitanintervenirenformaoportuna,concalidadyseguridadalospacientes másgravesdenuestrosistemadesalud. II. OBJETIVODELCURSO 1. General Actualizar conocimientos en el área de la kinesiología intensiva que permitan acceder al uso denuevastecnologías,nomenclaturaseindicadoresderesultadoseneldesempeñoclínicoen UnidadesdePacienteCríticoyenotrassituacionesenlaqueéstosseandeutilidad. 2. Específicos - Reforzarconocimientosydestrezasprácticasnecesariaseneldesempeñoclínicohabitual dekinesiólogosdeUnidadesdePacienteCríticosAdultos. - Conocer y aplicar nuevos métodos terapéuticos y de evaluación del paciente crítico relevantesparaelkinesiólogo - Conocer y aplicar nuevos métodos terapéuticos utilizados en el tratamiento de paciente críticoenelqueelkinesiólogopuedatenerparticipación. - Actualizar la nomenclatura y los sistemas valoración del funcionamiento humano dentro delasunidadesdepacientecrítico. - Adquirir herramientas básicas de gestión que le permitan al kinesiólogo participar de la administraciónenkinesiologíaintensiva. III. PERFILDELEGRESADO Larecienteevidenciademuestraquelaintervenciónkinésicapuedeimpactarfavorablemente enresultadosextremadamentesensiblesparaelsistemadesalud.Lareduccióndeladuración de la ventilación mecánica, de la estadía en la UCI y los mejores resultados funcionales y de calidad de vida de los pacientes que experimentan una enfermedad crítica, sometidos a intervención kinesiológica precoz, debe concentrar nuestros esfuerzos de capacitación profesional. “LosegresadosdelCursoAvanzadoenKinesiologíaIntensivaseráncapacesdeintegrarnuevos conceptos,tecnologíaseindicadoresquepermitanintervenirprecozmentealpacientecrítico conespecialénfasisenlarecuperaciónfuncionalconestándaresdeoportunidad,seguridady calidaddesuintervención.” IV. RESPONSABLE DIRECTORDELCURSO Klgo.EduardoTognarelliGuzmán COORDINADOR Klgo.ChristianRojasDuarte SECRETARIAGENERALDELCURSO Klga.PaolaTapiaHerrera V. DURACIÓN: ElCursotendráunaduraciónde2 mesescon140 horas académicas: 72 horas teóricas presenciales,18horasprácticas(Talleresysimulación)y50horasdeautoformación(Tutorías, revisiónbibliográficayestudiopersonal). VI. MODALIDAD: Clasestodoslossábadosde08:30a18:30 hrs.Seexigirá80%deasistenciamínima. VII. REQUISITOS PoseereltítulodeKinesiólogootorgadoporunaUniversidadreconocida por el Estado y haberaprobadoelCursodeKinesiologíaIntensivaBásicodelColegiodeKinesiólogosuotrode similarformaciónacadémica. VIII. EVALUACIÓN EVALUACIÓNTEÓRICA LaformaciónavanzadadelKinesiólogoIntensivistarequieredelaintegracióndediferentesniveles de aprendizaje. Este debe considerar una evaluación teórica conceptual, evaluación de la capacidaddeintegraryanalizarsituacionescomplejasydedestrezasclínicasfrenteasituaciones de simulación. Para conseguir la adecuada evaluación de estos aspectos los alumnos del Curso seránsometidosa: - Evaluación basada en la consecución de metas u objetivos. Los objetivos del ámbito puramentecognitivos, seránevaluadoscontestcuantitativos,comopruebas de desarrollo o selecciónmúltiple.Por otra parte, aquellos objetivos más operacionales serán evaluados con la realizacióndetrabajosgrupales,guías de desarrollos, informes de talleres, actividades en terreno, etc. Todas estas últimas con un claro rol formativo y como un continuo durante la realizacióndelprograma. - Evaluaciones de desempeño práctico en las cuales los alumnos deberán aplicar los conocimientos adquiridos para la resolución de problemas, casos clínicos y trabajos de investigación EVALUACIÓNPRÁCTICA A pesar de que el curso no contempla práctica clínica con pacientes reales, se contará con un avanzado laboratorio de simulación que permitirá evaluar el desempeño de los alumnos en la recreacióndesituacionesclínicas.Losalumnosdeberáncrearunportafolioconinformesdecada actividadprácticadelCursoquedeberánpresentaralFinalizarelCurso(Módulo9)enuninforme final. IX. APROBACIÓNDELCURSO NOTAAPROBACIÓN:4,0(CUATROCOMACERO) EXAMENTEÓRICO:NOTAMÍNIMA4,0(CUATROCOMACERO) EVALUACIÓNPRÁCTICA:NOTAMÍNIMA4,0(CUATROCOMACERO) PONDERACIÓN - CONTROLESMÓDULOS:50% EXAMENTEÓRICOFINAL:30% EVALUACIÓNPRÁCTICA(Portafolio):20% X. EQUIPODOCENTE Dr. Antonio Hernández Morelle. Broncopulmonar. Jefe UCI Adulto Hospital Militar. Profesor AuxiliarAgregadoFacultaddeMedicina,UniversidaddelosAndes.SecretarioSoc.Chilenade MedicinaIntensiva(SOCHIMI). Dr. Vinko Tomicic Flores. Médico Especialista en Medicina Interna – Universidad de Valparaíso.SubespecialistaenMedicinaIntensiva–UniversidadCatólicadeChile.Estadíade perfeccionamiento Universidad de Sao Paulo, Profesor Marcelo Amato, Brasil. Estadía de perfeccionamientoUniversidaddeMinnesotaProfesorJohnMarini,USA.Past-presidentdela SociedadChilenadeMedicinaIntensiva.MédicoIntensivistaClínicaINDISA. Dr.SebastiánUgarteUbiergo.MédicoIntensivista,JefeUPCHospitalSalvadoryClínicaIndisa. Past-President SOCHMI. Presidente de la Federación Panamericana-Ibérica de Medicina Intensiva.DirectorReddeMedicinaIntensiva Dr.AlbertoFicaCubillos.Infectólogo.JefeServicioInfectologíaeIIHHospitalMilitar.Profesor AuxiliarUniversidaddeChile. Dr.EdisonMontesM. MédicoInterventor,SAMUMetropolitano,AerorescateyHospitalFusat. Dr.LuisMarcialPeraltaMora.CirujanodeTóraxHospitalMilitardeSantiago–ClínicaIndisa. Dr. Juan Carlos Venegas. Médico Cardiólogo, Jefe Unidad de Cuidados Intensivos CardiovascularesClínicaLasCondes. Dr. Sergio Valdés Jiménez. Médico Internista, Broncopulmonar Clínica Las Condes. Miembro SociedadChilenadeMedicinaIntensiva. Dr.GabrielMaluenda.CardiólogoClinicaAlemanadeSantiago. Qco.Fco.JaimeRamirez.FarmacéuticoClínicoUnidaddeCuidadosIntensivosHospitalMilitar deSantiago. Bqco.EduardoTognarelliTorres.LicenciadoenBioquímicaPontificiaUniversidadCatólicade Chile. Klgo. Leandro Miret Venegas. Presidente Colegio de Kinesiólogos de Chile. Jefe Kinesiología HospitalSanJosé.MBEAdministraciónUniversidad. Klgo.ChristianRojasDuarte.EspecialistaenKinesiologíaIntensiva.UniversidadAutónomade Chile. Klgo. Jorge Molina B. Especialista en Kinesiología Respiratoria DENAKE. Terapeuta Respiratorio Certificado (CLCPTR). Magíster de Gestión en Salud Universidad del Desarrollo. UCI Clínica Alemana. Diplomado Investigación en Kinesiología Universidad del Desarrollo. DirectorCarreradeKinesiología,UniversidaddelDesarrollo.DirectorNacionalDENAKE. Klgo. Rodrigo Torres C. MSc en investigación Clínica Universidad de Barcelona. Profesor Asistente Departamento de Kinesiología, Facultad de Medicina, Universidad de Chile. Especialista en Kinesiología Respiratoria, Equipo de Rehabilitación Respiratoria, Clínica Los Coihues,programaMinisterialAVNI. Klga.KarenRouliezAnaya.EspecialistaenKinesiologíaenCardiologíayCirugíaCardiovascular, PresidentaSociedadChilenadecardiologíayRehabilitaciónCardiaca.DirectoradelDiplomaen Rehabilitación Cardiometabólica Profesora agregada Facultad de Medicina Universidad de Chile. Klgo.EduardoTognarelliGuzmán.EspecialistaDENAKEenKinesiologíaIntensiva.Terapeuta Respiratorio Certificado (CLCPTR). Unidad de Cuidado Intensivo Hospital Militar de Santiago. Past- President de la División de Kinesiología Intensiva de la SOCHMI. Docente clínico UniversidaddeLosAndes. Klgo. Daniel Arellano Sepulveda. Especialista DENAKE en Kinesiología Respiratoria y Kinesiología Intensiva. UCI Hospital Clínico Universidad de Chile. AARC International Fellow. MagisterenFisiología.DocenteKinesiologíaUniversidaddeChile. Klgo. Juan Eduardo Keymer Reyes. Terapeuta Respiratorio Certificado (CLCPTR). Espevialista DENAKE en Kinesiología Respiratoria y Kinesiología Intensiva. UCI Clínica Alemana, PastPresidentdelaDivisióndeKinesiologíaIntensivadelaSOCHMI.DocenteFacultaddeMedicina UniversidaddelDesarrollo. Klgo. Javier Salas Oyarzo. Unidad Paciente Crítico Hospital Guillermo Grant Benavente, Concepción. Diplomado en Pedagogía en Educación Superior. Diplomado Especialista en KinesiologíaRespiratoria.TerapistaRespiratorioCertificado(LABPCRT)NBRC. Klgo.ÓscarUrrejola.MagisterenSaludPúblicaUniversidaddeChile.DiplomadoenGestión. DocenteUniversidaddeLosAndes. Klgo.RodrigoAdasmeJeria.TerapiaRespiratoriaUniversidadCatólica.TerapistaRespiratorio CertificadoICRC.InstructorPALS. Klga.MarianelaPezoa.CoordinadoraKinesiologíaServicioUrgenciaHospitalSóterodelRio. Klgo. Juan E. Lee Goic. Especialista en Kinesiología Intensiva (DENAKE). Miembro SOCHIMI, ReddeMedicinaIntensiva.UPCClínicaIndisa,HospitalMilitar. Klga. Loreto Henríquez. UCI Adultos Hospital Padre Hurtado. Especialista en Kinesiología IntensivayRespiratoria(DENAKE).Magister©EpidemiologíaClínica. Klgo.JoséIgnacioMarmolejo.TerapeutaRespiratorioCertificado(CLCPTR).Jefedelequipode KinesiólogosdeUPCdelInstitutoNacionaldelTórax(INT).Diplomadodemedicinadesueño Universidad CLAEH Uruguay. Creador y encargado del Banco CPAP del Equipo de Sueño del INT.MagisterenGestiónenSalud,UniversidaddelDesarrollo. Klgo. Álvaro Gajardo R. Especialista DENAKE en Kinesiología Respiratoria y Kinesiología Intensiva. Unidad de Cuidado Intensivo Hospital Militar. Clínica Las Lilas. Docente clínico UniversidaddeLosAndes. Klga.MontserratSánchezMartínez.UnidaddeTratamientoIntensivoCardiológico.ClínicaLas Condes. Klgo.RuvistayGutiérrezArias.KinesiólogoLicenciadoenKinesiologíaUniversidadCatólicadel Maule. Magíster © en Epidemiología Clínica Universidad de la Frontera. Diplomado en KinesiterapiaenUPC.UDD–CAS.KinesiólogoUPCdelInstitutoNacionaldelTórax(INT). Klgo.FelipeCastilloM.KinesiólogoJefeequipoUPCClínicaIndisa.DirectorKinesioogíaRedde MedicinaintensivaymiembroSOCHIMI.DocenteUNAB. Klgo. Felipe González. Guía internado clínico UNAB, UPC Clínica Indisa. Klgo. José Luis Sufán InstructorLABIC,GuíainternadoclínicoUNAB,UPCClínicaIndisa. Klgo. Enrique Morales Maureira. Docente USS, Diplomado de Imagenología de Tórax, UPC ClínicaIndisa. Klgo.JoséLuisSufán.InstructorLABIC,GuíainternadoclínicoUNAB,UPCClínicaIndisa. Klgo.MacarenaCerda.KinesiólogaUPCdelInstitutoNacionaldelTórax(INT). Klgo.NicolásMontecinos.KinesiólogoUPCClínicaLasCondes. Klgo.RicardoArriagada.KinesiólogoUPCHospitalHiguerasdeTalcahuano,Concepción. XI. INFORMACIONES: www.ckch.clwww.kineintensiva.clc ontacto@colegiodekinesiologos.cl Teléfono:(02)22226943Anexo3 INSCRIPCIONES: info@kineintensiva.cl (02)27550363 Costo: Matrícula$50.000 Curso$400.000(facilidadesdepago) XII. PROGRAMA PROGRAMACURSODEKINESIOOGÍAINTENSIVAAVANZADO Módulo1:FundamentosBásicosdelaTerapéuticaRespiratoria(Sábado16deAbril) 07:30–08:30Recepciónalumnos 08:30–09:15BiologíacelularAplicada 09:15–10:00BasesbioquímicasdelafisiologíadelsistemaCardio-respiratorio 10:00–10:45Roldelestrésoxidativoenlafisiopatologíacardio-respiratoria 10:45–11:15Café 11:15–12:00ElementosclavesdelaFisiologíadelTransportedeOxígeno 12:00–12:45Farmacologíabásicadelsistemacardio-respiratorio 15:00–15:45BasesdelEntrenamientoCardio-respiratorio 15:45–16:30RehabilitaciónPulmonar 16:30–17:15ElementosClavesdelaRehabilitaciónCardiaca 17:15–17:30Café 17:30–18:30TallerdeRehabilitaciónCardiopulmonar:Testdeevaluación/Planderehabilitación Módulo2:AvancesenevaluaciónCardio-respiratoria(Sábado23deAbril) 08:00–08:30ControlMódulo1 08:30–09:15Métodosclínicosdeevaluacióndelsistemarespiratorio:Delexamendelaboratorio alabiopsia 09:15–10:00EnfermedadesInfecciosaEmergentesenChile 10:00–10:45ClavesdelaTerapiaRespiratoriaenelShockcardiogénico 10:45–11:15Café 11:15–12:00NuevossistemasdeMonitorizaciónHemodinámica 12:00–12:45BasesdelaEcocardiografía 15:00–15:45UtilidaddelapresiónTranspulmonarenelpacienteventilado 15:45–16:30Ecografíaykinesiología 16:30–17:15BioimpedanciaEléctricaPulmonar 17:15–17:30Café 17:30–18:30TallerdeEcografía:Pulmonar/Muscular Módulo3:Terapiasdesoportecardio-respiratoriasavanzadas(Sábado30deabril) 08:00–08:30ControlMódulo2 08:30–09:15RadiologíaintervencionalTerapéuticaendovascular 09:15–10:00Utilidaddelosgasesclínicosnoconvencionales 10:00–10:45ReperfusiónmiocárdicaendovascularenelPacienteCrítico 10:45–11:15Café 11:15–12:00VAFO:Utilidadactual 12:00–12:45ECMOyotrosSistemasdeSoporteCardiocirculatoriosextracorpóreos 15:00–15:45TerapiaVentilatoriaenECMO 15:45–16:30Activaciónfuncionalenelpacienteensistemasdeasistenciacardio-respiratoria extracorpórea 16:30–17:15Alternativasterapéuticasendoscópicasenpatologíastraqueobronquiales 17:15–17:30Café 17:30–18:30Prono:Clase–Taller(Klgo.EduardoTognarelli) Módulo4:ActualizaciónenTerapiaRespiratoria(Sábado7deMayo) 08:00–08:30ControlMódulo3 08:30–09:15Avancesenoxígenoterapia 09:15–10:00AvancesenAerosolterapia 10:00–10:45UtilidaddelagráficadeVMenlatomadedesiciones 10:45–11:15Café 11:15–12:00CapnografíaVolumétrica 12:00–12:45QuéofrecenlosnuevosModosdeventilaciónmecánica 15:00–15:45PatologíasVentilatoriasdelSueño 15:45–16:30SoporteVentilatorioenlaspatologíasdelsueño 16:30–17:15Polisomnografía:Instalaciónylecturabásica 17:15–17:30Café 17:30–18:00Taller:InstalaciónyajustedeVMNIenpatologíadelsueño Módulo5:HerramientasclínicasparalaaplicacióndeVMAvanzada(Sábado14deMayo) 08:00–08:45AvancesdeVMNI:NuevosmodosdeVMNIyherramientasdeprogramación 08:45–09:30UsosnotradicionalesdelaVMNI 09:30–10:00ControlMódulo4 10:00–10:45ManejodeVíaAérea,SoporteventilatorioytrasladoenlaatenciónPrehospitalaria 10:45–11:15Café 11:15–12:00SoporteRespiratoriohechoporKinesiólogosenlosServiciosdeUrgencia 12:00–12:45TrasladodePacientesIntrahospitalario 12:45–13:30Alternativasterapéuticasenelweaningdificultoso 15:00–15:45ClavesdelaVMenelpacienteobstructivosevero 15:45–16:30ClavesdelaVMenelpacienterestrictivo 16:30–17:15Reclutamientoalveolarporkinesiólogos 17:15–17:30Café 17:30–18:00TallerdeVMInvasiva Módulo6:MovilizaciónyRecuperaciónFuncionalPrecozdelPacienteCrítico(Sábado28de Mayo) 08:00–08:30ControlMódulo5 08:30–09:15Basesneurofisiológicasdelamovilizacióntemprana 09:15–10:00Da-UCI:Estadodelarte 10:00–10:30Café 10:30–11:15ElectroestimulaciónMuscularenUCI 11:15–12:00Elpuntodepartida:¿Cuándoinicioelejerciciofísicoenelpacientecrítico? 12:00–12:45¿CuándonoalejerciciofísicoenlaUCI? 15:00–15:45ProtocolosdeMovilizaciónPrecoz 15:45–16:30ClavesdeldespertarprecozenlaUCI 16:30–17:15LenguajeCIFparaeldesarrollodeobjetivosterapéuticos,estándareseindicadores enKinesiologíacardio-respiratoriayNeuromusculoesquelética 17:15–17:30Café 17:30–18:30Clase-Taller:ValoraciónFuncionaldelPacienteCrítico Módulo7:DesafíosdeLargoPlazoenlaRecuperaciónFuncionaldelPacienteCrítico(Sábado4 deJunio) 08:00–08:30ControlMódulo6 08:30–09:15Escalasdeevaluaciónenelpacientecrítico 09:15–10:00ActivaciónNeurocognitiva:EsposibleenlaUCI 10:00–10:45PacientestraqueostomizadosenUCI:Indicación,seguimientoydecanulación 10:45–11:15Café 11:15–12:00Rehabilitacióndeglutoriayfoniátrica:Enquéestamos? 12:00–12:45Protocolosdedecanulaciónprecoz 15:00–15:45ImplementacióndeRehabilitaciónenlaUCI 15:45–16:30CalidaddeVidadelPacienteCríticoPostAlta 16:30–17:15Efectividaddelamovilizacióntemprana:quédicelaevidencia 17:15–17:30Café 17:30–18:30TallerGrupal:CasoClínicoRehabilitaciónenPacienteCrítico Módulo8:GestiónenKinesiología(Sábado11dejunio) 08:00–08:30ControlMódulo7 08:30–09:15EstándaresenKinesiología 09:15–10:00Metodologíadelainvestigaciónenestudiosclínicos:elpasoinicialdelagestión 10:00–10:45QuéentendemosporGestióndeprocesos? 10:45–11:15Café 11:15–12:00Gestióndeprocesosvinculadosalakinesiología 12:00–12:45Estamoshaciendogestión? 15:00–15:45UnidaddeGestióndelMovimientoyFunción,unaportealmodelodegestiónque necesitalasaludchilena 15:45–16:30ElKinesiólogoenlaSaludPre-Hospitalaria 16:30–17:15RoldelKinesiólogoenUrgencia 17:15–17:30Café 17:30–18:15RoldelaGestiónenKinesiologíadelaSaludPrimaria Módulo9:EvaluaciónFinalCursoAvanzadoenKinesiologíaIntensiva(Sábado2deJulio) 09:00–09:30EntregaInformeFinalPortafoliodeActividadesPrácticas. 09:30–11:00ExamenTeóricoFinal. REGLAMENTO ElColegiodeKinesiólogossehaceresponsabledellevaracabodebuenamaneraesteCursopara lo cual pone a disposición de éste su respaldo y funcionamiento logístico, así como también, se comprometeacumpliryhacercumplirlossiguientesdeberesyderechosdelosalumnos: DERECHOSDELOSALUMNOS: 1. Los alumnos del Curso Avanzado de Kinesiología Intensiva tienen derecho a que se cumplan todas las actividades contenidas en el programa de manera oportuna y de calidad. 2. Losalumnostienenderechoaquesecumplanloshorariosfijadosenelprograma. 3. LosalumnostienenderechoaquesecumplanlosobjetivosplanteadosporesteCurso. 4. LosalumnostienenderechoaconocerelsistemadeevaluaciónempleadoenesteCurso, asícomo,acorregirerroresenésta. 5. Losalumnostienenderechoaseratendidosporelcuerpodocenterespectodecualquier duda generada por los contenidos del Curso. Si esto no fuere posible de cumplir es responsabilidaddelDirectordelCursodarrespuestasalasinquietudes. 6. Losalumnostienenderechoarecibirmaterialdeapoyoenformaoportuna. 7. LosalumnostienenderechoarenunciaralCurso.Silarenunciafuererealizadaantesdel4 módulo el alumno podrá solicitar la devolución del 50% del valor del Curso. El monto pagadoporconceptodematrículanoesreembolsable. DEBERESDELOSALUMNOS: 1. Los alumnos del Curso Avanzado de Kinesiología Intensiva deben conocer el reglamento delCursoparacumplirloyhacercumplir. 2. Los alumnos del Curso tienen el deber de asistir a clases respetando los horarios y las actividadesprogramadas. 3. LosalumnosdelCursotieneneldeberderendirlaspruebasyevaluacionessolicitadasen los plazos establecidos. El incumplimiento de este punto faculta al Director del Curso a reprogramarestasactividadesdemaneraunilateral. 4. Los alumnos del Curso tienen el deber de mantener una actitud de respeto con sus compañeros,docentesytodoelpersonalquetrabajaenlarealizacióndelcurso,acordea lasactividadesplanteadas.ElincumplimientodeestepuntofacultaalDirectordelCursoa expulsaraunalumnobajolosmismoscriteriosderetiro(derechoNº7). 5. LosalumnosdelCursotieneneldeberdefacilitarlaslaboresdeevaluacióndeestecurso. 6. LosalumnostieneneldeberdecumplirconlospagosdelCursoenlostérminosacordados entreéstosylainstituciónadministradora. 7. Los alumnos del Curso tienen el deber de llenar una ficha de inscripción con sus datos personales y académicos, firmarla y entregarla como declaración de aceptación de este reglamento. 8. Los alumnos del Curso tienen la obligación de comunicar de manera oportuna, esto es antes del 4º Módulo, las razones del retiro del Curso, mediante carta formal dirigida al Director del Curso, explicando los motivos del retiro. La devolución del dinero pagado (50%)sóloseharáefectivacuandolosmotivosderetiroseanrazonesdesaludpersonal del alumno u otras de fuerza mayor que impidan la continuidad en el curso y que no hubiese sido posible prever al momento de la inscripción en éste. Queda expresamente excluidacomocausalderetirolasrazoneslaborales. 9. Los alumnos deberán adjuntar documentos que certifiquen situaciones de excepción frenteasolicitudesespeciales. XIII. BIBLIOGRAFÍA: -Guíaparalaformacióndeunidadesdepacientecríticos;RevistaChilenadeMedicinaIntensiva2004; Vol.19(4):209-223. -MónicaToledoPereira;RevistadeOrientaciónEducacionalV20Nº38,pp105-116,2006. - Toledo, Mónica (2005) .Competencias Evaluativas y Formación Docente. Revista de Orientación Educacional. Vol. 19, Nº 36. Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Playa Ancha. Revista ChilenadeMedicinaIntensiva2004;Vol.19(4):209-223. -KatyStiller,CHEST2000;118:1801-181 -KingJ,CroweJ.MobilizationpracticesinCanadiancriticalcareunits.PhysiotherCan1998;50:206-211. -Perspectivasepistemológicasenlaevaluaciónyalgunosmodelosevaluativos;24-37.ApuntesMagísteren docencia2009.UniversidadCentral. -AdlerJ,MaloneD.Earlymobilizationintheintensivecareunit:asystematicreview.CardiopulmPhysTherJ [Internet]. 2012 Mar [cited 2014 Mar 4];23(1):5–13. Available from: http://www.pubmedcentral.nih.gov/articlerender.fcgi?artid=3286494&tool=pmcentrez&rendert ype=abstract. -SkinnerEH,BerneyS,WarrillowS,DenehyL.RehabilitationandexerciseprescriptioninAustralianintensive care units. Physiotherapy [Internet]. 2008 Sep [cited 2014 Mar 4];94(3):220–9. Available from: http://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S0031940608000035 - Stiller K. Physiotherapy in intensive care: an updated systematic review. 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