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Rol del Psicólogo frente al niño con
sobrepeso y obesidad
• Lic. En Psicología Beatriz Bermúdez
¿Cómo llega el niño a la consulta?
Derivado
•Pediatra
•Equipo tratante de obesidad
•Escuela / Liceo
•Otros Técnicos
La consulta espontánea es muy difícil que se haga.
Obesidad - Sobrepeso
Problema
Multicausal
•Médico
•Social
•Psicológico
Tratamiento
Abordaje Multidisciplinario
Genera en los pacientes un gran
sufrimiento, consecuencia del prejuicio
social
Feo
Poco saludable
Durante la infancia y la adolescencia es
un factor de riesgo en el desarrollo
Imagen
Corporal
Autoestima
Datos Estadísticos
• Asciende el número de personas
• Disminuye la edad para ser contraída
Tema que preocupa al sistema de salud
Rol del psicólogo
• Generar un espacio de escucha
• Caminos adecuados
• Un espacio donde se sientan cómodos y
comprendidos
Trabajando en forma dinámica respetando los
tiempos del paciente y la familia
Modificar los hábitos
Alimenticios y físicos
• Un espacio donde son contenidos en ese
proceso de cambio
• Respetando los tiempos de motivación del
paciente y la familia
Importante
• Contar con un equipo tratante, para apoyar al
niño y su familia
• Cambios a largo plazo
• Planificar
Edad
Estimular actividad física
Planes nutricionales flexibles
Magnitud de la obesidad
Aspectos Emocionales
• Somos una unidad mente-cuerpo
• No es fácil evaluar con certeza el límite entre
lo orgánico y emocional
• Sabemos que el sobrepeso es un desorden
alimenticio en cantidad y calidad
Familia
• Participa desde los orígenes de la aparición de
ciertos síntomas que predisponen el
desarrollo de esta enfermedad
• Durante la infancia se produce una interacción
de factores
Genéticos
Psicológicos
Ambientales
Socio-económicos
Factores que predisponen la OB y SP
• Comorbilidad con otras patologías
• Padres (Md) obesos, hábitos inadecuados en la alimentación
familiar
• Sucesos estresantes (duelos, mudanza, cambios, nacimientos)
• Actitudes sedentarias
• Disfunciones familiares (Separación, discrepancia generacional)
• Rasgos de personalidad con tendencia a la inhibición y
dificultad para la expresión verbal de los afectos
Creencia
• Los padres de los lactantes consideran la
obesidad como sinónimo de salud
Bebe (sano, regordete, gordo)
El aumento es paulatino y progresivo
Características psicológicas
de estos niños
Tímidos
Se aíslan
Bajo rendimiento escolar y
deportivo
Alimentación
La alimentación adecuada desde el nacimiento y los
primeros años de vida es la mejor manera de impedir
que aparezca la obesidad.
Las primeras interacciones Md-Bebé transcurre
durante el acto de la alimentación
Leche
Afecto
Sostén físico
Después de esa simbiosis (Md-Bebé) va dando paso a la
construcción de un individuo independiente
• Con pocos meses se identifican sabores, textura
• Importancia de una introducción adecuada de los
alimentos
• Promover el consumo de alimentos naturales
• Ofrecer alimentos acordes para la edad (papilla,
picados, trozos)
Etapa escolar-adolescente
Vemos que estos niños con obesidad y sobrepeso
muestran poca tolerancia a las actitudes de sus
compañeros y familiares con el tema de su aspecto
físico.
Se sienten
Marginados
Rechazados
Agredidos
En la adolescencia resulta aun mas difícil dado que coincide
con los cambios propios de la etapa
Hábito
La alimentación es un hábito que cuenta con un horario
y menú familiar, todo esto se adquiere en el seno
familiar
Favorece
Socialización
Aprendizaje
La obesidad y el sobrepeso se asocian a un
trastorno vincular con el alimento y la forma de
relacionarse con sus pares , familia y entorno
social
Se perciben en estos pacientes componentes de
ansiedad y angustia donde la alimentación es un
medio para calmar sus dificultades
Pacientes con Síntomas Ansiosos
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Inquietud
Impulsividad
Baja tolerancia a la frustración
Alimentación voraz
Reacciones agresivas frente a la negativa del
adulto (restricciones del alimento)
• Mala adherencia al tratamiento nutricional
(trasgresiones frecuentes)
Pacientes con Síntomas Depresivos
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Inhibición
Pasividad
Aburrimiento persistente
Alto grado de sedentarismo
Alimentación excesiva
Llanto fácil y frecuente
Sentimientos de no ser querido
Baja autoestima
Propensos al abandono del tratamiento
En ambos casos presentan:
• Distorsión de la imagen y esquema corporal
• Afectación del rendimiento académico(como
consecuencia de la marginación,
discriminación)
Problema Multicausal
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Psicosociales
Hereditarios
Hormonales
Metabólicos
Ambientales
Repercuten en la salud en
forma integral
Física
Social
Psicológica
Su tratamiento, se debe realizar en un abordaje interdisciplinario
Infancia
Es la etapa del desarrollo privilegiada para la
introducción de hábitos saludables de vida la cual
resulta beneficioso para realizar tareas de
prevención.
La familia juega un rol importante, como
promotores y acompañantes en el proceso de
cambio que deben realizar los niños en cuantos a
sus hábitos de vida.