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La experiencia del IB Información de contacto El programa del diploma de dos años consiste en tomar todos los cursos del IB durante el tercer y cuarto año de preparatoria. Sherice Ortman Coordinadora del Bachillerato Internacional Los estudiantes en este diploma tienen que completar los componentes de contenido del programa del IB, que consisten en una clase de Teoría del Conocimiento, una monografía escrita, y actividades de servicio comunitario. Centro de Servicios Educativos 1516 Washington Street Waterloo, IA 50702 319-433-1856 • Implica seis áreas de estudio que conducen a los exámenes del IB. • Requiere tomar al menos tres cursos de nivel avanzado (dos años) y tres cursos de nivel estándar (un año) durante el tercer y cuarto año de preparatoria. • Los candidatos también tienen que completar los componentes del diploma IB. Programa del Bachillerato Internacional Internacionalmente, los colegios y las universidades reconocen los esfuerzos y logros de los estudiantes del IB, y los candidatos exitosos con el Diploma y Certificado del IB a menudo reciben consideración especial para ingresar a la universidad o en las oficinas de tranferencia de créditos. Muchas universidades han aprendido que los estudiantes del IB serán universitarios exitosos. Además, el currículo del IB provee a los estudiantes con una oportunidad para obtener créditos universitarios por el trabajo del curso completado en la preparatoria. ortmansh@waterlooschools.org Las escuelas de East y West son candidatas para el Programa del Diploma. Estas están en búsqueda de la autorización como Escuelas del IB Mundial. Estas escuelas comparten una filosofía - un compromiso a una educación de alta calidad, competitiva e internacional la cual ambas escuelas creen importante para nuestros estudiantes. Programa del Bachillerato Internacional Programa del Bachillerato Internacional en las Escuelas de Waterloo Perfil del aprendiz del IB ¿Qué es el Bachillerato Internacional? A los estudiantes que participan del IB se les anima a ser: •Investigadores...desarrollar la curiosidad genuina; adquirir destrezas necesarias para buscar e investigar; mostrar independencia de aprendizaje; querer aprender •Conocedores ... explorar conceptos, ideas, y problemas a un nivel local y global; conocimiento profundo y amplio •Pensadores críticos ... pensadores críticos y creativos; razonar, tomar decisiones éticas •Comunicadores ... comprender y expresar ideas; comunicarse en múltiples idiomas, colaborar con otroslanguajes El Programa del Bachillerato Internacional (IB siglas en inglés)es un programa de dos años altamente competitivo para estudiantes de tercer y cuarto año de preparatoria en East y West. Este programa extremadamente riguroso extiende las perspectivas de los estudiantes, profundiza su conocimiento del contenido y permite una comprensión amplia de los estudios nacionales e internacionales. Para proporcionar un programa balanceado, el programa del Diploma del IB une un programa académico intensivo con la filosofía, la comunidad, la acción y el servicio. La filosofía del IB apoya la visión del distrito en una educación de alta calidad, competitiva e internacional que prepara a los estudiantes para tener una vida llena y con propósito. Atributos clave del programa del IB incluye: • Estudio riguroso, currículo basado en la amplitud,y evaluaciones • Desarrollo de una dimensión internacional fuerte, respeto a la variedad de culturas • Estudio a través de un rango amplio de materias • Estudio de materias de contenido, así también como a través de las diferentes diciplinas • Aumento del estudio individual y colaborativo • Apoyo enfatizado en el aprendizaje de idiomas • Desarrollo de destrezas para toda la vida • Promover el servicio comunitario • Facilita la entrada a universidades alrededor del mundo • Audaces ... enfrentar situaciones con valentía; desear explorar nuevos roles, ideas, estrategias; articular en defensa de creencias y opiniones •Íntegros ... actuar con integridad y honestidad; sentido fuerte de igualdad; responsables de sus acciones •Cuidadosos ... empáticos, compasivos, respetuosos hacia los sentimientos de los demás; compromiso personal para servir; buscar hacer la diferencia positiva en su mundo •Mente-abierta ... comprender su cultura y abrir una visión hacia otras culturas; buscar y evaluar otros puntos de vista y querer aprender de esto •Balanceados ... comprender la importancia del balance intelectual, físico y emocional •Reflexivos ... dar consideración detenidamente de su aprendizaje/experiencia; comprender sus fortalezas y limitaciones en su desarrollo personal ¿Por qué el IB? • IB tiene aceptación internacional, lo que permite flexibilidad y movilidad. • IB educa a los estudiantes. • IB anima a que los estudiantes aprendan y aprecien la cultura fuera de la propia, lo que permite la tolerancia y el deseo de colaborar con un rango amplio de individuos. • IB enseña a aprender y analizar información. • IB provee una educación general amplia que permite que los estudiantes estudien áreas de interés personal. • IB prepara a los estudiantes con investigación y redacción de monografía a nivel universitario. • IB anima a los estudiantes a formar una parte activa del cambio en la comunidad y más allá por medio de los requisitos de creatividad, acción y servicio (CAS). El círculo del Diploma del IB Los planificadores del currículo internacional buscan asegurar que los objetivos educativos de la Organización del Bachilletaro Internacional estén incorporados en la estructura y el contenido del programa en sí. El modelo del programa está presentado en forma de círculo con seis áreas académicas alrededor del contenido. -PTDPNQPOFOUFTEFDPOUFOJEPEFMQSPHSBNB DPNQMFNFOUBnFMDVSSÓDVMPUSBEJDJPOBMEFBSUFTMJCFSBMFT -BT NBUFSJBT TF estudian TJNVMUÈOFBNFOUF Z MPT FTUVEJBOUFT FTUÈO FYQVFTUPs B MBT EPT HSBOEFT USBEJDJPOFT EF BQSFOEJ[BKF EF MBT IVNBOJEBEFT Z MBTDJFODJBT.