Download ASIGNATURA / COURSE TITLE 1.1.Código / Course number 1.2

Asignatura: Historia del Egipto Antiguo
Código:17772
Centro: Filosofía y Letras
Titulación: Historia
Nivel: Grado
Tipo: Obligatoria
Nº de créditos: 6
ASIGNATURA / COURSE TITLE
Historia del Egipto Antiguo /History of Ancient Egypt
1.1.Código / Course number
17772
1.2.Materia / Content area
Historia Antigua / Ancient History
1.3.Tipo
Obligatoria
/ Coursetype
1.4.Nivel / Course level
Grado
1.5.Curso / Year
2º
1.6.Semestre / Semester
Segundo
1.7.Número de créditos / Credit allotment
6 créditos ECTS / 6 ECTS credits
1.8.Requisitos previos / Prerequisites
El idioma en que se imparte la asignatura es el español. Se recomienda a los
alumnos extranjeros que la puedan querer cursar un conocimiento del mismo
equivalente o superior al nivel B1. Por otra parte, algunos materiales pueden
ser proporcionados en otros idiomas, habitualmente en inglés./The language in
which this course is taught is Spanish. Students for whom Spanish is not their
native language and who wish to take this course are advised that proficiency in
Spanish at a B1 level or above is recommended. All students are advised that
some course materials may be provided in other languages, above all English.
1.9.Requisitos mínimos de asistencia a las
sesiones presenciales / Minimum attendance
requirement
Asistencia obligatoria a clase
1 de 1
Asignatura: Historia del Egipto Antiguo
Código:17772
Centro: Filosofía y Letras
Titulación: Historia
Nivel: Grado
Tipo: Obligatoria
Nº de créditos: 6
1.10.Datos del equipo docente / Faculty data
Docente: Covadonga Sevilla Cueva
Despacho: Módulo II, 3.15.
E-mail: covadonga.sevilla@uam.es
Páginaweb:
http://www.uam.es/departamentos/filoyletras/hantymed/hantigua/csevilla.
html
Tutorías: se asignarán al comienzo del curso
1.11.Objetivos del curso / Course objectives
COMPETENCIAS GENÉRICAS:
Disponer de una notable capacidad de expresión escrita en lengua castellana y
conocer las reglas básicas de construcción de ensayos académicos.
Ser capaces de efectuar lecturas reflexivas.
Saber informar críticamente de los textos leídos y las exposiciones orales
escuchadas.
Saber aplicar las nuevas tecnologías al diseño de cuadros, gráficos y mapas
temáticos.
Estar abiertos a culturas y espacios diferentes de los propios
Formarse en los valores propios de una sociedad democrática: igualdad de
oportunidades, igualdad entre los géneros, respeto y garantía de los derechos
humanos.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
Poseer un conocimiento general de la historia en el Mundo Antiguo y en concreto de
la historia y cultura faraónicas.
Conocer las fuentes, metodología y las Técnicas de Estudio para la Antigüedad, y en
concreto para el Egipto Antiguo.
Saber buscar bibliografía histórica e historiográfica en repertorios y catálogos y
localizar fuentes primarias y secundarias en la red.
Saber sintetizar, analizar y explicar información compleja (cualitativa y
cuantitativa) relativa a culturas, espacios geográficos, grupos sociales,
ordenamientos legales y periodos históricos diferentes.
Ser consciente de las exigencias organizativas y temporales de la realización de
trabajos escritos.
1.12.Contenidos del programa / Course
contents
BLOQUE I:ASPECTOS GENERALES Y TRANSVERSALES
1.- El marco geográfico del Egipto antiguo.
2.- Fuentes, cronología y metodologías para la Historia del Egipto
antiguo.
3.- Las bases sociales y económicas.
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Código:17772
Centro: Filosofía y Letras
Titulación: Historia
Nivel: Grado
Tipo: Obligatoria
Nº de créditos: 6
BLOQUE II.DESARROLLO HISTÓRICO DEL EGIPTO ANTIGUO
4.- Egipto durante el Predinástico y el Dinástico Temprano.
5.- Egipto durante el Reino Antiguo y el Primer Periodo Intermedio.
6.- Egipto durante el Reino Medio y el Segundo Periodo Intermedio.
7.- Egipto durante el Reino Nuevo.
8.- Egipto durante el Tercer Periodo Intermedio y la Baja Época.
9.- El Egipto ptolemaico.
1.13.Referencias de consulta / Course
bibliography
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
-Baines, J.; Málek, J. (1988): Egipto. Dioses, templos y faraones, ed.
Folio, Barcelona.
-Donadoni, S. (ed.) (1991): El hombre egipcio, ed. Alianza, Madrid.
-Gómez Espelosín, F. J.; Pérez Largacha, A. (20032): Egiptomanía. El
mito de Egipto de los griegos a nosotros, ed. Alianza, Madrid.
-Grimal, N. (1996): Historia del antiguo Egipto, ed. Akal, Madrid.
-Husson, G.; Valbelle, D. (1998): Instituciones de Egipto. De los
primeros faraones a los emperadores romanos, ed. Cátedra, Madrid.
-Kemp, B.J.(1992): El Antiguo Egipto. Anatomía de una Civilización, ed.
Crítica, Barcelona.
-Padró, J. (1999): Historia del Egipto faraónico, ed. Alianza, Madrid.
-Parra Ortiz, J. M. (ed.) (2009): El Antiguo Egipto. Sociedad, economía,
política, ed. Marcial Pons, Madrid.
-Parra Ortiz, J. M. (2011): La historia empieza en Egipto, ed. Crítica,
Barcelona.
-Schulz, R.; Seidel, M. (eds.) (1997): Egipto. El mundo de los faraones,
ed. Könemann, Colonia.
-Serrano Delgado, J. M. (1993): Textos para la historia antigua de
Egipto, ed. Cátedra, Madrid.
-Shaw, I. (ed.) (2007): Historia del Antiguo Egipto, Madrid, La Esfera de
los Libros.
-Silverman, D.P.(2004): El Antiguo Egipto. Ed.Blume, Barcelona.
-Wilkinson, R. H. (1995): Cómo leer el arte egipcio. Guía de jeroglíficos
del antiguo Egipto, ed. Crítica, Barcelona.
2.Métodos docentes / Teaching methodology
-Clase de presentación y tutorías de preparación de exámenes
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Titulación: Historia
Nivel: Grado
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Nº de créditos: 6
-Clases teóricas: conferencias en el aula que proporcionarán los
conocimientos teóricos básicos de la materia, que se completarán con las
lecturas señaladas.
-Clases prácticas, destinadas a desarrollar distintos aspectos del programa:
-Seminarios de temas concretos y de análisis y comentario de fuentes
históricas.
-Actividades fuera del aula: Visita al Templo de Debod. Proyección de
documentales o cine
-Tutorías programadas con el profesor para la organización y seguimiento
del trabajo personal (2 h.).
3.Tiempo de trabajo del estudiante / Student
workload
Nº de
horas
Clases teóricas
Clases prácticas
Tutorías programadas a lo largo del
semestre
Presencial Actividades prácticas en aula y fuera de
ella (incluye 4 horas de sesión de acogida,
presentación de materias y tutorías en 1er
semestre)
Realización del examen final
Realización de actividades prácticas
Estudio semanal (equis tiempo x equis
No
semanas)
presencial
Preparación del examen
Lectura
Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS
Porcentaje
40 h
3h
10 h
36’6 %
(mínimo)
= 55
horas
2h
10 h
15 h
20 h
50 h
150 h
63’5 % =
95 horas
4 de 4
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Titulación: Historia
Nivel: Grado
Tipo: Obligatoria
Nº de créditos: 6
4.Métodos de evaluación y porcentaje en la
calificación final / Evaluation procedures and
weight of components in the final grade
Evaluación ordinaria
•Asistencia y participación en clase: 10 %
•Prácticas en aula o en medios informáticos*: 20 %
•Trabajo escrito **: 20 %
•Examen final escrito***: máximo del 50 %
(*)Las prácticas en aula se evaluarán el mismo día que el examen final
escrito con tiempo adicional.
(**) En caso de detectarse plagio en el trabajo del estudiante,
determinará directamente la calificación final de suspenso (nota 0) en la
asignatura.
(***) El examen escrito debe estar aprobado (mínimo 5 puntos sobre
10) para hacer las medias que aquí se expresan.
Las instrucciones relativas a la elaboración del trabajo se indicarán en el
transcurso de las tres primeras semanas de clase.
Evaluación ordinaria para alumnos eximidos de docencia
En el caso de los alumnos que hayan justificado adecuadamente su
inasistencia ante la profesora de la asignatura del mínimo de asistencia a
clase, el modelo evaluador será el siguiente:
•Examen/es teórico/s: 50%
•Examen complementario específico sobre las prácticas efectuadas a lo
largo del curso: 20%
•Trabajo/s práctico/s: 30%
Evaluación extraordinaria
Los alumnos que no alcancen el aprobado, contarán con una evaluación
extraordinaria en el mes de junio/julio sobre los apartados no superados
a lo largo del curso (con exclusión del de asistencia y participación en
clases y tutorías), y que en el caso de las prácticas consistirá en un
examen específico.
•Asistencia y participación: no recuperable
•Prácticas: recuperación mediante trabajo extraordinario o mediante
pregunta(s) adicional(es) en examen extraordinario.
•Trabajo: recuperación mediante nuevo trabajo escrito.
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Titulación: Historia
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Tipo: Obligatoria
Nº de créditos: 6
•Examen: recuperación mediante examen.
5.Cronograma* / Course calendar
Semana
Week
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Contenido
Contents
Horas
presenciales
Contact hours
Horas no presenciales
Independent study
time
Presentación de materias
y tutorías (1er semestre)
o Tema 1 (2do semestre)
Tema 1
4
3
1’5
Tema 2
3
1’5
Tema 2 – Tema 3
3
1’5
Tema 3
3
1’5
Tema 4
4
1’5
Tema 4 – Tema 5
4
1’5
Tema 5
4
1’5
Tema 6
4
1’5
Tema 6 – Tema 7
4
1’5
Tema 7
Tema 8
Tema 8 - Tema 9
4
4
4
1’5
1’5
1’5
Tema 9
4
1’5
Resolución de dudas
3
3
Examen
2
Examen
2
6 de 6