Download Clasifícacion De Animales

Unidad 3: Electricidad y magnetismo
Lección 9
Nombre_____________________ Fecha_________
Circuitos en paralelo
Vocabulario
Direciones: Escribe la definición de cada palabra. Las palabras se
encuentran en la lectura. Las definiciones se encuentran implícitas o
explicitas.
Circuito en paralelo:
___________________________________________
_____________________________________
________________________________________
Dibujo esquemático (schematic drawings):
___________________________________________
_____________________________________
________________________________________
Leer cerca: Lee la lectura dos veces. Pregúntate, ¿Porque
incluye esta información el autor (Sr. González)?
Circuito en paralelo
Nosotros hemos (we have) aprendido que hay dos tipos de circuitos
eléctricos. Sabemos que los circuitos son necesarios para tener una
corriente eléctrica. También hemos aprendido que los circuitos
necesitan tener una fuente de luz y también necesitan estar cerrados.
La corriente solo corre en UN CIRCUITO CERRADO (closed circuit).
Los circuitos también tienen resistencia como una bombilla de luz.
Hoy vamos aprender sobre el otro tipo de circuito que se llama
un circuito en paralelo. Un circuito en paralelo es un circuito que
tiene dos o más rutas (routes or pathways) donde corre una
1
Lección 9
Unidad 3: Electricidad y magnetismo
corriente eléctrica. La corriente no corre en un círculo (circle)
exacto. La mejor manera de aprender esto es mirar a dos dibujos
de los dos tipos de circuitos. Nota que el circuito en paralelo tiene
más de una ruta donde corre la corriente eléctrica y las bombillas
están en cables que están paralelos
Circuito en serie
Circuitos en paralelo
Hay algunas ventajas (advantages) de los circuitos en paralelo.
Primero, las bombillas brillan más o tienen más luz porque ellos
tienen su propia (their own) ruta de corriente eléctrica. Cada
bombilla de luz en el circuito en paralelo tiene como un circuito
individuo. Segundo, la resistencia en los circuitos en paralelo no se
apagan tan fácil cuando abres una de las rutas. Por ejemplo, si tú
tienes un circuito en serie, y una bombilla se rompe (breaks) el
circuito se abre y la corriente no corre. Sin embargo, en un
circuito en paralelo, si tu sacas una bombilla, las otros bombillas aún
tienen (still have) luz porque tienen una ruta diferente a la fuente
de energía. Las luces de navidad ahora están en paralelo entonces
si tu sacas una bombilla, las otros bombillas aun brillan (shine).
2
Lección 9
Unidad 3: Electricidad y magnetismo
Dibujos esquemáticos
Los científicos trabajan mucho con circuitos y también dibujan
modelos de los circuitos con símbolos. Estos dibujos se llaman
dibujos esquemáticos. Estos dibujos son modelos de circuitos con
símbolos y etiquetas para ayudarles a los científicos entender los
circuitos. Observa a los dibujos esquemáticos abajo y también a la
clave (key) que te puede ayudar a entender los símbolos.
Circuito en serie (clave)
Circuito en serie
Dibujo esquemático con etiquetas
Circuito paralelo
La ultima vez que tu trabajaste con los circuitos, hiciste un
circuito en serie con una o dos bombillas. Algunos estudiantes
hicieron conclusiones que decían que cuando usamos dos bombillas
hay menos luz en cada bombilla. Hoy vamos a tratar esto pero
vamos a usar un circuito en paralelo. Vamos a ver si las luces siguen
brillando igual.
3
Unidad 3: Electricidad y magnetismo
Lección 9
Preguntas de investigación
Direcciones: Escribe las respuestas usando tres frases. Incluye ejemplos, PUEBAS, o
detalles.
¿Cuáles ventajas tiene un circuito paralelo
comparado con el circuito en serie?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
Dibujar: Dibuja (con etiquetas) el circuito en paralelo con
dos bombillas de la página 381 en tu paquete.
4
Unidad 3: Electricidad y magnetismo
Lección 9
Gramática: Completa las frases siguientes usando la forma correcta de
Estar. Presente
Pronombre
Verbo
Pronombre plural
Verbo
Yo
estoy
Nosotros
estamos
Tú
estas
Vosotros
estais
El/ella/Usted
esta
Ellos/Ellas/ Ustedes estan
Kailey dice "Yo (1)_____ haciendo un circuito. Ella (2)_____
preparando la pila. El (3)______ preparando los cables y después
nosotros (4)________ preparados para hacer el experimento para
hacer un circuito.
Ahora, Joe (5)_____ conectando los cables y Brian le
(6)______ ayudando con unas bombillas preparadas para conectar.
Carolyn dice "Señor González, nosotros (7)______ preparados para
terminar el circuito."
Después, Señor González va a la mesa morada y dice, "Umm,
vosotros casi (8)_________ preparados pero te falta una cosa.
No tenéis una pila. El circuito no (9)_________ preparado hasta
que la pila (10)_________ dentro de la lámpara (lamp fixture)."
Kailey dice "Vale pues, ¿donde (11)__________ nuestra pila?"
Joe dice, "El capitán tiene que cogerlo porque la pila
(12)_________ en la mesa de materiales."
Brian dice, "Si, claro (clearly) nosotros tenemos que usar una
pila porque la fuente de energía siempre (13)_________ en un
circuito."
Carolina dice, "Si, es verdad, donde (14)_________ mi lápiz?"
5
Unidad 3: Electricidad y magnetismo
Lección 9
Investigación de un circuito paralelo
Pregunta: ¿Como podemos hacer un circuito en paralelo con dos
bombillas de luz?
Hipótesis/prediccion:__________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
Materiales
tres cables
una pila (D)
una caja de pila azul con clips
dos bombilla (lightbulb)
un interruptor
Procedimiento
1.
2.
3.
4.
5.
Poner la pila dentro de la caja azul.
Conectar un cable al clip al lado negativo de la pila (battery)
Conectar otro cable diferente al lado positivo de la pila.
Conectar los cables y las bombillas en un circuito paralelo como vez en tu
lectura.
Cuando terminas y tienes las dos bombillas prendidas (turne don), saca una
bombilla para ver si el circuito de desconecta (mira a la otra luz)
Observaciones y datos: Dibuja un dibujo esquemático de tu
circuito paralelo: USA ETIQUETAS
6
Lección 9
Unidad 3: Electricidad y magnetismo
Conclusiones
Direcciones: Enseña lo que aprendiste usando los datos de la tabla.
¿Qué es la diferencia en la luz de las bombillas en este circuito
paralelo comparado con un circuito en serie?
7