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INFORMACIÓN PARA EL ESTUDIANTE MODULO: Dirección Empresarial DURACION: 67 horas CODIGO: CSAD31 ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ OBJ ETIVO GENERAL: Implementar estrategias de dirección que contribuyan con una eficiente gestión. ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ CONTENIDO: ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­
· Introducción a la dirección
· El factor humano dentro de la filosofía de la productividad y la calidad
· El enfoque individualista y grupalista
· Teoría X, Y y Z.
· Teoría de la persona y su entorno
· Teoría de Hammer: las 6 reglas de oro
· Modelos gerenciales: Modelo de Likert
· Liderazgo y jefatura (diferencias)
· Organización formal e informal
· Nuevos enfoques gerenciales
· Competencias, reingeniería, Benchmarking, Downsizing, Outsorcing, Just in time
· Diversos modelos (Maslow, Herberg, Vroon, Mc Clelland, Robert Merton, Robert Rossental
· Inteligencia Emocional
· Motivación y clima organizacional
· Delegación
· Barreras de la delegación
· Delegación individual y grupal
· Cuidados en la delegación grupal
· Pautas clásicas en la delegación
· Comunicación hacia arriba y hacia abajo
· Comunicación como una necesidad para la dirección
· Proceso de comunicación
· Tipos y barreras de la comunicación
· Conflicto
· Proceso y etapas de conflicto
· Ideas cambiantes del conflicto
· Formas de solucionar un conflicto
· Gente resistente al cambio
· Causas de la resistencia
· Contingencias y la resistencia
· Resistencia al cambio como una actitud
· Tipos de resistencia
· Ambiente para el cambio planificado
· Globalización
· Cambios tecnológicos
· Reestructuración pública y privada ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ACTIVIDADES DE APRENDIZAJ E: ü Participación en charlas ü Investigación
ü Exposición ü Realización de flujograma ü Elaboración de manual de inducción ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ EVALUACION: § Area Socioafectiva: 10% § Pr uebas 90% : § Casos: 20% § Pr ueba escr ita: 30% § Exposición: 20% § Pr oyecto: 20% El módulo se apr ueba con una nota mínima de 70% . ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ BIBLIOGRAFIA:
* Recomendada en mater ial impr eso de apoyo