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Capítulo 4
4. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
4.1. Conclusiones
1) En el análisis realizado, podemos notar claramente que el uso de
modelos estacionales, ha sido el común denominador en todas las
variable de estudio.
2) La longitud de la estacionalidad en todos los casos ha sido 12, lo
que claramente nos confirma que cada año, es decir cada 12
meses, los datos de estas variables tienen un comportamiento
semejante.
3) Para
la
variable
Niño
1+2,
encontramos
que
el
modelo
SARIMA(2,0,0)x(0,1,1)12 es quien mejor captura la estructura de
los datos, teniendo una MCE de 0.232382.
4) En la variable Niño 3 encontramos un buen modelo a partir de un
SARIMA(2,0,1)x(0,1,1)12 con una MCE de 0.1231.
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5) Notamos que tanto para la variable Niño 1+2, como para la variable
Niño 3 se tiene dos parámetros AR estacionarios que forman parte
del modelo.
6) Para las variables Niño 4 y Niño 3.4, nos damos cuenta que se
hace uso de tres parámetros AR estacionarios en los modelos
SARIMA seleccionados para cada una de estas variables.
7) Para
la
variable
Niño
4
se
seleccionó
el
modelo
SARIMA(3,0,1)x(0,1,1)12 con una MCE de 0.0570501, y para la
variable Niño 3.4 el modelo SARIMA(3,0,1)x(2,1,3)12
8) Para la variable Temperatura del Aire tenemos que el modelo
SARIMA(1,0,1)x(0,1,1)12 es quien captura la estructura de los
datos de una mejor manera, siendo su MCE de 0.211903.
9) Los Modelos SARIMA analizados recientemente son de gran ayuda
para pronosticar anomalías de las diferentes variables relacionadas
con el Fenómeno de “El Niño”.
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10) Las
anomalías
correspondientes
a
los
pronósticos
de
la
Temperatura Superficial del Mar en las cuatro áreas de
observación en el Pacífico ecuatorial, nos permite determinar que
no existe evidencia para afirmar que en el año 2002 tendremos la
presencia del Fenómeno de “El Niño”.
11) Cabe señalar que los pronósticos basados en modelos SARIMA,
son confiables en el corto plazo, pero tienden a perder eficiencia
con el paso del tiempo, puesto que se desactualizan muy
rápidamente, por lo que se requiere un proceso continuo de
análisis.
12) Debido a que “El Niño” es un Fenómeno cuyo inicio y terminación
ocurren de una manera repentina, no cíclica, el mejor modelo
explicativo pasa por un conocimiento global y en tiempo real de
todos los procesos que se suceden en los océanos y en la
atmósfera, y que en gran medida influyen en las diferentes
variables meteorológicas.
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13) Podemos notar que la Temperatura Superficial del Mar Niño 1+2 y
las Precipitaciones, están relacionadas positivamente, es decir, un
aumento de la Temperatura Superficial del Mar en el área Niño
1+2, indicaría un incremento en las Precipitaciones, y viceversa.
14) También verificamos que existe relación entre la Temperatura
Superficial del Mar Niño 1+2 y la Temperatura del Aire, puesto que,
una elevación de la Temperatura Superficial del Mar tiende a
incrementar la Temperatura del Aire mediante el ascenso de aire
caliente y húmedo.
15) La Temperatura Superficial del Mar Niño 3.4, está relacionada con
la Temperatura Superficial del Mar Niño 3 y Niño 4, pero podemos
decir que éstas dos últimas no están relacionadas.
16) La Temperatura Superficial del Mar Niño 1+2 está relacionada con
la Temperatura Superficial de Mar Niño 3, y ésta a su vez en menor
grado con la Temperatura del Aire.
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4.2. Recomendaciones
1) Pronósticos en base a modelos matemáticos, como los SARIMA,
tienden a ser mucho más eficientes en el corto plazo, por lo que se
recomienda realizarlos cada año, pues estas predicciones son muy
confiables.
2) La utilización de la tecnología satelital para el monitoreo en tiempo
real del comportamiento de las variables que intervienen en el
Fenómeno de “El Niño”, es hoy en día la herramienta más utilizada
para pronosticar su aparición, por lo que el Ecuador, debe estar
cada día más inmiscuido con las nuevas técnicas de análisis.
3) Tener a las estaciones de mediciones, equipadas con los mejores
equipos de obtención de datos, además de tener un buen sistema
de comunicaciones y un moderno sistema informático.
4) Incrementar el número de centros que se dedican al estudio del
Fenómeno. Cabe recordar que el Ecuador se encuentra en la zona
de mayor impacto, y es relevante un mayor conocimiento del
mismo.
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5) Solicitar asistencia técnica de institutos internacionales encargados
del monitoreo del Fenómeno “El Niño”.
6) Buscar medios de financiación, para así poder mejorar las
herramientas con que se cuenta para el monitoreo de las diferentes
variables que alertan la presencia del Fenómeno.
7) Implantar un Sistema de Prevención contra los estragos que pueda
causar la presencia de “El Niño”.