Download ¿Qué me propongo lograr con la enseñanza de los contenidos?

OBISPADO DE MORON
INSTITUTO SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS
Incorporado a la Enseñanza Oficial
Domicilio:
Delfor Diaz 1853
(B1686NCG) Hurlingham
Tel 4665-3736 Fax 4662-4390
e-mail: scorazon1@speedy.com..ar
DIPREGEP 4783 (MEDIA) 4801 (TÉCNICA)
Instituto Sagrado Corazón de Jesús
Obispado de Morón
Educación Secundaria Superior
Orientación Técnica
Orientación Técnico en Electromecánica para ciclo
Superior
Ciclo Superior
Año y División: 5 A
Planificación de: Maquinas Eléctricas y Automatismos
Docente:
Forte, Pablo
Gálvez, Diego
Ciclo Lectivo: 2017
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Planificación del Modulo de Formación Técnico
Específica
5 año - Maquinas Eléctricas y Automatismos
Justificación:
En la actualidad, el uso de la tecnología es uno de los factores más importante a la hora de
determinar el desempeño personal, es a partir de esta que se implementa un proceso de
definición de estrategias y toma de decisiones acertadas, realistas y acordes con los
requerimientos del entorno.
Es importante señalar, en este punto, el gran crecimiento que se ha reportado en la
plataforma tecnológica instalada en el país. En este contexto, surge un nuevo
requerimiento de personal en el área de Mantenimiento Industrial, relacionado con un
técnico capaz y eficiente; esto, por cuanto el aumento en la cobertura y acceso a las
tecnologías asociadas a esta área, tanto en el ámbito empresarial como en el doméstico,
ha creado una necesidad cada vez mayor de personal especializado y capaz de asumir
retos.
Naturalmente, para que se dé un aprovechamiento real del potencial que ofrece este tipo
de tecnologías y del impulso que están recibiendo en el ámbito nacional, es importante que
el recurso humano esté capacitado y sea el más idóneo de acuerdo con los requerimientos
del mercado laboral y productivo del país.
Por tratarse de un aspecto de formación inicial, deberá permitir ir descubriendo el interés
en la temática propia de la electricidad. Además la institución deberá organizar actividades
relacionadas con el resto de los aspectos formativos de esta área, de manera de unificar
criterios sobre el uso de recursos, la organización de tareas, manejo de los tiempos, etc.,
de manera de lograr un aprendizaje integrado donde muchas de las capacidades
adquiridas en este aspecto formativo se irán profundizando durante el avance de la
trayectoria de formación.
Descubrir caminos que nos ayuden a reencontrarnos con el clima de compañerismo,
amistad y trabajo cordial que siempre nos ha caracterizado para aprender y trabajar juntos
respetando la diversidad de visiones de criterios y de acciones. En este caso es
indispensable en el trabajo habitual de aula taller las actitudes se relacionen con los
valores teniendo carácter dinámico, coherencia y estabilidad.
Objetivos Institucionales Pastorales
Descubrir caminos que nos ayuden a reencontrarnos con el clima de compañerismo,
amistad y trabajo cordial que siempre nos ha caracterizado, para aprender a trabajar
juntos, respetando la diversidad de visiones, de criterios y de acciones y, desde allí, en
dialogo fraterno poder decir lo que pensamos y sentimos, para crecer como comunidad.
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Sensibilidad social y solidaridad ante la realidad de los que sufren.
Espíritu democrático.
Flexibilidad ante los cambios.
Espíritu critico.
Creatividad en la toma de decisiones.
Capacidad de trabajo en grupo.
Actitud participativa.
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Instituto Sagrado Corazón de Jesús - E.S.S
PLANIFICACIÓN AÑO 2017
Asignatura: Maquinas eléctricas y
Automatismos
Profesor: Pablo Forte ; Diego Gálvez
Sección: ESS
Año: 5 A
Jefe de Área: Ricardo Julián Aimó
Expectativas de Logros
CONCEPTUALES:
Identificar los elementos de las instalaciones y equipos, analizando planos y esquemas y
reconociendo los materiales y procedimientos previstos, para establecer la logística asociada
al montaje y mantenimiento.
Delinear esquemas de los circuitos y croquis o planos de emplazamiento empleando medios
y técnicas de dibujo y representación simbólica normalizada, para configurar y calcular la
instalación o equipo.
Calcular las dimensiones físicas y eléctricas de los elementos constituyentes de las
instalaciones y equipos aplicando procedimientos de cálculo y atendiendo a las
prescripciones reglamentarias, para configurar la instalación o el equipo.
Replantear la instalación de acuerdo a la documentación técnica resolviendo los problemas
de su competencia e informando de otras contingencias para asegurar la viabilidad del
montaje.
Instalar y mantener máquinas eléctricas rotativas y estáticas en condiciones de calidad y
seguridad.
Mantener y reparar instalaciones y equipos realizando las operaciones de comprobación,
ajuste y sustitución de sus elementos, restituyendo su funcionamiento en condiciones de
calidad, seguridad y respeto al medio ambiente.
PROCEDIMENTALES:
Formulación de problemas y soluciones relacionando sistemas de unidades.
Cuestionarios.
Análisis y resolución de problemas.
Investigación y comprensión bibliográfica.
Asociación de los contenidos con el entorno real.
Armado de prototipos.
Realización de controles y mediciones con los instrumentos necesarios.
Prácticas de laboratorio y taller.
Mantenimiento de laboratorio.
Uso de simuladores.
Armado de los tableros con contactores.
ACTITUDINALES:
Cumplimiento estricto de las normas de seguridad.
Cumplimiento de actividades y trabajos prácticos.
Responsabilidad en el uso de los instrumentos y herramientas.
Participación y cuestionamiento en el trabajo práctico grupal.
Valorar la importancia del aprendizaje permanente.
Flexibilidad ante los cambios.
Armonización grupal.
Orden en el trabajo.
Respeto hacia los demás y hacia sí mismo.
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Entregar los trabajos práticas individuales y grupales en término según las consignas
establecidas para La realización del mismo.
Participar de las clases demostrando interés.
Demostrar conocimientos al ser evaluado en cualquier momento.
Confeccion de La carpeta completa.
Cumplimiento de las normas de seguridad e higiene.
Cumplimiento del 80% de presentismo.
Bibliografía del Alumno:
Instructivos del docente.
La carpeta.
Apuntes del taller de electromecánica.
Investigación en la red.
Bibliografía del Docente:
Maquinas eléctricas tomo I y Tomo II – Ing. Singer
Instalaciones eléctricas – Ing. Calloni
Medidas eléctricas – Ing. Morris Mano
Maquinas eléctricas - Stephen Chapman- 3ed en español
Manual de tableros eléctricos - Siemens
Normas de Seguridad Especificas de mi espacio:
Iinstalaciones eléctricas controladas por un electricista matriculado que certifique el correcto
funcionamiento de los elementos de protección.
Promover el uso de la herramienta específica que cumplan con las normas de calidad
eléctrica según legislación vigente.
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Maquinas eléctricas y
automatismos
¿Qué me propongo lograr con la enseñanza de los contenidos?
Cuatrimestre: 1
CANTIDAD DE MÓDULOS: 8
Forte - Gálvez
BLOQUES
TEMÁTICOS
Mando de
contactores
Paneles de control y
seccionadores
CONTENIDOS A DESARROLLAR
Piezas fundamentales.
Contactores con bornera de arranque y de parada.
Marcha intermitente.
Inversión de giro.
Mando con dos contactores para la inversión de giro.
Mando con tres contactores para la inversión de giro y
arranque.
Luces indicadoras de estado.
Control de tiempos.
Temporizadores.
Conexión estrella y conexión triángulo.
Circuitos más usuales e importantes de uso industrial.
Sistemas de automatización: mando y control por
contactores, relés y sensores mecánicos.
Térmicas generales y seccionales.
Elementos de protección.
Dispositivos de mando y regulación: sensores,
reguladores y actuadores.
Elementos de control.
Relés y contactores.
Protectores de baja y de alta tensión.
Elementos de medida.
Instrumentos de medida: Voltímetro, Amperímetro,
Cofimetro, Vatímetro.
Descripción, funcionamiento y conexión de paneles.
ENCUADRE METODOLÓGICO
Repaso y profundización de los
conceptos básicos de la electricidad y el
electromagnetismo.
Descripción de las partes de los
contactores.
Descripción de las piezas fundamentales
de los tableros con contactores.
Armado del tablero arranque monofásico.
Armado del tablero arranque trifásico.
Armado del tablero cambio de giro
monofásico.
Armado del tablero cambio de giro
trifásico.
Armado del tablero arranque estrella
triangulo.
Armado del tablero arranque por
impedancia.
MODALIDADES DE
EVALUACIÓN
Aplicación de normas de
seguridad.
Evaluación escrita.
Evaluación Oral.
Resolución de problemas.
Realización de circuitos y
tableros con contactores.
Realización de circuitos con
relés.
Ejecución de tableros
temporizados
Desarrollo por el docente de los principios Corrección de trabajos prácticos
de funcionamiento de los instrumentos de individuales.
Corrección de trabajos prácticos
medida y control de procesos.
grupales.
Aplicar los conceptos obtenidos en el
desarrollo de un proyecto grupal.
Medición con instrumentos eléctricos.
Ensayo de tableros de instalación de
motores.
Aplicar al control reles y contactores.
Selección de los materiales.
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DIPREGEP 4783 (MEDIA) 4801 (TÉCNICA)
Detección de fallas. Sistemas de arranque, inversión y
regulación de máquinas eléctricas en servicio.
Precauciones.
Cableado de instrumentos en un panel de
control.
Armado del secuencimetro.
Instalaciones
industriales
Formulas, datos y tablas de utilidad práctica.
Términos utilizados en las instalaciones
electromecánicas.
Proyecto y calculo de una instalación electromecánica.
Circuitos más usuales de uso industrial.
Bombas centrifugas.
Portones automáticos.
Interpretación de esquemas de automatismos eléctricos.
Automatismos neumáticos e hidráulicos.
Desarrollo por parte del docente de los
circuitos más usuales de uso industrial.
Interpretación de esquemas y croquis.
Motores eléctricos
Generalidades.
Técnicas vinculadas al ensayo de Maquinas de corriente
continua: Generador.
Motor. Par motor. Motor serie, paralelo, compuesto.
Técnicas vinculadas al ensayo de Maquinas de corriente
alterna: monofásico y trifásico.
Tipos. Ensayos.
Problemas eléctricos y mecánicos.
Control de velocidad.
Par motor. Motor serie, paralelo, compuesto.
Motores Monofásicos.
Desarrollo por el docente de los principios
de funcionamiento de los motores de
corriente continua y alterna.
Medición con instrumentos eléctricos.
Ensayo de tableros de instalación de
motores.
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Motores trifásicos.
Motores Universales.
Campos rotantes y alternativos.
Modelo de campos giratorios.
Tipos de motores y arranque.
Bobinado de motores.
Ensayo de transformadores monofásico y trifásico.
RELACION CON OTROS CAMPOS DEL SABER
Fundamentos básicos de la electricidad y criterios de física y quimica. Adquiridos en los años anteriores.
ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN E INVESTIGACIÓN
Las actividades de extensión son a aquellas producciones que se realizan desde la clase para darlas a conocer a otros miembros de la comunidad escolar o extra escolar.
También pueden ser acciones que desde el espacio curricular se realicen en otros contextos en un proyecto elaborado con los estudiantes o proyectos especiales.
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Programa de Examen
Unidad temática N°1: Mando de contactores
Piezas fundamentales.
Contactores con bornera de arranque y de parada.
Marcha intermitente.
Inversión de giro.
Mando con dos contactores para la inversión de giro.
Mando con tres contactores para la inversión de giro y arranque.
Luces indicadoras de estado.
Control de tiempos.
Temporizadores.
Conexión estrella y conexión triángulo.
Circuitos más usuales e importantes de uso industrial.
Sistemas de automatización: mando y control por contactores, relés y sensores
mecánicos.
Unidad temática N°2: Paneles de control y seccionadores.
Térmicas generales y seccionales.
Elementos de protección.
Dispositivos de mando y regulación: sensores, reguladores y actuadores.
Elementos de control.
Relés y contactores.
Protectores de baja y de alta tensión.
Elementos de medida.
Instrumentos de medida: Voltímetro, Amperímetro, Cofimetro, Vatímetro.
Descripción, funcionamiento y conexión de paneles.
Cableado de instrumentos en un panel de control.
Detección de fallas. Sistemas de arranque, inversión y regulación de máquinas eléctricas
en servicio.
Precauciones.
Unidad temática N°3: Instalaciones industriales.
Formulas, datos y tablas de utilidad práctica.
Términos utilizados en las instalaciones electromecánicas.
Proyecto y calculo de una instalación electromecánica.
Circuitos más usuales de uso industrial.
Bombas centrifugas.
Portones automáticos.
Interpretación de esquemas de automatismos eléctricos.
Automatismos neumáticos e hidráulicos.
Unidad temática N°4: Motores eléctricos.
Generalidades.
Técnicas vinculadas al ensayo de Maquinas de corriente continua: Generador.
Motor. Par motor. Motor serie, paralelo, compuesto.
Técnicas vinculadas al ensayo de Maquinas de corriente alterna: monofásico y trifásico.
Tipos. Ensayos.
Problemas eléctricos y mecánicos.
Control de velocidad.
Par motor. Motor serie, paralelo, compuesto.
Motores Monofásicos.
Motores trifásicos.
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Motores
Universales.
Campos rotantes y alternativos.
Modelo de campos giratorios.
Tipos de motores y arranque. Ensayo de transformadores monofásico y trifásico.
Las condiciones para aprobar el examen final será por medio de la demostración de los
contenidos al aplicarlos sobre un trabajo practico integrador propuesto por el docente.
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