Download Math Skill Summary – First Grade

Sumario de Habilidades Matemáticas- Primer Grado
1er Trimestre


Números y
Numeración

Habilidades esenciales para cada trimestre



Operaciones y
Computación



Información y
Chance
Contar de uno en
uno, de dos en dos,
de cinco en cinco y
de diez en diez
hasta pasar mas del
cien. También contar
de regreso de uno
por uno desde el 99
hasta el cero.
Escribir números
completos
Representar
números usando
marcas de cuenta
(como palitos)
Ordenar y comparar
números completos;
Localizarlos en una
línea de números;
decir los números
que son antes y
después de un
numero dado
Calcular sumas de 10
Resolver problemas
incluyendo adición y
substracción de
números de un digito
y dos dígitos
Resolver historias
simples de números
Calcular y compara
el valor de
combinaciones de
monedas con
centavos (pennies) y
5 centavos (nickels)
Usar tablas de
signos para
responder preguntas
2do Trimestre



Leer, escribir, y
representar con o
sin base de diez
bloques de números
completos hasta el
cientos
Use materiales
concretos para
encontrar nombre
de números
equivalentes
Compare y ordene
números completos
por cientos
3er Trimestre







Saber signos fáciles
de adiciones y
substracciones
incluyendo +/–0, +/1, dobles, y sumas de
10
Calcular y comparar
el valor de
combinaciones de
centavos, 5 centavos
y 10 centavos
Resolver historias
de números




No hay evaluación este
trimestre
Leer, escribir, y
representar
números; identificar
dígitos y expresar
sus valores
Representar los
nombres
equivalentes a los
números
Usar dibujos para
representar
fracciones (mitades,
cuartos) como
iguales partes de
una colección
Compare adiciones
Saber signos fáciles
de adición y
substracción
incluyendo +/–0, +/1, dobles, y sumas de
10
Calcular y comparar
el valor de
combinaciones de
centavos, 5 centavos
y 10 centavos y 25
centavos
Use y explique
estrategias para
resolver historias de
números
Preguntar y
contestar preguntas
y hacer conclusiones
basadas en la
información de
representaciones

Mediduras y
Referencias
de Marco

Saber el valor de un
centavo, 5 y 10
centavos; Calcular el
valor de la
combinación de
monedas.
Demostrar y poder
decir el tiempo del
reloj hasta la hora
más cercana



Hacer cambios entre
monedas
Saber y comparar
los valores de las
monedas
Demostrar y decir el
tiempo hasta la
media hora más
cercana



Geometría
No se evaluara en este
trimestre


Patrón,
Funciones, y
Álgebra
No se evaluara en este
trimestre

Continuar
simplemente con
patrones nonuméricos
Resolver problemas
envolviendo
funciones simples
representadas en
marcos y flechas



Continuar
simplemente con
patrones nonuméricos
Resolver problemas
envolviendo
funciones simples de
cómo funcionan las
maquinas
Escribir párrafos
numéricos usando
símbolos


Saber el valor de un
centavo, 5, 10, 25
centavos y billetes
de dólares; hacer
cambios entre
monedas
Demostrar y decir el
tiempo cercano al
cuarto de hora
Identificar y
describir figuras en
2 y 3 dimensiones
Completar formas
simples simétricas o
diseños
Resolver problemas
envolviendo
funciones simples de
cómo funcionan las
maquinas
Usar las Propiedades
Conmutativas de
Adición