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Sumario de Habilidades Matemáticas – Cuarto Grado
1er Trimestre

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Números y
Numeración
Habilidades esenciales de cada trimestre

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
Operaciones y
Computación

Leer, escribir
números hasta
100,000,000.
Leer y escribir
números hasta
100,000,000.
Identificar lugares
in los cuales los
números y los
valores de los
dígitos en esos
lugares.
Entender la
diferencia entre los
factores,
multiplicaciones y
productos
Resolver adiciones y
substracciones de
hechos
Adición y
substracción de
dígitos múltiples de
números.
Resolver historias
de adiciones y
substracciones
2do Trimestre
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
Información y
Chance
Explicación de cómo
encontrar el máximo,
mínimo, modo, medio,
y registro de las
series de
información
3er Trimestre
Escribir y leer a voz
fuerte 1-2, y 3lugares de decimal.
Escribir los factores
y múltiplos
Ordenar decimales
Comparar y ordenar
fracciones.
Escribir fracciones y
decimales
equivalentes.

Adición y
substracción de
decimales.
Multiplicación y
división de dígitos
múltiples de
números enteros.
Estimados de sumas
y explicaciones de
las estrategias
usadas
Redondeo de
números
Interpretación he
historias de números
sobrante de las
divisiones







Usar lenguaje de
probabilidad para
describir la
probabilidad de un
evento.
Calcular la
probabilidad
espectada de un
evento.
Resolver
“porcentajes de” y
“fracciones de”
problemas.
Dar fracciones,
decimales y
porcentajes
equivalentes.
Comparar y ordenar
enteros.
Redondear números
al décimo más
cercano.
Resolver problemas
de inflación
Predicar los
resultados de un
experimento de
probabilidad.

No hay evaluación en
este Trimestre



Mediduras y
Referencias
de Marco
Mediduras y dibujos
de segmentos de
línea cercanos a ¼ de
pulgada o ½ y
centímetro entero
Medidura de ángulos
Trazo de puntos en
una grafica de
coordinación
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
Geometría
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
Patrón,
Funciones, y
Álgebra


Nombrar e
identificar las
propiedades de
polígonos
Dibujar e identificar
varios polígonos.
Nombrar segmentos
de línea, líneas y
rayos.
Resolver los
problemas de “Que
es mi Regla”
Identificar párrafos
de números como
verdaderos, falso, o
no se.
Usar paréntesis en
párrafos de
números.
Clasificación de
ángulos



Inserto de < y > para
hacer párrafos de
números.
Resolver párrafos de
números abiertos.

Encontrar el
perímetro y la área
de un rectángulo,
paralelogramo y un
triangulo.
Resolver historias
de números
envolviendo áreas.
Dibujar e identificar
diferentes tipos de
ángulos.
Hacer estimados
razonables de peso.
Encontrar volúmenes
de una pila de
centímetros cúbicos
Calcular volúmenes.
Encontrar
capacidades
equivalentes.
Identificar y
describir ejemplos
de reflexiones,
traducciones y
rotaciones.
Nombrar sólidos
geométricos.
Identificar las
caras, bordes de los
sólidos de geometría
Resolver párrafos
abiertos.