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Unidad 3: Materia y energía
Lección 3
Nombre_____________________ Fecha_________
Electricidad y electricidad estática
Vocabulario
Direciones: Escribe la definición de cada palabra. Las palabras se
encuentran en la lectura. Las definiciones se encuentran implícitas o
explicitas.
Interruptor:
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Circuito en serie:
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Fuente de energía:
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Unidad 3: Materia y energía
Lección 3
Leer cerca: Lee la lectura dos veces. Pregúntate,
¿Porque incluye esta información el autor (Sr. González)?
Circuito en serie
Ya sabes que un circuito es por donde puede correr
corriente eléctrica. Circuitos necesitan muchas cosas.
Necesitan una fuente de energía, que es donde viene la
energía, como una pila (battery). Los circuitos también tienen
una resistencia como una bombilla de luz. El circuito también
necesita estar conectado para que la corriente eléctrica corra.
Algunas veces queremos parar la corriente para que la pila
no se gaste (waste). No queremos perder toda la energía en la
pila o fuente de energía. Cuando nosotros queremos parar la
corriente, usamos un interruptor (switch). El interruptor
desconecta el circuito para que la corriente eléctrica se pare
(stop). Tú tienes un interruptor en tu cuarto mismo cerca de
tu puerta para apagar la luz de tu dormitorio.
Hay dos tipos de circuitos. Hoy vamos hacer una
demostración sobre el primero y más simple: un circuito en
serie. Tú hiciste un circuito en serie la última vez que
trabajaste con electricidad y circuitos. Un circuito en serie
es un circuito donde la corriente eléctrica corre en solo una
ruta (route or way).
Hoy vais vosotros a trabajar con un interruptor y vais
hacer un circuito en serie. Vamos hacer un circuito con dos
bombillas y un interruptor. La próxima vez vamos a trabajar
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Unidad 3: Materia y energía
Lección 3
con dos bombillas y vamos a ponerlas en un circuito en
paralelo. El circuito en paralelo es el otro tipo de circuito que
podemos hacer.
Preguntas de investigación
Direcciones: Escribe las respuestas usando tres frases. Incluye ejemplos, PUEBAS,
o detalles.
¿Como se puede usar un interruptor?
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Dibujar: Dibuja el circuito de la página en tu
paquete. Enseña etiquetas.
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Unidad 3: Materia y energía
Lección 3
Investigación de un circuito cerrado
Pregunta: ¿Como podemos hacer que las dos bombillas
tengan luz?
Hipótesis/prediccion:______________________________
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Materiales
tres cables
una pila (D)
una caja de pila azul con clips
dos bombilla (lightbulb)
un interruptor
Procedimiento
1.
2.
3.
4.
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Poner la pila dentro de la caja azul.
Conectar un cable al clip al lado negativo de la pila (battery)
Conectar otro cable diferente al lado positivo de la pila.
Conectar dos bombillas a un circuito en serie usando tres cables.
Cuando tienes todas las luzes encendidas (turned on) saca una luz y mira
a la otra.
Observaciones y datos: Dibuja tu circuito cerrado con
interruptor: USA ETIQUETAS
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Unidad 3: Materia y energía
Lección 3
Conclusiones
Direcciones: Enseña lo que aprendiste usando los datos de la
tabla. ¿Que errores hiciste?
Pregunta de discusión: ¿Qué pasó cuando sacaste la luz
segunda del circuito? ¿Por qué?
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Gramática: Completa las frases siguientes usando la
forma correcta de Estar y tener. Presente
Yo (1)_____ haciendo un circuito. Ella (2)_____
preparando la pila. El (3)______ que prepara los cables
y después nosotros vamos a (4)_______ todo lo
necesario para hacer un circuito. Admar (5)_____
conectando los cables y Annamarie (6)______ unas
bombillas preparadas para conectar. Nosotros
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Unidad 3: Materia y energía
Lección 3
(7)______ que conectar todo para (8)_______ un
circuito cerrado. Nosotros (9)______ cuidado.
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