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CARRERA: Licenciatura en Recursos Humanos
ASIGNATURA: Sociología
PLAN: 2004
NIVEL: 4º año
HORAS CÁTEDRA POR SEMANA: 4 horas.
AÑO ACADÉMICO: 2012
PROFESOR A CARGO: BENJAMIN GARCIA HOLGADO
I-OBJETIVOS:
1.- Proporcionar la perspectiva científica en el educando. Desarrollar el hábito
del estudio. Analizar la realidad social argentina.
2.- Familiarizar al educando con las interrelaciones existentes entre el
conocimiento teórico, el juicio de valor y la realidad social.
3.- Acercarlo críticamente al manejo autosuficiente de los materiales de
estudio en el contexto argentino.
4.- Centrar el interés del educando en los sistemas sociales, económicos,
culturales, organizacionales, institucionales. Tener al recurso humano
como el eje histórico-estructural.
II-CONTENIDO:
Unidad 1: La Sociología y sus contenidos.
1.- Perspectiva sociológica.
2.- Los orígenes de la sociología.
3.- Desarrollo a convertirse en herramienta para el estudio de la sociedad.
4.- El método y la investigación en sociología.
Bibliografía:
Light, D. (coord.).- “Sociología”. México. McG, Hill.2001.
Hoefnaegels, M.- “Introducción al pensar sociológico” Bs. As. Desclée. 2004.
Ogburn y Nimkoff.- “Sociología”. Madrid. Aguilar. v/ediciones.
Unidad 2: Los actores de la vida social.
1.- Cultura. Sus bases y dinámica.
2.- Socialización
3.- Grupos y organizaciones.
4.- El comportamiento colectivo. Sus formas: Cooperación. Competencia.
Conflicto. Integración.
Bibliografía:
Ayala, Fr.- “Sociología”. Madrid. Aguilar. v/ ediciones
Timasheff, N. “ La Teoría Sociológica”. México. FCE. v/ediciones.
Martindale, D.-“La Teoría Sociolótica”. Madrid. Aguilar. v/ediciones.
Unidad 3: La sociedad como sistema
1.- Las instituciones sociales. Organización de la sociedad. Sistemas y
subsistemas.
2.- Las instituciones sociales y económicas.
3.- Instituciones políticas. El rol del Estado en lo social. Representación y
poder.
4.- El Derecho como sistema institucional y regulatorio-institucional. Su rol .
Desviación, delito y control social.
Bibliografía
Whyte, N.- “El hombre organización”. México. FCE. v/edic.
Ayala, F.- “Sociología”. Aguilar. v/edic.
Furstenberg, F. “Sociología Económica”. Córdoba Manes. Reedic. 2001.
Mayntz, R. “Sociología de la organización”. Madrid. Rev. De Occidente. 1978.
Perrow, C. “Sociología de las organizaciones”. México. McGraw. 1998.
Unidad 4: El ordenamiento de la sociedad
1.- Estratificación: Clases y comportamientos. Asimetrías y desigualdades
sociales.
2.- Interacción social y vida cotidiana. Etnias y orígenes. Género y sexualidad.
3.- Innovación tecnológica y científica. Las consecuencias en mediano y largo
plazo. Los problemas derivados. La cuestión ecológica.
Bibliografía.
Touraine, A. “La sociedad postindustrial”. Barcelona. Ariel. v/ed.
Galbraith, J.K. “La era de la incertidumbre”. Barcelona. Plaza. v/ed.
Fichter, J.H. “Sociología”. Hercer. Madrid. 1998. v/edic.
MacIver, M. “Sociología”. Madrid. Tecnos. v/edic.
III-METODOLOGÍA
1.- La cátedra aplica las metodologías aprobadas e indicadas al respecto de la
enseñanza. Se busca por ello un constante estado de diálogo permanente
entre el educador y el educando.
2.- La base de ello es incitar a la comunicación en clase de todos sus
participantes. Generar un estado de “tormenta de ideas”.
3.- El rol del educador es el de “comunicador”, “receptor” de las inquietudes de
todos los participantes en la clase.
4.- El empleo de los medios audiovisuales requiere un empleo preciso, medido.
Debe ser el apoyo para la comprensión y la asimilación trascendente que
tienen como eje al docente y al alumno.
IV-CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.- Se aplican sin excepción todas las disposiciones y normas establecidas por
la Universidad.
2.- Se emplean el diagnóstico, el parcial, su recuperatorio, trabajos
coyunturales que se consideren necesarios.
3.- El examen final como estadio determinante y terminal del cursado de la
asignatura.