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EL SUSTANTIVO
El nombre o sustantivo
Los seres humanos, a medida que vamos conociendo la realidad, vamos
asignando nombres a todos los seres para distinguir unos de los otros. Los
nombres o sustantivos son esas palabras con las que designamos a las
personas, animales, cosas, ideas, sentimientos y sensaciones
niño, gato, plato, esperanza, amor, frío
El nombre se caracteriza por su capacidad de combinarse con ciertos
morfemas flexivos que señalan su género y su número.
El género de los nombres
Nombres
Juan, oso
Juana, osa
el sol, el día
la luna, la noche
Designan a
personas y animales machos
personas y animales hembras
cosas que dependen del artículo
cosas que dependen del artículo
Género
masculino
femenino
masculino
femenino
El género de las personas y los animales depende del sexo al que
pertenecen. Son masculinos los nombres de personas y animales machos;
y femeninos, los que nombran a personas y animales hembras.
El género de las cosas depende del determinante que acompaña a su
nombre. Son masculinos los nombres de cosas que pueden llevar delante el
determinante "el"; y femeninos, los que pueden llevar el determinante "la".
Es conveniente tener en cuenta que en algunas ocasiones puede ser mejor
utilizar los determinantes este y esta.

Formación del femenino
El género femenino en los nombres de personas y animales se forma:

Sustituyendo la terminación -o, -e del masculino, por la
terminación -a del femenino.
amigo / amiga gato / gata cliente / clienta
1

Añadiendo la terminación -a al masculino.
lector / lectora juez / jueza

Añadiendo los sufijos -ina, -isa, -esa.
héroe / heroína gallo / gallina
jabalí / jabalina
poeta / poetisa sacerdote / sacerdotisa profeta / profetisa
conde / condesa duque / duquesa
barón / baronesa

Cambiando el sufijo.

emperador / emperatriz actor / actriz
Empleando para el femenino una palabra distinta del
masculino.
varón / hembra hombre / mujer toro / vaca caballo / yegua

Casos especiales

el artista
artista

Nombres comunes en cuanto al género: Son los que tienen
la misma forma para el masculino y el femenino. Para
establecer la diferencia de género se utiliza el determinante.
/
la el mártir
mártir
/
la el testigo
testigo
/
la el atleta / la
atleta
Nombres epicenos: Son los que poseen una sola forma, bien
masculina o bien femenina, para expresar ambos sexos.
la perdiz, la persona, el delfín, el gentío, el búho, el pez, la pantera,
la hormiga, la servidumbre, la multitud, el rebaño, el matrimonio

Nombres ambiguos: Son los que se
indistintamente en masculino o en femenino.
pueden
usar
el mar / la el calor / la el puente / la el dote / la este azúcar / esta
mar
calor
puente
dote
azúcar
No son ambiguos algunos nombres que aunque tienen una sola forma,
significan cosas distintas en masculino y en femenino.
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el cólera la cólera
el frente la frente
el cometa la cometa el orden la orden
el doblez la doblez el guardia la guardia
El número de los nombres
Quiero una flor de tu jardín.
En el campo hay muchas flores.
El número singular hace referencia a un solo elemento o unidad.
El número plural se refiere a más de un elemento o unidad.

Formación del número


Si el nombre en singular acaba en vocal átona, formamos el
plural añadiendo una -s.
casa / casas coche / coches beso / besos
Si el nombre en singular acaba en consonante o en vocal
tónica, se añade -es.
balcón / balcones rubí / rubíes color / colores realidad / realidades
EXCEPCIONES
café / cafés

sofá / sofás mamá / mamas papá / papas
Si un nombre en singular acaba en -s el plural se forma con el
determinante o se dice que lleva el morfema ø.
el análisis / los el lunes / los la crisis / las el virus / los
análisis
lunes
crisis
virus
EXCEPCIONES
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mies / mieses

país / países
revés / reveses
cortés
corteses
/
Casos especiales

Hay nombres que sólo se usan en singular.
salud, este, sur, oeste, sed, tez, cénit...

Algunos nombres sólo se usan en plural, carecen de singular.
tijeras, gafas, pinzas, alicates, víveres, enseres, entendederas,
facciones, exequias, andas...
Hay que considerar que algunos de los nombres que designan objetos
constituidos por piezas simétricas se están utilizando últimamente en su
forma singular: pinza, tijera, alicate.
Clases de sustantivos
CLASE
Común
Propio
Concreto
Abstracto
Individual
Colectivo
Contable
DEFINICIÓN
Designa a todos los seres u objetos
de la misma clase o especie.
Nombra a un ser u objeto en
particular, diferenciándolo del
resto de los seres u objetos de su
misma clase.
Nombra seres u objetos que se
pueden percibir por los sentidos.
Nombra conceptos, pensamientos
o ideas que sólo existen en nuestra
mente y que no se pueden
representar en la realidad.
Es el que, en singular, sirve para
nombrar un solo ser u objeto.
Es el que, en singular, sirve para
nombrar a varios seres u objetos a
la vez.
Es el que sirve para nombrar seres
EJEMPLOS
amigo,
gato,
monte, equipo
Tim,
Carlos,
Everest, Betis
armario, jabón,
oso
educación,
limpieza, amor
lobo, barco
manada, flota
lápiz,
vaso,
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No
contable
u objetos que se pueden aislar y calcetín
contar.
El que sirve para nombrar
sustancias o materias que no se
agua, sal, oro
pueden contar, aunque se puedan
pesar o medir.
- Funciones
1. Núcleo del Sujeto:
El sujeto gramatical está expresado por el morfema personal incluido en
la terminación del verbo: comió (3ª pers. sg),comen (3ª pers. plu), canta(3ª
pers. sg), cantas (2ª pers. sg).
Cuando interesa precisar la alusión de la tercera persona, se añade un
sustantivo: El niño comió; María va a la escuela.
La relación de dependencia entre el sustantivo y la terminación verbal se
llama concordancia.
Cuando el sujeto es un sustantivo colectivo, la concordancia es en
singular con la terminación verbal: La gente salía alborotada.
Cuando el verbo está muy alejado del sujeto aparece en plural: La gente,
después de oír el gran estruendo, salían corriendo del local.
Los sustantivos contables (sujeto) cuando van en singular requieren la
presencia del artículo: El árbol florece, Volverá la primavera.
En cambio, cuando el sustantivo contable aparece en plural o coordinado
con otro sustantivo puede aparecer sin artículo: florecen los árboles,
volverán primavera y verano.
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Los sustantivos no contables no tienen esta restricción, pueden ir en
singular sin artículo: hoy corre aire.
Ejemplos:* Pájaro canta por las mañanas; *Quiero pájaro; Quiero agua.
El núcleo que funciona como sujeto no lleva preposición.
Sujeto e impersonalidad: se llaman verbos impersonales aquellos que no
admiten sujeto explícito, según la terminología de Andrés Bello son
"verbos unipersonales".
Se consideran impersonales aquellas construcciones con verbos en tercera
persona de plural en las que no se especifica el sujeto léxico porque es
innecesario:
Decían que mañana suspenderían las clases; Llaman a la puerta.
2. Núcleo del atributo: en oraciones con el verbo ser o atributivas: el
piano es un instrumento musical.
Los verbos copulativos (ser, estar y parecer) se caracterizan por llevar
atributo. Normalmente esta función la realiza un adjetivo, pero a veces
puede ser un sustantivo: los dos hermanos son pintores.
El atributo puede ser conmutado por lo, sin variación de género o número:
El niño es bueno: lo es. Los hermanos son pintores: lo son.
3. Núcleo del Complemento predicativo: C.pvo: Ella llegó muy cansada.
4. Complemento de otro sustantivo: puede ser una aposición: Marta, su
hija, estudia en Madrid. O mediante una preposición: la casa de Juan es
grande.
5. Complemento de un adjetivo: La falda es marrón chocolate.
6. Complemento de un verbo:
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6.1. Complemento directo:
C.D. (Objeto directo o implemento): Juan ha leído un libro estupendo.
El objeto directo complementa el significado del verbo. Los sustantivos que
cumplen esta función suelen ir pospuestos al verbo: he comprado un coche
rojo.
El objeto directo con la preposición a: en muchas ocasiones resulta
ambigua la diferenciación entre el sujeto y el objeto, y se antepone la
preposición a.
Se utiliza a ante sustantivos animados: el niño dibujaba a la niña. (Ver
verbos transitivos) y en objetos directos de medida, duración, peso y
precio.
Siguiendo la gramática de Alarcos, consideramos objetos directos y no
cuantificadores algunos adyacentes que significan medida, duración tiempo
y precio con verbos como por ejemplo:
El cuadro medía veinte centímetros: los medía
La canción dura un minuto: lo dura
El equipaje pesa veinte y cinco kilos: lo pesa
Los pantalones cuestan 20 euros: los cuestan
El objeto directo puede ser sustituido por los pronombres lo/los, la/las (ver
pronombres personales) y también responden a la pregunta con el
pronombre interrogativo qué: qué media, qué costaba...
Diferencias entre sujeto y objeto:

El sujeto concuerda con el verbo

Suele ir delante del verbo
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
Suele ser agente

El objeto no concuerda con el verbo

Suele ir detrás del verbo

Suele ser paciente
6.2. Complemento indirecto:
C.I. (complemento/ objeto indirecto): designa el destinatario de la acción
del verbo:
Escribió una carta a su amigo.
Cambia la cerradura a la puerta.
El objeto indirecto puede ser sustituido por el pronombre le/les.
En algunas ocasiones puede haber ambigüedad si aparecen los dos
complementos (directo e indirecto), en estos casos, el referente átono (lo)
conserva el morfema de género y número:
Entregan el libro al niño: lo entregan al niño: lo directo; entregan las cartas
al niño: las entregan al niño.
Para el objeto indirecto: le entregan el libro; entregan el libro a los niños:
les entregan el libro.
Las confusiones entre estas dos funciones dan lugar: leísmo, laísmo y
loísmo.
En estos casos también podemos conmutarlo por se: se lo entregan.
La gramática tradicional identifica la preposición 'para' al objeto indirecto
pero en este caso no podemos conmutarlo por el clítico le:Ha llegado un
paquete para ti.
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Por lo tanto, debemos interpretarlo como un circunstancial: El cartero le ha
traído un paquete, pero no podemos reduplicar el beneficiario.No deben
considerarse objetos indirectos los introducidos por la preposición
'para'(Fuente: La gramática de la lengua española, Emilio Alarcos
LLorach).
6.3. Complemento circunstancial:
La presencia o ausencia de los circunstanciales no modifica la estructura ni
el sentido de la oración:
La niña juega en la calle.
Sustantivos que funcionan como circunstanciales: los sustantivos de tiempo
pueden ser sustituidos por un adverbio: mi madre llega el lunes: Mi madre
llega mañana, pronto.
6.4. Complemento agente:
El sustantivo puede ser núcleo del complemento agente:La casa fue
destruida por el huracán.
Se utiliza cuando el verbo está en voz pasiva. Es un sintagma preposicional
introducido por la preposición por. Indica qué o quién realiza la acción del
verbo.
Puede ser reconocida porque al pasar la oración a activa es el sujeto de la
oración:
El huracán destruyó la casa. En algunos casos se omite porque no es
necesario especificarlo o bien porque se sobreentiende: Las casas fueron
vendidas por el vendedor.
Para ver sustantivo
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