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Universidad Metropolitana
Estudios de Posgrado
Maestría en Negocios con Especialidad en Finanzas
Nombre de la materia:
Línea curricular:
Ciclo:
HT:
3
Economía para los negocios
APOYO
Clave:
MN-09-03
Seriación:
S/S
HP:
5
HS:
1
Créditos: 7
Objetivo general de la materia
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Comprender los conceptos básicos de la economía que afectan al desempeño de los
negocios.
Identificar conceptos y aplicar criterios que sean útil para entender e interpretar la
realidad socio económica del México y en el resto del mundo.
Estudiar los fundamentos económicos de la producción, consumo, empresa, precios,
demanda, oferta y costos, con el propósito de saber cómo es creada o destruida la
riqueza y cómo podría mejorar o descender el estándar de vida de la gente.
Analizar y explicar sistemáticamente el monopolio, la competencia, los factores de la
producción, el capital y el rol central de la empresa con el propósito de conocer el
comportamiento económico de los consumidores, trabajadores y empresarios.
Entender cómo afecta la macroeconomía y la política económica al desempeño de los
negocios.
Unidad 1. La economía y sus fundamentos
Objetivo de la unidad
 Conocer los fundamentos racionales de la economía.
 Analizar la naturaleza fundamental del comportamiento humano que constituye los
fundamentos de la economía.
Contenido temático
1.1 ¿Qué es la economía?
 El problema de los recursos limitados y las necesidades ilimitadas: el problema
de la escasez.
 El funcionamiento de los mercados.
 Especialización y división del trabajo.
1.2 Construyendo los pilares del mundo económico.
 Flujo circular del ingreso.
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Rol de la institución gubernamental.
Diferencias entre la Microeconomía y la Macroeconomía.
Tiempo estimado en horas
2 sesiones de 3 horas c/u = 9 horas.
Unidad 2. La ley de la demanda y la Oferta: determinación de precios.
Objetivo de la unidad
 Examinar el rol de los precios en la producción de bienes y servicios en la
economía.
 Analizar la curva de oferta y cómo ésta se relaciona con la curva de demanda y
finalmente con el precio de un bien o servicio.
 Identificar los monopolios y su impacto sobre la oferta y demanda.
Contenido temático
2.1 Determinando precios y producción: la ley de la demanda.
 Concepto de Utilidad Marginal y restricción presupuestal.
 Derivación de la curva de la demanda.
 Diferencias entre desplazamientos de la curva de demanda y movimientos sobre la
curva de demanda.
 El significado de la elasticidad precio de la demanda.
 Elasticidad y rentabilidad.
2.2 ¿Cómo la oferta satisface la demanda?
 ¿Qué es la curva de oferta?
 Elasticidad oferta.
 Oferta, demanda y precio.
2.3 Equilibrio en el Mercado
 Determinación del precio de equilibrio
 Escasez y excedentes.
 El rol del sistema de precios.
Tiempo estimado en horas
3 sesiones de 3 horas c/u = 9 horas.
Unidad 3. Teoría de la empresa
Objetivo de la unidad
 Comprender el comportamiento económico de una empresa.
 Describir y explicar la formación de pérdidas y ganancias de la empresa.
 Comprender el análisis económico de los costos.
Contenido temático
3.1 Comportamiento económico de una empresa.
 ¿Cuál es el objetivo de una empresa?
 El rol central del empresario.
 Análisis Económico de los costos
 Diferencias entre costos económicos y costos contables
Tiempo estimado en horas
1 sesiones de 3 horas c/u = 3 horas.
Unidad 4. Estructura de Mercado
Objetivo de la unidad
 Analizar y explicar el funcionamiento de diferentes estructuras de mercado y su
impacto en el rol central de la empresa con el propósito de conocer el
comportamiento económico de los consumidores, trabajadores y empresarios.
Contenido temático
4.1 Monopolio y competencia.
 Supuestos del modelo de competencia perfecta.
 ¿Cuán predominante es el poder monopolístico? Definiciones de poder
monopolístico.
 Buscando el modelo competitivo ideal.
 Economía de escala.
 Monopolios naturales.
 El rol del Estado en estructuras de mercado imperfectas
Tiempo estimado en horas
3 sesiones de 3 horas c/u = 9 horas.
Unidad 5. Aspectos básicos de Macroeconomía
Objetivo de la unidad
 Comprender los determinantes del Ingreso Nacional.
 Analizar los fundamentos del crecimiento económico
 Entender las principales herramientas de política económica
 Realizar la vinculación entre Macroeconomía y la empresa
Contenido temático
5.1 Determinación del Ingreso de Equilibrio
 Cuentas nacionales.
 Cálculo del Producto Interno Bruto.
 Distribución del ingreso.
 Determinantes de la oferta y demanda agregada
o El consumo
o Inversión
 Balanza de pagos.
5.2 Fundamentos del crecimiento económico
 Inversión y ahorro.
 Cambio tecnológico
 Incrementos en productividad
5.3.- Principales herramientas de política económica
 Fundamentos de Política monetaria
 Fundamentos de política fiscal: impuestos, gasto público y deuda pública
5.4- Vinculación entre Macroeconomía y la empresa
 Mercado laboral: Empleo y desempleo.
 Nivel de precios e inflación
 Tasas de interés y mercados de crédito
Tiempo estimado en horas
3 sesiones de 3 horas c/u = 9 horas.
Metodología, recursos didácticos y experiencias de aprendizaje
Metodología
Durante el curso se llevarán a cabo las siguientes actividades:
a. En cada una de las unidades el alumno realizará análisis de lecturas del libro de texto y de
las lecturas complementarias del curso. Como comprobantes de lectura, se realizará 1
resumen.
Características del resumen:
- Cuerpo del resumen deberá mantener un orden de ideas, se claro y conciso
- 2 cuartillas máximo
b. Al finalizar cada unidad, los estudiantes organizados en equipos de 3 a 4 personas,
participarán en el Análisis y Solución de Problemas relacionados con los temas de la unidad.
El profesor proporcionará el problema y solicitará a los equipos su respectiva discusión y
solución. Posteriormente el equipo entregará la conclusión en un archivo word.
Características de la conclusión:
- Denotar una profunda reflexión y aplicación de los temas revisados.
- Solución del problema.
- 1 cuartilla como máximo.
- Portada con datos de integrantes del equipo.
c. Durante el curso se aplicarán 3 exámenes parciales.
Recursos didácticos
Recursos bibliográficos y electrónicos (obligatorios y de consulta)
Experiencias de aprendizaje
 Mejora en la capacidad de síntesis y expresión escrita.
 Análisis y aplicación de conocimientos teóricos a la práctica por medio de la solución
de problemas.
 Trabajo colaborativo.
Bibliografía
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O'Kean, J. (2000) Economía para negocios. McGraw-Hill.
Parkin, M. (2008) Economía 8ª edición. Universidad de Western Ontario. ISBN
9789702612797
Viscencio, H. (2000). Economía para decisiones de negocios. Monterrey: ITESM Escuela de Graduados en Administración y Dirección de Empresas.
Evaluación
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Resumen por Unidad (5) 15%
Análisis y Solución de problemas (Participación en discusión y solución de problema)
(5) 25%
Conclusión de Problema (5) 25%
Exámenes parciales (3) 35%
Mapa conceptual