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Los métodos experimental, correlacional y observacional
1. El método experimental
 Características:
Método de contrastación empírica que utiliza la experimentación. Necesita de diseños
experimentales y de laboratorios. En ellos el científico manipula un fenómeno (la realidad que
considera causa de los fenómenos que quiere comprender) para observar los cambios que
dicha manipulación provoca en los fenómenos que quiere comprender (que en esa medida
serán sus efectos). A la realidad que manipula o controla el científico se le da el nombre
de "variable independiente" y a la realidad en la que influye la anterior "variable
dependiente".
 Procedimiento:
Primero: selección de variables.
Segundo: diseño experimental, diseño del experimento que se ha de realizar en el
laboratorio.
Tercero: preparación de un grupo de control para descartar la influencia de variables
extrañas en el experimento que vayamos a realizar. Las variables extrañas son las
circunstancias que pueden estar presentes en el experimento y que el científico no
considera las auténticas causas del fenómeno que quiere comprender. El grupo de
control debe tener las mismas características que el grupo experimental, pero no debe
estar presente en él la variable independiente (la supuesta causa del fenómeno a
estudiar). Sin embargo en el grupo experimental sí debe estar presente la variable
independiente. El efecto del tratamiento se tendrá que observar en el grupo
experimental (en él podremos comprobar si se cumplen nuestras predicciones pues en
él se tendrán que manifestar los efectos de la manipulación de la variable
independiente (la causa)).
2. El método correlacional
 Características: con este método medimos la relación entre variables mediante
el coeficiente de correlación, que describe el grado en que dos variables varían de
modo concomitante. Si lo hacen en el mismo sentido (más de una viene acompañado
de más de otra, o menos de una menos de otra) la correlación será positiva; si lo hacen
en sentido contrario (más de una menos de otra, menos de una más de otra)
la correlación será negativa. Atención: la existencia de correlación entre dos
variables (entre dos fenómenos) no implica relación causal entre ellas.
 Uso: este método se emplea cuando no es posible aplicar el método experimental
porque las variables no son directamente manipulables al ser constructos
hipotéticos (realidades no observables) como la inteligencia, la personalidad... El
método correlacional emplea la técnica matemática de análisis factorial y es de uso
común en psicología diferencial.
3. El método observacional
 Características:
No confundir esta observación (que siempre es activa) con la observación (que suele ser
pasiva) como primer paso del método hipotético-deductivo.
Requiere el uso de técnicas observacionales para comprobar los efectos de una variable.
Es siempre sistemática y activa.
Puede ser equipada (cuando emplea instrumentos en la observación) o
simplemente preparada, con un cuaderno de notas, por ejemplo. Y puede darse en
un ambiente natural (como en etología) o en un ambiente seleccionado (como en clínica).
Permite la observación de campo, de los fenómenos tal y como se dan fuera del
laboratorio (en la naturaleza o en la ciudad).
Excluye la manipulación de variables propia del experimento.
 Tipos de medidas que se suelen tomar en la observación sistemática:
Latencia: tiempo que transcurre entre la presentación de un estímulo y la aparición de
una respuesta.
Frecuencia: número de veces que aparece la respuesta en un tiempo determinado.
Duración: tiempo transcurrido entre la aparición de la respuesta y su fin.
Intensidad: no es tan fácil de definir puesto que dependerá de la naturaleza de aquello
que deseamos observar.
 Procedimiento:
Reglas de muestreo para realizar las medidas
Según los sujetos:
Libre: registro de lo que parece interesante.
Focal: registro de la conducta de un solo individuo en un tiempo determinado.
De barrido: registro de la conducta de un grupo durante intervalos regulares.
De conducta: registro de cada conducta de una categoría en un grupo de
sujetos.
Según el tiempo:
Continuo: se anotan todos los casos en que se da una categoría de conducta.
Temporal: sólo se toman muestras periódicas.
Instantáneo: se anota si la conducta ocurre o no cuando lo señala un
temporizador.
Técnicas de registro
Escalas de evaluación o "rating scales": cuestionarios que rellena el observador sobre
la conducta que observa. Evalúa de forma cualitativa según una serie escalonada de
alternativas (siempre, con frecuencia, alguna vez, nunca,...). Puede ser de un individuo
o de un grupo.
Protocolos de anotaciones o "chek lists": dan información más concreta y precisa. Las
conductas a observar debe definirse de modo operativo y sin ambigüedad y los
periodos de observación deben estar exactamente determinados.
Instrumentos de registro: pueden ser de muchos tipos: cintas de video y audio,
cuadernos, plantillas de registro, instrumentales controlados por ordenador,...
 Requisitos para que la observación sea adecuada:
Fiabilidad: consistencia de dos conjuntos de puntuaciones obtenidas con el mismo
instrumento y sobre el mismo grupo de sujetos (que los resultados de la observación
sean los mismos cuando la realizan distintos observadores o en distintos momentos...).
Validez: que las medidas midan lo que realmente deseamos y no otra cosa.
http://www.e-torredebabel.com/UnedParla/Asignaturas/IntroduccionPsicologia/ResumenManual-Capitulo4.htm
16. La variable que manipula el experimentador para comprobar su efecto en el
fenómeno a estudiar recibe el nombre de:
a) Variable independiente.
b) Variable intermedia.
c) Variable dependiente.
d) Ninguna de las anteriores.
ver solución 16
17. El grupo ..... tendrá las mismas características que el grupo....., salvo en lo que
afecta a la manipulación de la variable ..... :
a) Experimental; de control; independiente.
b) De control; experimental; independiente.
c) De control; experimental; dependiente.
d) Ninguna de las anteriores.
ver solución 17
18. El ..... indica el grado en que dos variables varían de modo concomitante:
a) Cociente de correlación.
b) Coeficiente de correlación.
c)
d)
Índice de covarianza.
Ninguna de las anteriores.
ver solución 18
19. Cuando las variables no son directamente manipulables podemos utilizar el:
a) Método correlacional.
b) Método experimental.
c) Ambos.
d) Ninguna de las anteriores.
ver solución 19
20. El método correlacional suele emplearse en:
a) Psicología básica.
b) Psicobiología.
c) Psicología clínica.
d) Ninguna de las anteriores.
ver solución 20
21. La etología utiliza el método ..... de verificación:
a) Experimental.
b) Observacional.
c) Correlacional.
d) Ninguna de las anteriores.
ver solución 21
22. El método de verificación que más excluye la manipulación de variables es:
a) El experimental.
b) El correlacional.
c) El observacional.
d) Ninguna de las anteriores.
ver solución 22
23. La ..... es una medida de naturaleza variable:
a) Frecuencia.
b) Intensidad.
c) Latencia.
d) Ninguna de las anteriores.
ver solución 23
24. El registro de la conducta de un solo individuo en un tiempo determinado
recibe el nombre de:
a) Muestreo libre.
b) Muestreo de barrido.
c)
d)
Muestreo de conducta.
Ninguna de las anteriores.
ver solución 24
25. La ..... se refiere al hecho de medir lo que realmente deseamos medir:
a) Validez.
b) Fiabilidad.
c) Consistencia.
d) Ninguna de las anteriores.
ver solución 25
SOLUCIONES
1. c
test
2. d
test
3. c
test
4. d
test
5. d
test
6. d
test
7. a
test
8. a
test
9. c test
10. b test
11. a test
12. b test
13. b test
14. c test
15. c test
16. a test
17. b test
18. b test
19. a test
20. d test
21. b test
22. c test
23. b test
24. d test
25. a test