Download CURRICULUM INSTITUCIONAL I DATOS INFORMATIVOS SOBRE

CURRICULUM INSTITUCIONAL
I
DATOS INFORMATIVOS SOBRE EL CENTRO NACIONAL DE
INVESTIGACIONES SOCIALES Y EDUCATIVAS, CENAISE
1.1
Nombre de la Organización:
Centro Nacional de Investigaciones Sociales y Educativas,
CENAISE
1.2
Sede:
Quito, República del Ecuador
Almagro N 26 10 y Santa María
Teléfono: (593-2) 2 223691/2 238 598
Tele-fax (593-2) 2 542366
Correo electrónico: cenaise@andinanet.net
www.cenaise.org.ec
1.3
Fecha de fundación:
16 DE MAYO DE 1988
1.4
Estado Jurídico:
Organización privada sin fines de lucro
1.5
Tipo de organización:
Organización no gubernamental, independiente
1.6
Personería Jurídica:
Fecha: 24 de mayo de 1988
Registro Oficial No. 941
1.7
Organizaciones y Redes en las que participa:
CEDENMA
Comité Ecuatoriano para la Defensa de la Naturaleza y el Medio
Ambiente.
AELAC,
Asociación de Educadores de América Latina y El Caribe.
CONGED,
Coordinadora de Organizaciones no Gubernamentales que trabajan en
Educación.
COMISIÓN DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
CONTRATO SOCIAL POR LA EDUCACIÓN
REDINNOVEMOS
KIPUS RED DOCENTE DE LATINOAMERICA Y EL CARIBE
II
HISTORIA DE LA ORGANIZACION.
El CENAISE nació por inciativa de un equipo multidisciplinario de profesionales: pedagogos,
comunicadores, sociólogos, investigadores sociales y economistas vinculados activamente a la
investigación social y educativa.
1
III
RELACIONES CON GRUPOS META Y OTROS ORGANISMOS.
CENAISE ha logrado establecer una relación muy estrecha con la comunidad educativa de todo
el país y mantiene convenios de cooperación con organizaciones de desarrollo social e
instituciones públicas.
Los servicios y el trabajo de calidad que ofrecemos al magisterio ecuatoriano cuenta con el
reconocimiento de importantes organismos nacionales e internacionales. Nuestra labor ha
superado las fronteras nacionales.
Contamos con sedes en las siguientes provincias: Guayas, Manabí, Azuay, Tungurahua, Loja,
Cañar, Esmeraldas, Cotopaxi, Imbabura, Chimborazo, Pichincha y Pastaza
CENAISE mantiene también convenios de cooperación con:
MEC,
DINAMEP,
UTC,
UNACH
UNE,
IPLAC,
IESS,
AELAC.V,
Ministerio de Educación y Cultura.
Dirección Nacional de Mejoramiento Profesional
Universidad Técnica de Cotopaxi
universidad Nacional de Chimborazo
Unión Nacional de Educadores
Instituto Pedagógico de Latinoamerica y el Caribe
Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social
Asociación de Educadores de América Latina y el Caribe, capítulo Ecuador
Ha desarrollado importantes proyectos y estudios, entre los que podemos mencionar:

Investigación: "Educación y Discriminación a la Mujer en los Textos
Escolares", ejecutado por encargo de DINAMU y UNICEF.

Proyecto Ecológico Productivo "Cuaderno para Estudiar, Papel para Reciclar"
con la participación de 60 escuelas primarias fiscales, comités de padres de
familia y organizaciones barriales. Con auspicio del Congreso Nacional del
Ecuador, Ministerio de Educación y empresa privada.

Programa de capacitación a mujeres de los barrios del sur de Quito en
alternativas de producción y desarrollo de su autoestima e imagen personal.

Programas de desarrollo comunitario en parroquias rurales de la provincia de
Pichincha, que vinculan producción y defensa del medio ambiente.

Investigación "Condiciones de Trabajo y Salud Docente", en las provincias de
Pichincha, El Oro y Pastaza, con participación de organizaciones docentes e
instituciones educativas, con auspicio del Consorcio de las Américas,
Ministerio de Educación, Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social y Unión
Nacional de Educadores.
2

Proyecto "El periódico en el Aula", experiencia piloto en 10 instituciones
educativas de la provincia de Pichincha, en convenio con el Diario de El
Comercio.

Programa de capacitación en educación, género y comunicación a maestras,
madres de familia y líderes comunitarias de las provincias de Manabí,
Chimborazo y Pichincha, en convenio con la DINAMU, Dirección Nacional de
la Mujer.

CENAISE por encargo de UNICEF realizó el apoyo técnico para la
organización de la PRIMERA BIENAL DE LECTURA, un concurso nacional
con la participación de 20 provincias del Ecuador sobre: técnicas de lectura y
elaboración de material didáctico con recursos del medio. Los resultados del
concurso se recogen en una publicación de UNICEF.

CENAISE coordinó la publicación de una recopilación de técnicas de
animación a la lectura creada por docentes, en un proceso de generación de
propuestas apoyado por UNICEF.

Con apoyo de Filanbanco y el Ministerio de Educación organizó el Primer
Concurso Nacional de textos escolares.

CENAISE desarrolló los talleres de capacitación sobre el "Uso de la Antología
de Literatura Infantil" en las provincias de Carchi, Imbabura, Cotopaxi,
Tungurahua, Napo y Sucumbios con el auspicio de UNICEF.

CENAISE coordinó técnicamente la organización de las I Y II JORNADAS
PARLAMENTARIAS: "EDUCACION Y DESARROLLO" en 1993, con el
auspicio de la Comisión de Educación del Congreso Nacional.

CENAISE organiza y ejecuta anualmente cursos de Ascenso de Categoría para
docentes.

Anualmente organizamos el evento más representativo de la pedagogía
ecuatoriana, denominado Jornadas Pedagógicas Internacionales, con la
participación de especialistas nacionales, internacionales, delegados docentes
nacionales y extranjeros, en las cuales tienen un espacio importante la
presentación y premiación de innovaciones docentes de instituciones y aula.

CENAISE dicta cursos de perfeccionamiento docente durante todo el año, con
una duración mínima de 30 horas y más de 15 temáticas diferentes.

CENAISE mantiene un programa de funcionamiento de Círculos de Estudio
como espacios de autocapacitación docente, recuperación y sistematización de
experiencias pedagógicas de aula.

CENAISE publica la Revista Pedagógica Tiempo de Educar, en la cual hay
espacios importantes destinados a reseñar innovaciones de docentes de diversas
provincias, como un estímulo a la creatividad pedagógica de maestras y
maestros.
3
IV

Periódicamente se realizan publicaciones pedagógicas como resultado del
trabajo y la experiencia de profesores nacionales e internacionales, hasta el
momento se han publicado: TECNICA DE LA PALABRA, TECNICAS DE
DINAMICAS GRUPALES, HISTORIA CRITICA DE LA EDUCACION Y
DE LA PEDAGOGIA EN AMERICA, PROPUESTAS DE APLICACIÓN DE
LA REFORMA CURRICULAR EN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN,
MATEMATICA, ESTUDIOS SOCIALES Y CIENCIAS NATURALES.

CENAISE elaboró para UNICEF el Manual de Escuelas Saludables aplicado
en los Centros Educativos Matrices dentro del proyecto del mismo nombre.
Capacitó a docentes de 100 escuelas en este Programa y se elaboró la cartilla
para uso de lectores comunitarios y coordinó la realización de encuentros
docentes para la presentación de innovaciones y aportes docentes dentro del
Proyecto.

CENAISE estuvo a cargo del apoyo técnico para la realización del
ENCUENTRO
ECUATORIANO
DE
INVESTIGADORES
E
INNOVADORES DE AULA, organizado por la Dirección Nacional de
Mejoramiento Profesional del Ministerio de Educación y el Convenio Andrés
Bello.

CENAISE desarrolla actividades de capacitación al magisterio en el área de
Reforma Curricular bajo convenios con el Ministerio de Educación.

CENAISE cuenta con un servicio de información, documentación y biblioteca,
el mismo que atiende a docentes, investigadores, estudiantes y público en
general.

CENAISE conjuntamente con el Convenio Andrés Bello, CIESPAL y TAREA
de Perú organizó el Encuentro Binacional de Educadores Comunicadores
Ecuador – Perú, como un espacio concreto para iniciar un proceso de
construcción de la paz y la integración desde el profesorado y las
organizaciones de la sociedad civil.

Mediante Convenio con la UNACH ejecuta el Programa de Licenciatura en
Educación Básica, Modalidad semipresencial en 8 provincias del país.

Por encargo de la UNESCO, ejecuta el proyecto RED INNOVEMOS
OBJETIVOS Y METAS DE LA ORGANIZACION.
4.1
Promover la Investigación Científica en el campo social en general y fortalecer la
organización y participación comunitaria en la vida nacional.
4.2
Promover la formación y capacitación científica, académica, pedagógica y profesional.
4.3
Poner al servicio de los más amplios sectores los beneficios de la ciencia, el arte y
la cultura.
4
V
4.4
Establecer relación con otras entidades nacionales e internacionales afines y
coordinar actividades de interés común.
4.5
Contribuir a eliminar la discriminación a la mujer y a grupos marginados.
4.6
Desarrollar mecanismos de comunicación educativa y popular que contribuyan al
mejoramiento de la calidad de vida de los ecuatorianos.
4.7
Proponer mecanismos alternativos y autogestionarios de desarrollo de la comunidad.
POLITICA DE LA ORGANIZACION.
CENAISE es una institución especializada en la investigación y capacitación, apoyamos
acciones de la comunidad y en particular del profesorado para contribuir a revalorar su función
y a ubicarles en roles protagónicos en procesos de mejoramiento social.
VI
METODOLOGIA DE TRABAJO.
CENAISE parte de las necesidades del sector en el cual va a trabajar, incorporando a los
beneficiarios al diseño, ejecución y evaluación de los programas.
Básicamente manejamos una metodología participativa en todos los niveles de nuestro trabajo.
Un requisito importante para la aceptación y desarrollo de proyectos de nuestra parte es el
seguimiento y socialización de las experiencias. Esto ha permitido obtener mayor beneficio.
VII
TRABAJO CON EL ESTADO Y LA SOCIEDAD CIVIL.
CENAISE ha desarrollado acciones diversas en coordinación con el Ministerio de Educación y
Cultura, Dirección Nacional de Capacitación y Perfeccionamiento Docente, Consejo Nacional
de la Mujer, universidades, organizaciones no gubernamentales, instituciones educativas,
empresas, fundaciones privadas, organizaciones populares y comunitarias y en cuenta con una
amplia experiencia de trabajo compartido.
VIII
COORDINACION CON OTRAS ONGs NACIONALES.
Hemos coordinado actividades con organizaciones no gubernamentales nacionales,
particularmente en eventos públicos en relación con educación, investigación y capacitación, y
en la ejecución de algunos proyectos específicos. Además participamos en forma permanente
en congresos, encuentros, foros, paneles, talleres, etc.
Actualmente CENAISE es miembro de CEDENMA, AELAC, la Coordinadora de
Organizaciones No Gubernamentales en Educación y formamos parte de la Comisión de
Educación Ambiental.
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IX
APOYO Y COOPERACIÓN
La mayor parte de actividades de CENAISE son autofinanciadas por actividades de
capacitación y ejecución de proyectos educativos.
X
RELACION CON EL ESTADO, LOS GRUPOS METAS Y LOS MIEMBROS DE
CENAISE.
Las líneas políticas fundamentales del CENAISE son definidas por sus integrantes en relación a
las necesidades de sus beneficiarios, las instituciones y organizaciones que han apoyado en
nuestro trabajo, han coordinado el trabajo con nosotros en el marco de un mutuo respeto
institucional.
Nuestra institución ha participado en múltiples esfuerzos conjuntos propuestos por el Consejo
Nacional de Educación y el Ministerio de Educación y Cultura para el desarrollo de proyectos y
programas.
XI
ORGANIGRAMA
El CENAISE está constituido por un Directorio Nacional con sede en Quito, integrado por
Responsables de las Areas de Investigación, Comunicación y Capacitación, un Director
Ejecutivo Nacional, y sedes provinciales dirigidas por un Coordinador/a Provincial.
Además de las personas que trabajan en forma estable en CENAISE tenemos una red de
facilitadores y capacitadores que trabajan en proyectos como cursos, talleres, foros, paneles, etc.
XII
ESTADO FINANCIERO
CENAISE autofinancia sus actividades a través de programas y proyectos, cuenta con un local
propio en Quito, equipamiento y capacidad instalada en todas las provincias en las cuales
mantiene coordinaciones.
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