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28ª Reunión Anual
Associaçao Nacional de Pos graduaçao y Pesquisa em Educaçao (ANPED)
16 al 19 de octubre.
Mini-Curso
Seminario Educación Superior, Aparato Productivo y Mercado de
Trabajo en países avanzados y América Latina
Dra. Graciela C. Riquelme1
Objetivos Introductorios
- Identificar el impacto del discurso internacional acerca de la sociedad del
conocimiento y la educación superior sobre la realidad de las instituciones terciarias
y universitarias del país.
- Posibilitar herramientas para un análisis del discurso que marque la relatividad de los
contextos productivos, científicos y tecnológicos en que se inserta la educación
superior.
- Interpretar el papel jugado por la relación entre educación superior, ciencia y
tecnología y aparato productivo en Argentina en los últimos 50 años.
- Caracterizar el mercado de trabajo de estudiantes y egresados de la educación
superior, identificar comportamientos diferenciales y rasgos de los submercados
profesionales en cuanto al acceso y desempleo.
Temáticas del seminario
1. Políticas de educación superior en América Latina y Europa
2. La educación superior desde la perspectiva del desarrollo científico y tecnológico
3. Educación superior, aparato productivo y mercado de trabajo en Argentina y
América Latina en general.
4. La universidad ante las demandas sociales y productivas: las experiencias
institucionales y locales
1
Dra. Graciela C. Riquelme, Dra. de la Universidad de Buenos Aires en Ciencias de la Educación.
Investigadora Independiente del CONICET, con sede en la Facultad de Filosofía y Letras, Instituto de
Investigaciones en Ciencias de la Educación (IICE). Directora del Programa Educación, Economía y
Trabajo del IICE.
Equipo de trabajo:
-Lic. Natalia Herger, becaria doctoral CONICET con sede en el Programa de Educación, Economía y
Trabajo – IICE - Facultad de Filosofía y Letras – Universidad de Buenos Aires.
-Lic. Ariel Langer, becario doctoral CONICET con sede en el Programa de Educación, Economía y
Trabajo – IICE - Facultad de Filosofía y Letras – Universidad de Buenos Aires.
-
Bibliografía
Langer, Ariel (2005), “Investigación, transferencia, extensión y docencia: la política
científica y universitaria de la Argentina”, mimeo.
Musselin, Christine (2003), “Mercados laborales académicos europeos en transición”,
Conferencia Scancor sobre Las universidades y la producción de conocimiento,
Universidad de Stanford, 25 y 26 de abril.
Mollis, Marcela (2005) “Geopolítica del saber: biografías recientes de las universidades
latinoamericanas” en Reformas de los modelos de la educación superior en Europa,
Japón y América Latina: análisis comparados, Facultad de Filosofía y Letras (UBA) –
Universidad de Kassel, Miño y Dávila Editores, Buenos Aires, en prensa.
Riquelme, Graciela (2003), “Educación superior, demandas sociales, productivas y
mercado de trabajo”, Miño y Dávila Editores, Buenos Aires.
Riquelme, Graciela (2005), “Estudios e investigaciones sobre educación superior,
aparato productivo y mercado de trabajo en Argentina: La agenda tradicional y nuevos
desafíos” en Graduados y empleo: investigación, metodología y resultados. Los casos
de Europa, Japón, Argentina y Uruguay, Miño y Dávila Editores, Buenos Aires.
Riquelme, Graciela con la colaboración de Herger, Natalia (2003) “Mercado de trabajo
de estudiantes y graduados de la educación superior universitaria y no universitaria en
los 90” en Educación superior, demandas sociales, productivas y mercado de trabajo,
Miño y Dávila Editores, Buenos Aires.
Riquelme, Graciela (2005), “La educación superior entre los discursos de la sociedad
del conocimiento, el desarrollo científico-tecnológico y la deuda interna social: mitos,
realidad y utopías”, documento elaborado para la 28º Reunión de la Associaçao
Nacional de Pos graduaçao y Pesquisa em Educaçao (ANPED), Caxambu, 16 al 19 de
octubre.
Teichler, Ulrich (2005), “Graduados y empleo: investigación, metodología y resultados.
Los casos de Europa, Japón, Argentina y Uruguay”, Facultad de Filosofía y Letras
(UBA) – Universidad de Kassel, Miño y Dávila Editores, Buenos Aires.
Teichler, Ulrich, “Reformas de los modelos de la educación superior en Europa, Japón y
América Latina: análisis comparados”, Facultad de Filosofía y Letras (UBA) –
Universidad de Kassel, Miño y Dávila Editores, Buenos Aires, en prensa.
Referencias complementarias
Serie de Documentos de Trabajo del PICT Redes 00013:
“Las universidades frente a las demandas sociales y productivas: el rol promotor y la
capacidad de intervención. Las respuestas de reorientación y cambio curricular” que
integra a la Universidad de Buenos Aires (UBA), la Universidad Nacional de Misiones
(UNaM) y la Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMPL). Subsidio FONCyT-
ANPCyT, cuya sede es el Instituto de Ciencias de la Educación (IICE) de la Facultad de
Filsofía y Letras .
Documento de Trabajo N° 1
El proyecto de investigación: diseño y puesta en marcha. Editado por Riquelme,
Graciela C. Buenos Aires. 2004
Documento de Trabajo N° 2
Las actividades de docencia, investigación, extensión y transferencia de las
universidades frente a las demandas sociales y productivas: propuestas de relevamiento.
Editado por Riquelme, Graciela C. Buenos Aires. 2004
Documento de Trabajo N° 5
Los problemas de las universidades y la atención de demandas sociales y productivas:
una propuesta de estudio. Editado por Riquelme, Graciela C. Buenos Aires. 2004
Documento de Trabajo N° 6
Investigación, transferencia, extensión y docencia: análisis de las concepciones en la
política científica y universitaria de la Argentina. Edición a cargo de Riquelme, Graciela
C. y Langer, Ariel. Buenos Aires. 2005.