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Educación Matemática. NB3
Números Naturales.
Documento 1
Guía de diagnóstico
1. Indica el valor del dígito destacado, como muestra el ejemplo:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
125.345 = 2 x 10.000 = 20.000
402.103 =
37.286 =
712.664 =
583.214 =
947.631 =
2. Escribe en las líneas el número que corresponde a:
a)
b)
c)
d)
e)
3.
4 UM + 2 D + 7 C + 2 CM =
_________________
8 D + 3 CM + 4 UM + 1 U + 3 C =
_________________
5 DM + 5 CM + 9 D + 1 UM =
_________________
6 U + 9 C + 8 DM + 6 CM + 8 D =
_________________
3 C + 9 UM + 8 U =
_________________
Para Escribir la UNIDAD DE MILLÓN (UMi), deberás fijarte en su valor
posicional:
Unidad
de Millón
UMi
Centena
de Mil
CM
Decena
de Mil
DM
Unidad
de Mil
UM
Centena
Decena
Unidad
C
D
U
Escribe el número que corresponde a:
a)
b)
c)
d)
Dos millones diez mil cuatrocientos quince =
Cinco millones setecientos tres mil seiscientos catorce =
Un millón ochocientos treinta y seis mil quinientos noventa y dos =
Cuatro millones cuarenta y dos mil trescientos veinte =
4. Escribe el desarrollo de los siguientes números, mira el ejemplo:
a)
b)
c)
d)
e)
237.236 = 200.000 + 30.000 + 7.000 + 200 + 30 + 6
758.236 =
12.559 =
125.398 =
548.259 =
Educación Matemática. NB3
Números Naturales.
5. Encierra con un círculo los números que son primos, con un triángulo los
pares y con un cuadrado los impares.
-
Comprueba tus elecciones con las de tus compañeros y compañeras.
-
Un número primo es aquel que es divisible por ........... y por sí mismo.
-
¿Qué número es par y primo a la vez?
-
Averigua el nombre del matemático que descubrió los números primos.
6. Ordena los números de menor a mayor:
23.356
125.687
81.599
7. Completa las equivalencias:
a)
b)
c)
d)
45 CM = .......... UMi
5 UMi = .......... UM
9 DM = ........... C
78 C = .......... UM
154.000
23.568
109.999