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UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DEL ESTADO DE PUEBLA
PROGRAMA DE ESTUDIOS
ASIGNATURA: IMAGENOLOGIA
PROGRAMA ACADÉMICO: INGENIERIA BIONICA
TIPO EDUCATIVO: LICENCIATURA
MODALIDAD: ESCOLARIZADA
SERIACIÓN:
CLAVE DE LA ASIGNATURA: 09352
CICLO:
HORAS
CONDUCIDAS.
HORAS
INDEPENDIENTES
TOTAL DE HORAS
POR SEMESTRE
CRÉDITOS
48
48
96
6
TOTAL DE HORAS CLASE EN EL PERÍODO: 48
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA.
El alumno conocerá los distintos medios de obtención de imágenes en la actualidad, visualízando las
estructuras internas del cuerpo para hacer diagnóstico. Así mismo conocerá las indicaciones, técnicas y
aplicaciones de las pruebas vistas en el curso, tales como rayos X, tomografía computada, resonancia
magnética, ecografía y gammagrafía isotópicas.
VÍNCULOS DE LA ASIGNATURA CON LOS OBJETIVOS GENERALES DEL CURRÍCULUM.
Permite al ingeniero biónico conocer el funcionamiento de los sistemas que se utilizan para la obtención de
imágenes lo que le permita a su vez, e diseño y desarrollo de medidas tecnológicas pertinentes.
PERFIL DOCENTE REQUERIDO.
Médico con experiencia en esta área tanto docente como profesional.
DR. RAFAEL V. RANGEL GONZÁLEZ
23 DE MARZO DE 2004
UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DEL ESTADO
DE PUEBLA
HOJA:
1
DE
4
ASIGNATURA IMAGENOLOIGA
DEL PROGRAMA ACADÉMICO INGENIERIA BIONICA
HORAS
TEMAS Y SUBTEMAS
OBJETIVOS DE LOS TEMAS
ESTIMADAS
1. RADIOLOGíA SIMPLE
1.1 Diagnóstico por imagen
1.2 Terminología adecuada
El alumno aprenderá el diagnóstico por
imagen y la terminología adecuada.
6
2. EVALUACIÓN RADIOGRÁFICA
GENERAL
2.1 Anatomía normal
El alumno aprenderá
radiográfica general.
6
3. PROCESOS PATOLÓGICOS MÁS
FRECUENTES
3.1 Pleuro-pulmonar
3.2 Lesiones del espacio aéreo
3.3 Patología pleural
3.4Abdomen
3.5 Cavidad peritoneal
3.6 Retroperitoneal y pelvis
3.7 Pared abdominal
3.8Aparato digestivo
3.9Aparato genito-urinario;
Histerosalpingografía
El alumno aprenderá los
patológicos más frecuentes.
6
4. ULTRASONIDO DIAGNÓSTICO
4.1 Historia
4.2 Conceptos generales
4.3 Lenguaje ecocardiográfico y
descripción correcta
4.4 Doppler
4.5 Ecocardiograma
El alumno aprenderá el ultrasonido
diagnóstico, su
historia, conceptos
generales, lenguaje ecocardiográfico y
descripción correcta.
6
5. TOMOGRAFIA ACTUAL
COMPUTADA:
5.1 Historia
5.2 Funcionamiento y principios
generales
5.3 Cabeza
5.4 Cráneo y macizo facial
5.5 Columna vertebral Cervical, dorsal,
lumbar
5.6Cuello
5.7 Laringe y partes blandas
5.8 Tórax
5.9 Pulmón y mediastino
5.10 Abdomen simple y contrastado
El alumno aprenderá la historia y
funcionamiento de la tomografía actual
computada.
6
la
evaluación
procesos
HOJA:
2
DE
6
5.11 Pelvis
5.12 Extremidades
5.13 Patologías más frecuentes
6. IMAGEN POR RESONANCIA
MAGNÉTICA
6.1 Tipos de imágenes
6.2 Procesos patológicos más frecuentes
6.3 Exploración anatómica en general
6
7. ANGIOGRAFÍA
El alumno aprenderá angiografía.
6
8. MEDICINA NUCLEAR
8.1 Fundamentos y principios
8.2 Principales radioisótopos
El alumno tendrá fundamentos
principios de la medicina nuclear.
4
El alumno aprenderá los tipos de
imágenes por resonancia magnética,
procesos patológicos, y exploración en
general.
y
UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DEL ESTADO
DE PUEBLA
HOJA:
3
DE
4
ASIGNATURA IMAGENOLOGIA
DEL PROGRAMA ACADÉMICO INGENIERIA BIONICA
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE (METODOLOGÍA)

Lectura de los temas relacionados

Visualización y análisis de imágenes de rayos X, ecocardiograma, resonancia magnética
nuclear.

Rotaciones clínicas en el servicio.
BIBLIOGRAFÍA (LIBRO, TÍTULO, AUTOR, EDITORIAL, EDICIÓN)
LIBRO
IMÁGENES
DENIS MARCHIORI
RADIOLOGICAS CLINICAS
LIBRO
MERRIL ATLAS DE
P. W. BALLINGER
POSICIONS
RADIOGRAFICAS Y
PROCEDIMIENTOS
RADIOLOGICOS
LIBRO
RADIOLOGIA
R. HALPERT
GASTROINSTESTINAL
HARCOURT
2000
MOSBY
1999
HARCOURT
2000
LIBRO
MANUAL DE RADIOLOGIA
PARA TECNICOS
S. C. BUSHONG
HARCOURT
1999
LIBRO
ATLAS DE VARIABLES
RADIOLOGICAS
NORMALES QUE PUEDEN
SIMULAR ESTADO
PATOLOGICO
T. E. KEATS
MOSBY
1999
RECURSOS DIDÁCTICOS
Libros
Proyector y acetatos
Pizarrón
Cañón
Internet
HOJA:
4
DE
4
NORMAS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
• Realización de tres exámenes pardales y un final. 30%
• Evaluación de trabajo grupal e individual. 30%
• Evaluación de las rotaciones clínicas 40% (participación más no práctica clínica)
En cuanto a los procedimientos, los exámenes serán de opción múltiple en la parte teórica y
mediante una escala de adquisición de habilidades en la parte práctica, que incluye preguntas
orales formuladas al alumno por el profesor sobre interpretación de imágenes.
El trabajo individual y grupal y las rotaciones en el servicio, se evaluarán mediante una escala de
participación y adherencia a las normas de la estancia en el mismo, que incluye:
Asistencia, la presentación de temas, la calidad del material de apoyo, la actualización del tema, la
calidad de las traducciones, la participación en la discusión, la calidad de la discusión
Las actividades clínicas se evalúan también mediante listas de cotejo en cuanto a los siguientes
indicadores: Asistencia al servicio, Puntualidad, calidad en la elaboración de las notas médicas,
Iniciativa y organización, colaboración con el equipo de salud, presentación pulcra, debidamente
uniformado y respeto a las normas del servicio.
El trabajo individual y grupal y la rotación clínica tendrán una calificación, que se promediará, para la
evaluación final con la calificación de los exámenes escritos.