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Nombre _________________________ Fecha ________________
HACER AHORA: Responda la siguiente pregunta:
¿Qué es una población? ¿Qué tiene que ver con la evolución?
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Selección Natural
Para una flor compartir su información genética, un insecto debe llevar
el polen (que contiene el ADN) a otra flor. Si las abejas llevan el polen
de las flores de muchas especies, que puede que la mayoría de la
información genética que recoge de las especies no se use. Sin
embargo, si una flor se desarrolla de manera que sólo una polilla puede
aterrizar en él, siempre será capaz de polinizar las flores de otros de su
especie. Esto también ayuda a la polilla, porque no tienen que
competir por los alimentos-en este caso, algunas especies de polillas
otros tienen una lengua larga específica para su trabajo.
descendencia recibirán la adaptación. Sin embargo, si una especie es
muy adaptada para un entorno concreto las otras especies en el
ecosistema podrían extinguirse.
La competencia de una especie puede causar especiación.
Si una población está compitiendo para la alimentación y algunos de
sus miembros se adaptan a comer un nuevo tipo de alimentos, ambos
grupos tendrán una mejor oportunidad de supervivencia.
En cada grupo evoluciona para ser más aptos para comer ese tipo de
alimentos, la especie genéticamente puede cambiar tanto que se
convierte en dos especies.
Grandes poblaciones pueden adaptarse más fácilmente a los cambios
en el ambiente.
Una gran población es más probable que tenga más variedad genética
que una población más pequeña. Si se produce un cambio ambiental,
algunos miembros pueden tener características que les permiten
sobrevivir. Todos los miembros de una pequeña población pueden
tener las características o no.
Darwin construyó su teoría de evolución observando cuidadosamente
los picos de los pinzones (finches) en las Islas Galápagos. Cada
especie de pinzón tenía un pico de diseño especial que le permitía
comer un determinado tipo de alimentos, como insectos, bayas,
semillas pequeñas, y las semillas grandes. Cada isla tenía una especie
que podía comer de cada tipo de alimento, pero ninguna isla había dos
especies que podía comer la misma comida. Darwin llegó a la
conclusión de que cada pinzón deben adaptarse para cumplir una
determinada función ecológica, que reduce la competencia por los
alimentos.
Pruebalo:
1 Durante la década de 1960, un pesticida llamado DDE se utiliza
ampliamente en Nueva York. Los halcones peregrinos comieron los
insectos que habían comido el pesticida, y el veneno mató a muchos
halcones y evitó que otros incubaran pollos sanos. En 1974, la especie
se había extinguido en Nueva York, y las aves en cautiverio fueron
liberadas en el medio natural. Para 2003, había cerca de 50 pares. Sin
embargo, el halcón peregrino es todavía una especie en peligro y la
población tiene limitada variación genética.
¿Qué conclusión acerca de la población se pueden sacar?
(1) Esta población se puede adaptar fácilmente a nuevos ambientes.
(2) Esta población tendrá problemas para adaptarse a nuevos
ambientes.
(3) Esta población se ha vuelto inmune a los pesticidas DDE.
(4) Esta población va a llenar un nuevo nicho ecológico.
Paso 1. Vuelva a
escribir la pregunta
CONOCIMIENTO CLAVE:
Un nicho es una función ecológica.
Cada animal tiene un nicho, que incluye los alimentos específicos que
pueden comer, lugares donde se puede vivir, y los comportamientos de
interacción con otros organismos.
La competencia entre especies puede dar lugar a aumento de la
aptitud para un entorno.
Si dos especies necesitan la misma comida o las zonas de anidación,
tendrán que competir. Esto hace que menos hijos puedan sobrevivir,
pero las crías que se adaptan bien a su entorno ya su vez su
Paso 2. Predecir su
respuesta
1
Evolución
Organismos en la Tierra hoy en día han evolucionado a partir de
organismos muy diferentes que vivieron en el pasado. Probablemente
va a evolucionar en nuevas especies en el futuro. la teoría de Darwin
se utiliza hoy para explicar todo, desde la resistencia a los antibióticos,
a los huesos de la cola en embriones humanos, a las polillas en lenguas
pies de largo. En el pasado, el examen de Regentes también ha
incluido preguntas acerca de la teoría de Lamarck de la evolución, que
ha sido refutada por los experimentos.
Clave del Conocimiento
Darwin En 1859, Charles Darwin publicó un libro explicando su
teoría de la selección natural.
Competencia Cuando dos especies necesitan los mismos recursos
limitados, tales como alimentos, agua, o el espacio, que competirán
para conseguir los recursos.
Sobreproducción Las crías se producen más que sobrevivirán para
producir descendencia.
Variación genética Las especies que se reproducen sexualmente
combinan genes de ambos padres para asegurar que cada descendiente
tiene genes únicos.
Supervivencia del más apto Los organismos que compiten con éxito
por los recursos, evitan a los depredadores, encontrar comida, y
producen descendencia sobrevivir serán las que los genes se
transmiten a la siguiente generación. Aquellos organismos que no
pueden hacer todas esas cosas con éxito no van a sobrevivir a producir
más crías, y sus genes no se transmitirán.
valor adaptativo El valor de adaptación es una medida de la forma de
un organismo es, o lo bien que sus genes son.
La teoría de Lamarck Lamarck ha sido desmentida por la evidencia
experimental.
características adquiridas Lamarck creía que si las características
han sido desarrolladas por un adulto, que se transmite a la
descendencia. Por ejemplo, si un ratón tenía la cola cortada, sus hijos
también tienen colas más cortas.
Uso y desuso Lamarck creía que si un organismo no hizo uso de un
órgano con frecuencia, se hubiera convertido más pequeños y débiles,
mientras que los órganos utilizados con más frecuencia que crecer más
grande y más fuerte. El organismo entonces pasar esos rasgos a su
Paso 3. Eliminar las
opciones incorrectas.
Paso 4. Elige tu
respuesta.
2. Sobre la base de la teoría de la selección natural, ¿qué afirmación
explica por qué algunos individuos son más propensos a sobrevivir y
reproducirse que otros que viven en el mismo ambiente?
(1) Algunas personas se adaptan mejor al medio ambiente que otros.
(2) Algunas personas producen menos descendencia que otros.
(3) características útiles adquiridos durante la vida de un individuo
pueden ser transmitidos.
(4) características útiles no son utilizados por algunas personas que los
tienen.
Paso 1. Vuelva a
escribir la pregunta
Paso 2. Predecir su
respuesta
Paso 3. Eliminar las
opciones incorrectas.
Paso 4. Elige tu
respuesta.
2
descendencia. Ahora sabemos que el uso y la influencia desuso qué
genes se expresan en un individuo, pero no que los genes se transmiten
a la descendencia.
(4) Los organismos deben moverse a una nueva ubicación.
Step 1. Rewrite the
question
1 El concepto de selección natural no incluye la idea de que
(1) los individuos con genes favorables tienen más probabilidades de
reproducirse
(2) las poblaciones producen más descendencia que se espera que
sobrevivir hasta la edad adulta
(3) el uso de estructuras en el cuerpo puede cambiar los genes que son
pasó
(4) personas dentro de una población tiene genes únicos que causan
rasgos diferentes
Step 1. Rewrite the
question
Step 2. Predict your
answer
Step 3. Eliminate the
incorrect choices.
Step 4. Choose your
answer.
Step 2. Predict your
answer
3 Algunas ranas son de color blanco en el vientre de color verde y
brillante en la parte posterior. Esto les da un gran valor adaptativo, ya
que los depredadores por encima de ellos no pueden distinguir a partir
de algas en el agua, y los depredadores debajo de ellos no se pueden
distinguir desde el cielo. Si todas las lagunas en el hábitat de las ranas
se vuelven de color marrón fangoso, el color verde de las ranas de
inmediato
(1) tiene un valor más bajo de adaptación
(2) tienen un valor más alto de adaptación
(3) tienen el mismo valor adaptativo
(4) genéticamente cambia a marrón
Step 1. Rewrite the
question
Step 3. Eliminate the
incorrect choices.
Step 4. Choose your
answer.
2 ¿Qué condición es necesaria para una nueva especie para el
desarrollo?
(1) La precipitación del medio ambiente debe cambiar.
(2) casos de desastre anatural debe interrumpir la cadena alimenticia.
(3) Los genes de la población tiene que cambiar.
Step 2. Predict your
3
ancestro marsupial común ha evolucionado para llenar muchos nichos.
ADN Todos los organismos vivos almacenan su información genética
con los mismos cuatro nucleótidos y lo expresan como proteínas con
los mismos veinte aminoácidos. Los organismos que se relacionan
estrechamente con frecuencia tienen secuencias de genes similares.
Por ejemplo, la mayoría de las bases en los genes humanos son los
mismos que los de los genes de los chimpancés, mientras que muchos
más son diferentes en los genes de ballenas.
Bacterias No toda la evolución tienen miles de años. Cuando las
bacterias son expuestas a un antibiótico, algunas poblaciones pueden
evolucionar en tan sólo unos días. La mayoría de las bacterias se
mueren, pero los que sobreviven se producen descendencia con la
característica que los hacía resistentes a los antibióticos, lo que resulta
en una frecuencia de genes nuevos en la población.
Try it out
1 ¿Cuál de las siguientes afirmaciones apoya la teoría de la evolución?
(1) Todos los fósiles se formaron al mismo tiempo, cuando un
meteorito se estrelló en la tierra.
(2) las características adquiridas durante la vida de un individuo se
transmiten a la descendencia.
(3) los organismos más grandes siempre se excluye a los organismos
más pequeños en un ecosistema.
(4) Algunos organismos tienen estructuras del cuerpo que no se
utilizan, pero fueron utilizadas por sus antepasados.
2 Los miembros de los dos animales se muestran a continuación.
answer
Step 3. Eliminate the
incorrect choices.
Step 4. Choose your
answer.
Evidencia de la Evolución
Las teorías se aceptan cuando se puede explicar las conclusiones de
muchas observaciones y experimentos. La teoría de la evolución está
respaldada por la evidencia del pasado, las estructuras en los
organismos vivos hoy en día, y repetir los experimentos.
Clave del Conocimiento
Fósiles En general, los fósiles en las rocas más profundas son más
antiguos que los fósiles que están más cerca de la superficie. Estos
fósiles muestran organismos muy simples, mientras que los fósiles de
las rocas más recientes muestran organismos más complejos. Esto
apoya la idea de que más de evolución en el tiempo ha dado lugar a
estructuras más complejas.
Estructuras similares de organismos que evolucionaron de un
ancestro común que los huesos y las estructuras similares de órganos.
Cuanto más estrechamente relacionados con los organismos, más sus
estructuras por lo general tienen en común. Por ejemplo, los seres
humanos, las ballenas y los chimpancés comparten un ancestro común
de los mamíferos y los huesos similares a los dedos de la mano.
Embriología Muchos organismos muestran las etapas de su historia
evolutiva durante su desarrollo como embriones. Por ejemplo, los
embriones humanos crecen y luego pierde hendiduras branquiales, ya
que comparten un ancestro común con los peces que tenía branquias.
Ubicación organismos que viven en las mismas partes del mundo
suelen tener rasgos similares. Por ejemplo, marsupiales (animales con
bolsas como los canguros y los koalas) viven sólo en Australia. El
4
La forma similar número, y la colocación de los huesos de las
extremidades
indica que estos dos animales
(1) entornos similares
(2) de un ancestro común
(3) cromosomas idénticos
(4) estrategias similares de caza
Los árboles evolutivos
Cuando una población de una especie se divide en dos regiones
diferentes, cada nueva población se adaptará a su nueva área. Con el
tiempo, cada población puede desarrollar nuevas características hasta
que las dos poblaciones no pueden cruzarse con éxito. En este punto,
ya no son la misma especie. Este proceso se llama especiación. La
especiación se produce debido a la deriva genética, o cambios en la
frecuencia con que aparecen los genes en una población. Los árboles
evolutivos son organizadores gráficos que ilustran las relaciones entre
grupos de organismos. Pueden hacerse con base en la evidencia de la
estructura ósea, la embriología, la ubicación y el ADN. Sin embargo,
las pruebas de ADN se consideran como la mejor manera de saber
cuan de cerca dos organismos están relacionados.
1 El leopardo se muestra a continuación se denomina Panthera pardus.
¿A cuál de los siguientes animales es lo más estrechamente
relacionadas?
(1) gato doméstico (Felis silvestris)
(2) león (Panthera leo) ~
(3) The Cheetah (Acinonyxjubatus)
(4) Leopard (Leopardus pardalis)
5
Step 1. Rewrite the
question
answer
La historia de la vida
Los fósiles o huellas preservadas en rocas dar a los científicos una idea
de cómo evolucionó la vida en la Tierra. Usted debe tener una idea de
lo que la vida evolucionó en orden, pero no trate de memorizar todo lo
que en esta página. Las fechas más importantes son para los primeros
unicelulares (una célula) y los organismos para los primeros
multicelulares (multicelulares) organismos. Todas las fechas se
incluyen a continuación son aproximados. Mya significa, "hace
millones de años."
4.600 millones de años de formación de la Tierra
3.800 millones de años rocas Primero se endurecen, la forma océanos
en primer lugar, no hay oxígeno en la atmósfera
3.500 millones de años los organismos unicelulares
2.500 millones de años El oxígeno liberado por las algas azul-verdes
como residuos
7.500 millones de años organelos en los organismos unicelulares
7.200 millones de años la reproducción sexual
1.000 millones de años los organismos multicelulares
545 millones de años Primeros organismos con conchas duro externo
(exoesqueleto)
500 millones de años Primeros peces con huesos internos
430 millones de años Las primeras plantas y los hongos en la tierra
420 millones de años Primera animales de la tierra (probablemente
similares a los insectos, escorpiones, ciempiés o)
370 millones de años Primeros anfibios y plantas con raíces
300 millones de años Primeros reptiles
220 millones de años Primeros mamíferos
50 millones de años Primera monos
0,5 millones de años los seres humanos Primera
Independent Practice:
Durante un intervalo de tiempo que hizo organismos unicelulares
aparecen en la Tierra?
Step 2. Predict your
answer
Step 3. Eliminate the
incorrect choices.
Step 4. Choose your
answer.
Dos especies A, B, C y D son cuatro especies de polillas. Especies A y
B tienen una coloración similar. Especies A y C tienen los patrones de
alimentación igual. Las enzimas en las especies A y C son muy
similares, y las enzimas en las especies B y D son muy similares.
Dibuja un árbol de la evolución que muestra las relaciones entre la
polilla especies A, B, C y D.
Step 1. Rewrite the
question
Step 2. Answer what
they ask
Step 3. Revise your
6
(1) A to B
(2) B to C
2 Darwin publicó un libro titulado El Origen de las Especies por
Selección Natural en 1895.
Uno de los conceptos explicados en este libro se
(1) la pérdida de biodiversidad debido a las acciones humanas
(2) por qué los diferentes organismos tienen estructuras similares
(3) las estrategias de reproducción selectiva para mejorar los cultivos
(4) cómo avanza la sucesión ecológica
3 ¿Cuál enunciado mejor demuestra que una adaptación biológica
rápida ha tenido lugar?
(1) Las cucarachas no han alterado durante cientos de años.
(2) los hábitats de aves se han perdido debido a la deforestación.
(3) Los fósiles de algunos antepasados de los humanos modernos
habían grandes cráneos.
(4) Algunas malas hierbas se han vuelto resistentes a los pesticidas.
4 Las fresas en la naturaleza son pequeñas y agrias. Las fresas
domésticas son grandes y dulces. Las fresas domesticas tienen estas
características debido a
(1) la cría selectiva (3) la división celular
(2) clonación (4) la selección natural
5 ¿Cuál de las siguientes afirmaciones le da la mejor explicación para
el siguiente gráfico?
(3) C to D
(4) D to E
2 Los anfibios son animales que se reproducen por fecundación
externa en el agua y tienen branquias para la primera parte de su vida.
Más tarde en la vida, crecen las piernas y reemplazar sus branquias por
pulmones para que puedan vivir en la tierra.
Nombre de un tipo de organismo que se desarrolló antes de los
anfibios y un tipo de organismo que se desarrolló después de los
anfibios. [2]
1 El diagrama muestra cómo una especie de flor se sometieron a la
especiación.
¿Qué enunciado acerca de este árbol de la evolución es la correcta?
(1) La especie A se extinguió.
(2) Especie B evolucionaron a partir de las especies C.
(3) Especies E es el ancestro de las especies D.
(4) Especies de banda C puede reproducirse con éxito.
1 ¿Qué plazo se explica correctamente en la tabla de abajo?
Enumerar las características que los guarda parqués se utilizan para
agrupar estas
aves.
(1) La especie A está más en forma que las especies B.
(2) Especies A y B pueden aparearse entre sí.
(3) La especie A puede mutar rápidamente que las especies B.
(4) Especies A es genéticamente idéntica a la especie B.
Un proceso biológico se resume en la siguiente ecuación:
7
dióxido de carbono + agua → glucosa + oxígeno + agua
Este proceso se produce en el
(1) choroplasts
(2) las membranas celulares
(3) ribosomas
(4) las mitocondrias
cebra puede consumir grandes cantidades de ciertas sustancias
químicas tóxicas de los lagos sin ser dañado. Esto puede ser mortal
para las aves y los peces que se alimentan de los mejillones cebra.
almejas de agua dulce son una especie nativa que vive en los Grandes
Lagos y la Bahía de Hudson y se alimenta de fitoplancton. Explicar
cómo los mejillones cebra han afectado a la población de la almeja de
agua dulce. Su explicación debe incluir:
• el efecto de la disminución de los niveles de oxígeno [1]
• la relación entre los mejillones cebra y almejas de agua dulce [1]
• Dos resultados posibles que esta relación podría tener en las almejas
de agua dulce [1]
Para las preguntas 7 a 9 utilice el siguiente diagrama que muestra la
evolución de algunas especies de la familia de los caballos y sus
conocimientos de biología.
El siguiente diagrama muestra las relaciones evolutivas entre los
dinosaurios Thecodontosaurus antiquus (TA) y tres otros dinosaurios
(A, B y C). Basado en el diagrama, ¿qué afirmación es cierta?
7 Nombre de un ancestro común de H e I. [1]
8 Nombre de una especie que está extinta y dar una posible
explicación de su extinción. [2]
9 Nombre tres métodos que los científicos podrían haber utilizado para
determinar que cada especie pertenece a este árbol. [3]
(1) Un dinosaurio sólo está relacionado con Dinosaurios B.
(2) Dinosaurios Cis sólo relacionado con Dinosaurios B.
(3) B dinosaurio está más estrechamente relacionado con antiquus
Thecodontosaurus que a
Dinosaurio A.
(4) Un dinosaurio está más estrechamente relacionado con Dinosaurios
C que a antiquus Thecodontosaurus.
¿Cuál afirmación es la mejor descripción de la selección natural?
(1) La selección natural no contribuye a la evolución de las especies
deLa.
10 mejillones cebra es un animal clamlike que fueron transportadas
accidentalmente de Europa en la década de 1980. En 1990, se había
extendido a lo largo de los Grandes Lagos y el río Hudson.
Debido a que consumen grandes cantidades de fitoplancton, los
microorganismos que realizan la fotosíntesis en el agua, los niveles de
oxígeno en los Grandes Lagos están cayendo. Además, el mejillón
8
(2) La selección natural hace que las mutaciones en el material
genético.
(3) La selección natural puede ser causada por cambios ambientales.
(4) La selección natural ha sido desmentida a través de experimentos y
observaciones.
¿Qué especies tiene la mejor oportunidad de sobrevivir a los cambios
en su entorno?
(1) una especie que se reproduce sexualmente
(2) una especie con pocas variaciones genéticas
(3) una especie con una larga esperanza de vida
(4) una especie que compite con otras especies similares
La Niña es un cambio climático temporal, lo que hace que las aguas
del océano para mantener la calma cuando de otra manera sería
caliente. Este cambio interfiere con las redes alimentarias y los
patrones climáticos. ¿Qué evento es más probable que se derivan de la
Niña?
(1) Las redes alimentarias en el ecosistema se mantendría inalterada.
(2) especies simple sería reemplazada por especies más complejas.
(3) La tasa de mutación podría aumentar entre las personas en algunas
poblaciones.
(4) El número de personas en algunas poblaciones que cambiar
temporalmente.
Para las preguntas 7 y 8, utilice el siguiente paso y sus conocimientos
de biología.
En la década de 1860, señores Inglés trajo conejos silvestres del sur de
Australia a rodar para el entretenimiento. Porque no tenían
depredadores naturales, los conejos cubiertos por el continente
1910.They causado la deforestación, la erosión y la desertificación.
También causó dos especies de mamíferos de madriguera en vías de
extinción. Envenenamiento por los conejos muertos especies nativas, y
la caza causado a los conejos para invadir nuevos hábitats. En 1950, el
virus de la mixomatosis, que sólo afecta a los conejos, la reducción de
la población de 600 millones a 100 millones. El virus se ha aplicado
varias veces, pero los conejos siguen siendo una amenaza para los
ecosistemas de Australia. Muchos conejos han vuelto resistentes a la
mixomatosis.
7 Los conejos son herbívoros, lo que significa que sólo comen plantas
y no otros animales. Explicar cómo los conejos causó dos especies de
mamíferos de madriguera en vías de extinción. [1]
8 Explicar cómo los conejos se volvieron resistentes a la mixomatosis
virus. Debe incluir y el círculo los siguientes términos en su
explicación: [4]
• sobreproducción
• la supervivencia del más apto
• variación
• valor de adaptación
Nombre dos adaptaciones que permiten que los animales vivan en la
tierra en lugar de en el agua.
Un biólogo obtuvo un gran contenedor de agua de mar y agua hervida
para matar cualquier organismo vivo en ella.
El biólogo coloca dos especies de plancton, las especies X y Y las
especies, en el contenedor. Durante la primera semana, las especies X
disminuido mientras que las especies Y mayor. Durante la segunda
semana, las especies X murió y la disminución de Especies Y. Durante
la tercera semana, Especies Y murió. Dé dos posibles explicaciones
para estas observaciones. [2]
9
10