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UIB
Universitat de les
Illes Balears
Máster en Neurociencias
Descriptor de la asignatura
ASIGNATURA
Asignatura
Nombre de la asignatura: Fisiología del sueño
Código: 10541
Tipo: optativa
Nivel: postgrado
Número de créditos ECTS: 5
Horas de trabajo presencial: 34
Horas de trabajo autónomo: 91
Curso: primero
Semestre: a determinar
PROFESORADO
Profesor/a responsable
Nombre: Rubén Rial Planas
Departamento: Biología Fundamental y Ciencias de la Salud
Área: Fisiología
Despacho: Edificio Guillem Colom Casanovas
Telf.: 971 173147
Contacto E-MAIL: rvrial@uib.es
Otros profesores
Nombre: Antoni Gamundí Gamundí
Departamento: Biología Fundamental y Ciencias de la Salud
Área: Fisiología
Despacho: Edificio Beatriu de Pinós, nº 32
Telf.: 971172318
Contacto E-MAIL: antoni.gamundi@uib.es
DATOS DE LA ASIGNATURA
DESCRIPTORES (no del BOE)
Estructura del ritmo sueño-vigilia. Sueño comportamental y sueño poligráfico. Bases
anatómicas del sueño. Fundamentos fisiológicos del sueño. Modulación farmacológica
del sueño. Ontogenia del sueño. Filogenia del sueño. Polisomnografía.
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN
Desde nuestro nacimiento, pasamos muchas horas durmiendo: en la vida adulta,
estamos durmiendo cerca de un 30% del tiempo. Así pues, el conocimiento de cómo
está organizado el sueño, de cuáles son las bases anatómicas fisiológicas que lo regulan,
y de cómo varia este estado fisiológico con la evolución y con la edad hacen que esta
asignatura sea necesaria en el Máster en Neurociencias.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS
1. Conocer la terminología básica en el campo de la fisiología del
sueño.
2. Establecer los mecanismos generales del funcionamiento del sueño.
3. Identificar las bases anatómicas, fisiológicas y farmacológicas del
sueño.
4. Establecer métodos de análisis y de interpretación de los patrones
rítmicos del sueño.
5. Establecer los efectos de la edad sobre el sueño.
6. Interpretar los aspectos evolutivos del sueño.
ENFOQUE METODOLÓGICO DOCENTE: ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Y VALORACIÓN EN UNIDADES ECTS
El estudiante debe ser capaz de leer en inglés, ya que la gran mayoría de las lecturas
deberán realizarse en este idioma.
Las actividades presenciales incluyen:
 Sesiones expositivas, en las que el profesorado presentará los conceptos básicos de
la materia y se comentarán las lecturas recomendadas.
 Sesiones prácticas que se dedicarán a la realización de ejercicios relacionados con
los diferentes temas.
Simultáneamente, los estudiantes realizarán el trabajo autónomo, que consiste en:
 Realizar las lecturas recomendadas por el profesorado.
 Realizar actividades de autoaprendizaje (simulaciones, actividades, cuestionarios,
etc.).
 Elaborar el informe individual de prácticas.
 Estudio de la materia para poder presentarse al examen.
Asistencia a clases teóricas
Actividades de autoaprendizaje
Lecturas guiadas
Asistencia a clases prácticas
Preparación de la memoria de prácticas
Estudio y preparación del examen
Tutoría
Horas/Curso Presenciales No presenciales
20
20
20
20
20
20
8
8
16
16
35
35
2
2
Realización de exámenes
TOTAL
Porcentaje
4
125
4
34
27.2
91
72.8
CONTENIDOS
1. Introducción a los ritmos biológicos. Ritmos endógenos y exógenos. Ritmos
circadianos, ultradianos y infradianos. Parámetros y características de los ritmos.
2. Aspectos generales del sueño. Estructura del ciclo sueño-vigilia. Arquitectura del
sueño.
3. Bases neuroanatómicas del sueño. Fundamentos anatómicos para cada una de las
fases del sueño.
4. Sueño y homeostasis. Funciones del sueño. Modelos homeostáticos del sueño.
5. Control humoral del sueño. Regulación hormonal de los diferentes estados de
vigilancia. Melatonina. Inmunidad.
6. Modulación farmacológica del sueño. Neurotransmisores y neuromodulares del
sueño.
7.- Funciones fisiológicas y sueño. Control muscular. Respiración. Reflejo
cardiovascular,...
8. Sueño y termorregulación. Papel del sueño en el control de la temperatura.
9.- Sueño y cognición. Percepción, sueños y memoria.
10. Ontogenia del sueño. Sueño y edad.
11. Filogenia del sueño. El sueño en la escala evolutiva. Aparición de las diferentes
fases del sueño.
12. Métodos de estudio del sueño. Polisomnografía, técnicas de neuroimagen, etc.
CRITERIOS Y MÉTODOS DE EVALUACIÓN
a) Conocimientos teóricos: los conocimientos teóricos se evaluarán a través de una
prueba escrita, tipo test con respuestas de verdadero o falso, en la que también se
incluirán esquemas, dibujos y problemas. Se valorarán los conocimientos obtenidos a
partir de los objetivos fijados para la asignatura. La nota obtenida equivaldrá al 70% de
la nota final. La nota mínima para aprobar la asignatura es de 5,0.
b) Conocimientos prácticos: la asistencia y la realización de las prácticas sueño
requisitos sine qua non para aprobar la asignatura. Al acabar las prácticas, deberá
entregarse una memoria de las mismas en papel. La nota mínima para aprobar la
asignatura es de 5,0. La evaluación positiva de las prácticas puede suponer hasta un
30% de la nota final, siempre que se haya aprobado el examen de conocimientos
teóricos.
RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Material didáctico para el trabajo autónomo y lecturas recomendadas
-Kryger, M.H., Roth, T., Dement, W.C. (2005) Principles and practice of sleep
medicine. W.B. Saunders.
-Parmeggiani, P.L., Velluti, R.A. (2005) The physiologic nature of sleep. Imperial
Collage Press.
Bibliografía
-Best & Taylor (2004) Bases fisiológicas de la práctica médica. Editorial
Panamericana.
-Campbell, S.; Tobler, I. (1984). Animal sleep: a review of sleep duration across phylogeny.
Neuroscience & Biobehavioral Reviews 8: 269-300
-Delgado, J.M.; Ferrús, A.; Mora, F.; Rubia, F. Manual de neurociencia. Editorial
Síntesis (2000)
-Díez-Noguera A, Cambras T, Vilaplana J, Casamitjana N. (1996) Cronobiología.
Textos Docents UB, n.51.
-De Vera, L.; González, J.; Rial, R.V. (1994). Reptilian waking EEG: Slow waves, spindles
and evoked potentials. Electroenceph. Clin . Neurophysiol. 90: 298-303
-Hobsueño, J.A. (1995) Sleep. Scientific American Press.
-Hobsueño, J.A. (2003) La farmacia de los sueños. Editorial Ariel.
-Horne, J. (1988). Why we sleep. Oxford University Press
-Jouvet, M. (2001) The paradox of sleep. The MIT Press.
-Karmanova, I.G. (1982). Evolution of sleep: Stages of the formation of the wakefulnesssleep cycle in vertebrates. Karger
-Madrid, J.A., Rol de Lama, A. (2006) Cronobiología básica y clínica. Editorial Editec.
-Refinetti, R. (2005) Circadian physiology. CRC Press.
-Siegel, J. (2002) The neural control of sep and waking. Springer Verlag.
-Tresguerres, JAF. (1999) Fisiología humana. McGraw-Hill – Interamericana.
-Turek, F. (1999) Regulation of sleep and circadian rhythms. CRC Press
-Wheatley, D. (1981) Psychopharmacology of sleep. Raven Press.
IDIOMAS EN LOS QUE SE IMPARTE LA ASIGNATURA
Castellano y catalán