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UNIVERSIDAD CATÓLICA DE LA SANTÍSIMA CONCEPCIÓN
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE DOCENCIA
FACULTAD DE MEDICINA
Programa de Cirugía
I. Identificación de la Actividad Curricular
Nombre de la actividad
Subject Name
Código
Horas de Docencia Directa /Indirecta
Créditos SCT
Cirugía
Surgery
4/8
14
II.- a) Descripción de la Actividad Curricular (Máximo 150 palabras)
Este programa requiere que el estudiante deba saberse responsable de su formación.
El marco de referencia para las actividades académicas será un enfoque cognoscitivo,
en el que más importante que la adquisición de conocimientos, es el hecho de que el
alumno desarrolle una forma de pensar y abordar los problemas de manera reflexiva y
rigurosa que, le permitan comprender y aplicar los conceptos en lugar de sólo
memorizarlos.
b) Descripción de la Actividad Curricular (en Inglés):
Theoretical subject developped as lecture, aimed to describe, analyse and integrate surgical
viewpoints in the process of clinical assessment.
III.- Competencias
1.- Competencias Genéricas y Niveles de Dominio:
G3 Demuestra capacidad para comunicarse de manera efectiva en forma oral y
escrita, en lengua castellana.
N3 Utiliza de manera decidida diferentes modalidades de comunicación oral y
escrita y las integra eficazmente en diversos contextos.
G5 Trabaja en forma autónoma e integra equipos interdisciplinarios.
N2 Participa responsablemente en equipos de trabajo orientados a la eficiencia y
eficacia.
2.- Competencias Específicas y Niveles de Dominio:
E1: Formula hipótesis causales acerca del estado de salud de una
persona mediante razonamiento clínico.
N2 Utiliza razonamiento clínico para analizar los problemas del paciente.
E2: Planifica y ejecuta
el tratamiento, control, seguimiento y
rehabilitación de una persona en función de su estado de salud y nivel
de atención.
N2 Formula plan terapéutico integral, claro, preciso y coherente con la
situación clínica del paciente y su evolución.
E6: Valora y respeta
profesional.
normas éticas y jurídicas en su ejercicio
N2: Valora las consecuencias legales y los riesgos inherentes a la
práctica profesional.
IV.- Resultados de Aprendizaje
RA1: Reconoce los principios básicos de fisiología y fisiopatología y los elementos
clínicos clave en el diagnóstico diferencial quirúrgico, con interpretación de métodos
diagnósticos de apoyo (imágenes y laboratorio).
RA2: Describe los principales métodos de tratamiento o sus alternativas así como el
manejo y derivación inicial.
V.- Contenidos
1. Cirugía General.
2. Aparato Digestivo Alto, Esófago.
3. Hígado y Vías Biliares, Vesícula Biliar.
4. Páncreas y Bazo.
5. Cirugía Endoscópica Biliar.
6. Aparato Digestivo Bajo.
7. Patología Mamaria.
8. Tiroides.
9. Cirugía Plástica.
10.Cirugía Vascular Periférica.
11.Cirugía Cardíaca.
VI.- Medios y Evaluación para el Aprendizaje
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RA1: Reconoce los principios
básicos
de
fisiología
y
fisiopatología y los elementos
clínicos clave en el diagnóstico
diferencial
quirúrgico,
con
interpretación
de
métodos
diagnósticos de apoyo (imágenes
y laboratorio).
RA2: Describe los principales
métodos de tratamiento o sus
alternativas así como el manejo y
derivación inicial.
ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS
ESTRATEGIAS
EVALUATIVAS
Cátedra
Prueba escrita.
interactiva.
Observación
Práctica clínica.
directa.
Cátedra
interactiva.
Práctica clínica.
PONDERACIÓN
25 %
25 %
Prueba escrita.
25 %
Observación
directa.
25 %
VII.- Requisito de asistencia
Teórico, 75 %. Práctico, 100 %.
VIII.- Recursos para el Aprendizaje
Bibliográficos:
-
Principios de Cirugía. Schwartz, séptima edición (2000). Ed. McGraw-Hill,
Interamericana. ISBN: 970-10-2393-5.