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Plan de Formación del Profesorado 2012-2013
Actividad: La respuesta educativa al alumnado con altas capacidades en la escuela inclusiva
Modalidad: Curso
Procedimiento: Presencial
Dirigido a:
Orientadores y Profesorado con alumnado con altas capacidades en el aula
Etapas:
Todas las etapas educativas
Justificación:
Una educación de calidad no puede renunciar ni a la equidad ni a la excelencia.
Así pues, en una escuela inclusiva que mira por la calidad de la educación y la excelencia, el centro debe
dar una respuesta educativa a la diversidad de necesidades educativas que presente su alumnado.
Con el objeto de ofrecer las mejores respuestas a todo el alumnado, incluido el que presenta altas
capacidades, se analizarán la naturaleza y características de la Alta Capacidad Intelectual desde el
paradigma emergente, y las implicaciones para su identificación e intervención; después se reflexionará
sobre la respuesta educativa a las necesidades del alumnado con altas capacidades y sobre las pautas
más adecuadas para la dinámica familiar. Finalmente se realizará una Jornada de buenas prácticas en
centros escolares. Se pasará revista a diferentes estilos de funcionamiento de los centros, de gestión de
aula, de estilos de aprendizajes, y metodologías de enseñanza.
Objetivos:
- Comprender y abordar la atención a la diversidad del alumnado con altas capacidades dentro del marco
de la escuela inclusiva.
- Contribuir a un mayor conocimiento de la realidad de este alumnado: conceptualización y
características.
- Analizar los aspectos sociales y emocionales.
- Dar las claves para la detección de las altas capacidades.
- Ofrecer estrategias y herramientas educativas para poder responder adecuadamente a las necesidades
que este alumnado presenta.
- Abordar las principales medidas educativas, ordinarias y específicas, que en la actualidad se están
poniendo en marcha y la oportunidad de crear otras nuevas.
- Promover el trabajo colaborativo con familias y otras entidades sociales.
Periodo de inscripción: Hasta el 16 de Diciembre de 2012.
1ª Jornada: Naturaleza y características de la Alta Capacidad Intelectual.
Implicaciones para su identificación e intervención. Estado de la cuestión.
Contenidos:
- Altas capacidades. Identificación inicial en el contexto escolar y familiar.
- Marco conceptual de las necesidades específicas del alumnado con altas capacidades
y de la escuela inclusiva. Desarrollo intelectual, emocional y social
- La respuesta educativa más adecuada para este alumnado.
Ponentes: - Mª Luz Pérez Sánchez (Catedrática de Psicología Evolutiva y de la Educación de la
Universidad Complutense de Madrid)
- Silvia Sastre i Riba (Catedrática de Psicología Evolutiva y de la Educación de la
Universidad de La Rioja)
Periodo: Primer trimestre 2012-13
Idioma: castellano
Requisitos: Orientadores y Profesorado interesado en el tema.
Lugar: Salón de Actos del Departamento de Educación
Fecha: 19 de Diciembre de 2012
Horario: 17:30 a 20:30
2ª Jornada. Alumnado con altas capacidades intelectuales: Respuesta
educativa.
Contenidos:
- Respuesta educativa en las distintas etapas. Medidas ordinarias y extraordinarias.
- Metodologías específicas.
Ponentes: Equipo del País Vasco: Isabel Galende y Lorea Aretxaga (Berritzegune Nagusia, Gobierno
Vasco)
Periodo: curso 2012-13
Idioma: castellano
Requisitos: Orientadores y Profesorado interesado en el tema.
Lugar: Salón de Actos del Departamento de Educación
Fecha: ….de Enero de 2013
Horario: 17:30 a 20:30
3ª Jornada: Altas capacidades: características y falsos mitos. Pautas para la
dinámica familiar.
Contenidos: -Características del alumnado y falsos mitos.
- Perfiles del alumnado de AACC.
- Pautas para la dinámica familiar.
Ponente: Isabel Galende y Lorea Aretxaga, Asociación AUPATUZ del País Vasco; Asociación
ARNAC de La Rioja; Asociación ANAC de Navarra.
Periodo: Curso 2012-13
Idioma: castellano
Requisitos: Padres, Madres, APYMAS, Orientadores y profesorado interesado en el tema
Lugar: Salón de Actos del Departamento de Educación
Fecha: …..de Febrero de 2013
Horario: 17:30 a 20:30
4ª Jornada: Buenas prácticas en la atención educativa al alumnado con altas
capacidades intelectuales. Valoración.
Contenidos:
- Buenas Prácticas.
- Análisis de casos.
Ponente: Participantes en experiencias de atención al alumnado de altas capacidades en Navarra.
Exposición por parte de un centro invitado.
Periodo: Segundo trimestre 2012-13
Idioma: castellano
Requisitos: Orientadores y Profesorado interesado en el tema.
Lugar: Salón de Actos del Departamento de Educación
Fecha:
de Junio de 2013
Horario: 17:30 a 20:30
Organizan: Servicios de Ordenación e Igualdad de Oportunidades, y de Participación Educativa,
Atención al Profesorado y TIC. Departamento de Educación del Gobierno de Navarra.