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UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO
FACULTAD DE ESTUDIOS INTERNACIONALES
SYLLABUS
FOR DAC 11 VER 07 04 08
MATERIA:
PROFESOR:
CRÉDITOS:
PRE REQUISITOS:
HORAS PRESENCIALES:
HORARIO:
10h20 – 11h40
SEMESTRE:
Spring II, 2008
DÍAS:
LUNES A JUEVES
AULA:
A 114 a
HORAS NO PRESENCIALES: 96 H
ALM 101
Arq. Frank Lüllwitz
4.8
NInguno
48 H.
1. DESCRIPCIÓN
ALEMÁN PARA PRINCIPANTES 1.- Brinda a los estudiantes las herramientas teóricas conceptuales y la
práctica para que ellos pueden hacer conversaciones en el idioma alemán. Es decir, que pueden saludar,
presentarse y presentar a otras personas, describir a sus familiares y su alrededor, además resolver
diferentes situaciones en diversos lugares.
2. OBJETIVOS GENERALES
Al finalizar este curso los estudiantes serán capaces de expresarse en lo básico del idioma alemán.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
La gramática, la cultura y las costumbres te enseñan a expresarte mejor y ha entender.
3. CONTENIDO PROGRAMÁTICO
FECHAS &
SESIONES
Sesión 1
COMPETENCIAS
UNIDADES/
ESPECIFICAS
CONTENIDOS
 Construye y
 Conocer
el
conocimiento de los
05 de mayo planea modelos
estudiantes
2008
 Unidad 1
de diferentes
 Los
diferentes
saludos durante el
composiciones
día
HORAS NO
PRESENCIALES
 Lectura: “Moment
Mal” . (2.5 horas)
 Conjugación
de
los
verbos
regulares
(2.5 horas)
EVALUACIÓN
Evaluación
de
pronunciación de lo
aprendido .
Evaluación de los
deberes
(verbos
regulares/
irregulares)
con actitud
critica y
compare con el
idioma español
Sesión 2


Presentar a alguien
Presentación de si
mismo



El alfabeto
Los
números
cardinales
0100
Lectura
“Moment

06 de mayo
2008
Sesión 3
07 de mayo
2008



Lectura: “Moment
Mal” (2.5 horas)
Verbo
irregular
“sein” (1 hora)
Evaluación
de
preguntas
con sus
respectivas
respuestas.
“Moment
Mal” Evaluaciones
individuales
(2.0 horas)
Preguntar parcial desarrollo
o abierta (“W- vocabularios.
Frage”)
del
del
Mal”
Sesión 4

08 de mayo
2008

La
oración
enunciativa
(“Aussagesatz”)
Conversación por
teléfono
Lectura
“Moment
Mal”
Ejercicios de las
oraciones
enunciativas y las
preguntas parciales
Lectura
“Moment
Mal”
“Der
Stadtplan”
Lectura
El estado civil
La edad y el
pasatiempo
Adverbios del lugar
El
articulo
determinado
y
indeterminado
“Moment Mal”
Adverbios del lugar

Evaluación
de
la
Sustantivos
nueva materia en
masculinos/
diferentes diálogos.
femeninos/
neutrotrabajar
con el diccionario
(3.5 horas)

Los
números Revisión en la clase
de los deberes de los
cardinales
sustantivos.
100-1000
(2.5 hora)

Traducción de las
(2.5 horas)
Los
profesiones
(masculino/
femenino)
(2.0 horas)
Sustantivos
masculino/
femenino/ neutro y
sus
artículos
(3.0 horas)
Evaluación de
oraciones
enunciativas.
El
articulo
y
pronombre negativo
Ejercicios de los
artículos
y
negaciones
“Die Welttournee”
El negocio
Los interrogativos 1

Evaluaciones de las
conjugaciones de los
verbos
cuando
cambian del vocal.
Ejercicios en forma
de conversación
Las Partículas 1 (janein; erst- schon;
noch- schon)
Los
verbos
modales 1
Los colores

Completar
oraciones según
de la lectura
“Moment Mal” (4
horas)
Gramática
(2.5 hora)
Ejercicios
de
preguntas abiertas
y
oraciones
enúnciales
(2.5 horas)
Formación
de
oraciones según
ejemplos del libro
(2.5 horas)
Unidad 2
 Los
artículos
determinados, los
pronombres
y
determinantes (der,
die, das)


Sesión 5

12 de mayo
2008

Sesión 6

13 de mayo
2008


Sesión 7


14 de mayo
2008

Sesión 8

15 de mayo
2008

Sesión 9

19 de mayo
2008

Sesión 10

20 de mayo
2008

Sesión 11

21 de mayo
2008

Sesión 12
Expresa y
describe
22 de mayo situaciones para
2008
ilustrar su
conocimiento en
forma activa
(2.5 horas)







las
Evaluación de las
listas
de
las
profesiones,
su
pronunciación y la
ortografía.
Evaluación individual
en diferentes diálogos.
Revisión de deberes.
Explicaciones
de
errores en clases.
Repetición de la Evaluación
unidad 1 (3 horas) deberes.
Completar
las
oraciones según
las copias
(3 h)
de
Descripción de los Evaluación individual
muebles
y de un dialogo entre
accesorios en una los alumnos.
casa usando los
artículos,
pronombres
y
determinantes
(3.0 horas)
Trabajar con el
diccionarioencontrar
diferentes

sustantivos
masculinos/
femeninos/ neutro
(3.5 horas)
 Los posesivos y
 Los posesivos en
artículos 1
nominativo/
completar
las
oraciones
(3.0 horas)
Evaluación 1- Examen
Evaluación 1- Examen
parcial
parcial
 Unidades 1 y 2

Sesión 13
26 de mayo
2008
Sesión 14
27 de mayo
2008
Sesión 15
28 de mayo
2008
Sesión 16
Elabora y
interpreta
29 de mayo situaciones reales
2008
para discutir en
grupo
Los
sustantivos
femeninos/
masculinos/ neutro
Plural
de
los
sustantivos 1
Unidad 3
 La comida y los
alimentos
 Nominativo
–
Acusativ
Sesión 17

02 de junio
2008

Sesión 18

Lectura
“Themen
neu”
Pág. 37 –
Los precios y el
pedido restaurantes

Diferentes
ejercicios a través
con diálogos


Lectura
Preposiciones
acusativo 1

Lectura
“Themen
neu”– Los precios y
la compra en el
supermercado

Preposiciones
en
acusativo 2
(Preposiciones de
caso variable 1acusativo-)
Preposiciones
de
03 de junio
2008
Sesión 19
04 de junio
2008
Sesión 20
05 de junio
2008
Sesión 21
09 de junio
2008
Sesión 22
Evalúa
procesos
aprendizaje
los
de
10 de junio
2008
Sesión 23

Lectura
“Themen
neu”
Las
comidas del día
Verbo + gern
en

Evaluación de los
artículos
determinados y
determinantes.
Evaluación de los
artículos; pronombres;
determinantes y de los
verbos modales.
Evaluación de la
pronunciación,
vocabulario, gramática
y la ortografía.
 Los
artículos Evaluación del nuevo
vocabulario y
determinados,
gramática.
indeterminados,
posesivos,
negativos
y
determinantes en
acusativo (3.0 h)
 Las estructuras de Evaluación en forma
oraciones
y de diálogos; Los
estudiantes preguntan
preguntas
y contestan en la
(3.5 hora)
clase.
Trabajos en grupos
 positivo;
para revisar el deber.
comparativo;
superlativo
(3.5 horas)
 Adjetivo/
adverbio 1
 Verbos modales 2 Evaluación del deber
(Cuando se usa de los adjetivos y
cual verbo)
(3.5 adverbios
horas)
 Verbos
con Evaluación del
cambio del vocal vocabulario,
componer las
(2.5 horas)
 Trabajar con el oraciones y
preguntas.
diccionario
(verbos
irreg.)
(1.5 horas)
 Describir la familia Revisar los deberes
y su alrededor
(4.0 horas)
 Trabajar con el
diccionario



Describir la familia
y su alrededor
(2.5 horas)
Trabajar con el
diccionario
Oraciones
y
Analizar y corregir los
deberes; la gramática
y ortografía
Evaluación del
vocabulario y la
11 de junio
2008
Sesión 24

12 de junio
2008
Sesión 25

16 de junio
2008

Sesión 26
17 de junio
2008
Sesión 27
18 de junio
2008
Sesión 28
19 de junio
2008
Sesión 29
23 de junio
2008
Sesión 30
caso variable 1acusativoOraciones con el
interrogativo y el
artículo
Verbos separables
y no separables
Preposiciones
de
caso fijo: dativo
(Preposiciones de
caso variable 1dativo-)
Preposiciones
de
caso variable 2dativoOraciones con el
interrogativo y el
artículo
Los numerales de
frecuencia1
La fecha 1


preguntas
en
acusativo
con
preposición
y
interrogativo
(2.5 horas)
Traducción
del
texto al español
(según la copia)
(3.0 horas)
Traducción
del
texto al alemán
(según la copia)
(3.0 horas)

Oraciones
y
preguntas
en
dativo
con
preposición
y
interrogativo
(3.0 horas)

 Ejemplos de usar
la
fecha,
los
números ordinales

y numerales de
frecuencia
(3.5 horas)
 Lectura
 Nombres
compuestos con
 Los
números
algún elemento de
ordinales
unión (2.5 horas)
 Repetición de las  Repetición de las
Unidades 1 a 3
Unidades 1,2 y 3
como
preparación
para el examen final
(2.0 horas)
Evaluación 1- Examen
Evaluación 1- Examen
final
final
ortografía
Evaluación del
vocabulario y la
ortografía
Evaluación del
vocabulario
Evaluación del
vocabulario y la
composición de las
oraciones
Evaluación de la
gramática
El uso de nominativo y
acusativo
Evaluación del la
gramática
El uso de nominativo/
dativo y acusativo
Evaluación de
composiciones
Evaluación del primer
nivel
24 de junio
2008
4. METODOLOGÍA



Se trabajará en base a procesos de aprendizaje activos utilizando libros y CD.
Ejercicios según el avance de la materia.
Clases prácticas (elaboraciones con diálogos y cartas de diferentes temas).
NOTA:
 Los estudiantes deben adelantar la lectura comprensiva de los contenidos. Así se pueden resolver
las dificultades de la materia en sus raíces.
 Los deberes y trabajos no entregados en la fecha señalada serán sancionados hasta con el 30% de
la nota.
5. EVALUACIÓN
 Conversaciones en grupos (NOTAS INDIVIDUALES)
 Leer
 Escribir
 Vocabulario
 Gramática
30 pts.
15 pts.
15 pts.
20 pts.
20 pts.
100 pts.

Evaluación Parcial
100 pts.
6. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Moment Mal- Deutsch als Fremdsprache
Langenscheidt KG 2005
6.1. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Tangram- Deutsch als Fremdsprache 1
Max Hueber Verlag 2000 Ismaning
Themen neu- Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache Kursbuch 1
Max Hueber Verlag 2005 Ismaning
Película: “Die schöne und das Biest” (“La bella y la bestia”)
6.2 FOLLETOS:
6.3 PÁGINAS WEB:
1. http://www.aulafacil.com
2. http://www.daf-portal.de
7. DATOS DEL PROFESOR
NOMBRE: Frank Lüllwitz
.
TITULO DE PREGRADO: Arquitecto
TITULOS DE POSTGRADO:
E- Mail: frankluellwitz@hotmail.com
8. FIRMA DEL PROFESOR Y DECANO O DIRECTOR
Prepared by:
Frank Lüllwitz
Date: 11.04.2008
Reviewed by:
Johanne Lemieux
Date: 11.04.2008