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Resumen Español I Parcial III Trimestre
Tema 1: Las conjugaciones:
Las conjunciones:
 Palabras de relación, tienen como función unir elementos dentro de una oración o unir
oraciones completas.
 Locuciones conjuntivas: están formadas por un grupo de palabras que desempeñan esa
misma función: ahora bien, de manera que, por lo tanto, de ese modo, siempre que, etc.
 Las conjunciones pueden ser:
 Copulativas: suman significados, son: y, e, ni.
 Disyuntivas: se usan cuando el significado de un elemento excluye al del otro. Son: o, u.
 Distributivas: los significados se alteran, sin excluirse. Son: ya…ya, bien…bien,
sea…sea.
 Adversativas: el significado de un elemento se opone al otro. Son: pero, sino, sin
embargo, no obstante
 Explicativas: el significado de un elemento explica el significado del otro. Son: o sea, es
decir, esto es, etc.
Tema 2: Las interjecciones:
Las interjecciones:
 Palabras que expresan sentimientos muy vivos, de dolor tristeza, alegría, etc.
 Van siempre entre signos de admiración (¡!)
 Tipos:
 Propias: son aquellas que se han creado exclusivamente para expresar emotividad.
Por ejemplo: ¡ay!, ¡uy!, ¡oh!, ¡uf!, ¡eh!
 Impropias: provienen de otro tipo de palabra que se utiliza con función emotiva.
Por ejemplo: ¡ojo!, ¡cuidado!, ¡bravo!, ¡maravilloso!
 Locuciones interjectivas: grupo de dos o más palabras que funcionan como
interjecciones. ¡Dios mío!, ¡Qué horror!, ¡Santo cielo!
Tema 3: El pronombre
Pronombre:
 Parte de la oración que puede ocupar el lugar de un nombre.
 Proviene del latín, pronomen, que significa “en lugar del nombre”
Pronombres personales:
Pronombre “vos” → equivale a “tú”.
 Se usan en relaciones amistosas o con intención amistosa, de familiaridad y entre personas
jóvenes aunque el contacto no sea intimo.
Pronombre “ustedes” → equivale a “vosotros”
 Se usan en situaciones laborales formales y entre mayores, por costumbre.
Pronombres posesivos: remplazan el sustantivo indicando a quién pertenece.
 llevan los artículos
Singular
mío / a
tuyo / a
suyo /a
suyo /a
tuyo / a
Pronombres objetivos:
Plural
nuestro / a
vuestro / a
suyo /a
suyo /a
míos/as
tuyos
suyos /as
suyos /as
tuyos / as
nuestros / as
vuestros / as
suyos /as
suyos /as
Pronombres demostrativos: indican la posición espacial.
Singular
Masculino
Femenino
Este
Esta
Ese
Esa
Aquel
Aquella
Neutros: Esto, eso aquellos
Plural
Masculino
Estos
Esos
Aquellos
Femenino
Estas
Esas
Aquellas
Tilde en los demostrativos:
 Los demostrativos llevan tilde cuando son pronombres demostrativos, no se tildan
cuando son adjetivos demostrativos.

Ej. Adjetivo Este libro es muy caro
Pronombre Hay muchos libros, pero éste es el más caro

El pronombre demostrativo se acentúa precisamente para distinguirlo del adjetivo
demostrativo,
el pronombre demostrativo neutro (esto, eso, aquello) no se acentúa ya que no hay
una forma adjetiva equivalente con la que se pudiera confundir.

Ej. Pronombre Éste es el que más me gusta
Pronombre Esto es lo que más me gusta
Pronombres interrogativos:
¿quién?¿quiénes?¿qué?¿cuándo?¿dónde?¿adónde?¿cómo?¿cuánto?¿cuánta?¿cuántos?¿cuántas?
¿Por qué?¿cuál?
Pronombres enclíticos: son los pronombres que van detrás del verbo y se unen a el formando
una nueva palabra.
 Son: “me”, “la”, “las”, “le”, “les”, “lo”, “los”, “nos”, “se”, “os” y “te”, unidos a
distintos verbos.
 Por ejemplo: “acabose”, “díjole”, “caerse”, “dámelo”
 Se utilizan en las formas del infinitivo, del gerundio, e imperativo.
 Reglas de acentuación: se tildan cuando son sobreesdrújulas, esdrújulas, o agudas
terminadas en N, S o vocal.
 Ejemplo: Comételo ya , quiero esa manzana dámela, regálamelo yo lo quiero.
Pronombres indefinidos: son los que señalan a personas o cosas de una forma imprecisa, son
difíciles de precisar con exactitud.
PRONOMBRES INDEFINIDOS
Singular
Masculino
Femenino
Plural
Neutro
Masculino Femenino
un, uno
una
uno
unos
unas
algún, alguno
alguna
algo
algunos
algunas
ningún, ninguno ninguna
nada
ningunos
ningunas
poco
poca
poco
pocos
pocas
escaso
escasa
escaso
escasos
escasas
mucho
mucha
mucho
muchos
muchas
demasiado
demasiada demasiado demasiados demasiadas
todo
toda
todo
todos
todas
varios
varias
otro
otra
otro
otros
otras
mismo
misma
mismo
mismos
mismas
tan, tanto
tanta
tanto
tantos
tantas
alguien
nadie
cualquier, cualquiera
cualesquiera
quienquiera
quienesquiera
tal
tales
demás
bastante
demás
bastantes
Pronombres relativos: se refieren a un nombre ya citado en la oración, llamado antecedente, sin
necesidad de repetirlo.
Pronombres relativos
que, el cual, la cual, lo cual, los cuales, las cuales, quien, quienes, cuyo, cuya, cuyos, cuyas,
donde.
Pronombres numerales: informan con exactitud de cantidades y órdenes de colocación,
referidos a los nombres, pero sin mencionarlos.
 Los cuatro grupos de pronombres son:
Informan de una cantidad exacta.
Quiero cuatro.
Cardinales
Ordinales
Informan del orden de colocación.
Quiero el cuarto.
Fraccionarios Informan de particiones de la unidad. Quiero la mitad.
Quiero el doble.
Multiplicativos Informan de múltiplos.
Ejemplos:
Clase
Ordinal
Fraccionario
Multiplicativo
Numero
20
30
40
50
2
3
segundo tercero
mitad
tercio
mitad
triple, triplo, tríplice
4
cuarto
cuarto
cuádruple, cuádruplo
Ordinal
vigésimo, veintésimo
trigésimo, treinteno
cuadragésimo
quincuagésimo
Tema 4: El verbo:
Verbo: Parte de la oración que expresa pasión estado o acción de un sujeto
1- Accidentes gramaticales:
 El verbo → parte de la oración que más variaciones presenta para expresar sus accidentes:
tiempo, modo, numero, persona, voz y aspectos.
 Casi todos estos accidentes están indicados por morfemas verbales (-s plural, -a femenino, -o
masculino) que pueden presentarse de dos maneras:
a- Desinencias: se unen a la raíz verbal y varían según la persona, tiempo, modo, número,
aspecto y voz.
Ej. Comimos (voz: activa, 2da conjugación, pret. perf. Simple, plural 1era persona,
aspecto imperfectivo)
b- Auxiliares: se utilizan para formar los tiempos compuestos (haber) y la voz pasiva (ser).
1- La voz: (voz pasiva o voz activa)
 Voz activa: sujeto realiza la acción. Ej. Luisa ama a Carlos
 Voz pasiva: el sujeto no realiza la acción sino que la recibe.
Ej. Luisa es amada por Carlos. (ser + participio)
2- Modo verbal: denota la actitud del hablante con respecto a lo que dice.
Existen tres modos:
 Indicativo: enuncia el hecho de manera real y objetiva.
Ej. Voy a tu fiesta
 Subjuntivo: expresa deseo, temor, voluntad, suposición.
Ej. Tal vez vaya a tu fiesta. Quisiera ir a tu fiesta.
 Imperativo: se utiliza para formular órdenes, expresar un ruego, hacer una
petición.
Ej. Siéntese, Venga, Di algo
3- Tiempos verbales: indica que acción se realiza en un momento presenta, pasado o
pretérito, futuro.
Existen:
 tiempos simples, formados por una sola palabra y
 tiempos compuestos (con el verbo HABER + el participio de la corma que se
conjuga)
a. Tiempos de modo indicativo:
Tiempos simples
Tiempos compuestos
Presente
Pretérito perfecto compuesto
Pretérito imperfecto
Pretérito pluscuamperfecto
Pretérito perfecto simple
Pretérito anterior
Condicional
Condicional compuesto
Futuro simple
Futuro perfecto
b. Tiempos del modo subjuntivo:
Tiempos simples
Tiempos compuestos
Presente
Pretérito perfecto compuesto
Pretérito imperfecto
Pretérito pluscuamperfecto
Futuro simple
Futuro compuesto
c. Valores del presente indicativo
Presente con valor de
Significados
Llamado Presente Histórico. Actualiza
Del pasado
acciones del pasado
Acciones venideras
De futuro
Acciones que se repiten antes y
Habitual
después del momento en que se dicen.
Acciones que se repiten siempre
Intemporal
Se emplea para dar ordenes
De mandato
Ejemplo
Colón descubre América en
1492
Mañana me voy para Canadá
Todos los años vamos a la playa
El cielo es azul
Te sientas y te callas
d. valores del pretérito
Pretérito
Significado
Pretérito perfecto simple Indica una acción acabada en un punto del pasado
Indica una costumbre que se practicaba en el
Pretérito imperfecto
pasado. Se usa en narración
Indica una acción que se inicia en el pasado, pero
Pretérito perfecto
llega hasta el presente
compuesto
Pretérito
pluscuamperfecto
Es el pasado del pretérito perfecto simple
Ejemplo
Te amé
Yo vivía ahí
Siempre te he
amado (19972009)
Cuando llegó yo
ya había comido
4- El aspecto: accidente gramatical que se refiere al desarrollo interno de la acción.
 No hay decencias que marquen los diferentes aspecto
 Los verbos en nuestro idioma presentan dos aspectos
a. Perfectivo: expresan una acción acabada.
 Aparece en los tiempos: pretérito perfecto simple y todos los compuestos del
indicativo como del subjuntivo.
b. Imperfectivo: expresan una acción en curso, no acabada.
 Están formados por: todos los tiempos simples del indicativo y subjuntivo
excepto el pretérito perfecto simple.
Tema 5: Formas no personales del verbo:
Formas no personales del verbo:
a. Infinitivo: es el nombre del verbo, cumple la función se sustantivo.
 terminaciones –ar, -er, -ir
 Puede ser simple (cantar) o compuesto (haber cantado)
b. Gerundio: indica una acción es curso o en desarrollo.
 Cumple la función de adverbio\
 Terminaciones: -ando (de –ar) , -iendo (de –er ,-ir)
 Puede ser simple (caminando) o compuesto (habiendo caminado)
c. Participio: indica una acción acabada, cumple la función de adjetivo.
 Sufre variaciones de género y numero cuando no forma parte de la conjugación de un
verbo.
 No hay simple o compuesto.
 Tiene las terminaciones –ado, -ido (formas regulares) , -so, -to, -cho (formas irregulares)
 Algunos verbos tienen dos participios, uno regular (freído) y uno irregular (frito)
 Por esto para la conjugación verbal se usaran los regulares y los irregulares como
adjetivos.
2- La conjugación: conjunto de formas en que puede aparecer un verbo, es decir, todos los
tiempos de todos los modos.
 Hay tres conjugaciones básicas
- -ar → primera conjugación (jugar)
- -er → segunda conjugación (comer)
- -ir → tercera conjugación (vivir)
 División de los verbos según se conjugan en el paradigma verbal:
a. Regulares: no varían en ningún tiempo con respecto al modelo “amar”, ”temer”,
o “partir”
b. Irregulares: sufren alteraciones en la raíz o en las desinencias.
 Ejemplos de irregulares: salir → salgo
Su raíz es sal- y su verbo modelo es vivir; y la conjugación de vivir es → vivo, es
decir que de salir debería de ser → salo pero tenemos → salgo
 Los cambios en ortografía no son irregulares, ya que suenan fonéticamente igual
Ej: jugar → juego andar → aduve
 Los verbos no son irregulares en todas sus formas, por ejemplo tenemos es
regular pero tienen es irregular y es el mismo verbo tener. Todos lo verbos son
regulares en la primera persona plural.
c. Verbos defectivos: no se usan en todas sus formas
 Verbos defectivos con i desinencial: abolir, garantir, transgredir, sólo se
conjugan aquellas inflexiones en que conservan la vocal i en la desinencia:
Ej: aboliré, aboliremos, abolirían, abolió, transgredieron, transgredió.
 Los verbos desabrir y aterir se usan sólo en participio e infinitivo:
Ej: aterido, desabrido.
 Los verbos atañer, acontecer, acaecer, concernir se usan en las terceras personas:
Ej. atañe, concierne, acaeció, aconteció.
d. Verbos unipersonales e impersonales típicos: solamente se usan en la tercera
persona singular e indican fenómenos de la naturaleza.
Llover, tronar, relampaguear, lloviznar, amanecer, atardecer
Ej: Llovía, tronaba, nevaba, garuaba, lloviznaba, etc.
(Se exceptúan los casos en que se usan metafóricamente: como por ejemplo: "Sus ojos
relampagueaban de la rabia.”).
Tema 6: Latinismos
Latinismos:
 Ad hoc “para esto” Ej. Creamos una comisión ad hoc para discutir el reglamento
 Ad honoren “sin paga, sin retribución” Ej. Trabajo horas extra ad honoren
 Ad líbitum “a voluntad” Ej. Pueden hacer el mapa conceptual ad líbitum
 Álter ego “el otro yo” Se me salió el álter ego. Ej. Eres mi álter ego
 Ad portas: de primera entrada sin que haya un razonamiento Ej. Rechazó mi defensa ad
portas
 Cum laude: con honores (suma cum laude: sumos honores) Ej. Se graduó cum laude
 Delirium tremens: locura Ej. sufre de delirium tremens.
 De facto: de hecho, algo que se impone como un hecho Ej. Ese fue un gobierno de facto
(no hubo elecciones)
 Ad infinitum: imposible de numerar, hasta el infinito
 Ergo: entonces, en consecuencia Ej. no estudié, ergo, no puedo resolver el examen
 Ex abrupto: abruptamente, salirse de si, exacerbarse Ej. Sufrió un ex abrupto
 Ex profeso: intencionalmente Ej. Le disparó ex profeso
 Habeas corpus: libertad condicional Ej. Pidió un habeas corpus
 In illo témpore: en aquellos tiempos
 In memoriam: en recuerdo de. Ej. Este es un homenaje in memoriam de Alberto
Gonzales.
 Infra: abajo. Ej. El inframundo
 In vitro: en probeta. Ej. fundación in vitro





Ipso facto: de inmediato
Modus operande: modo de actuar (delincuente)
Modus viviendi: madera de ganarse la vida
Non gratus: no grato, no bienvenido
Opera prima: primera obra
Tema 7: El jefe Seattle y la Película Danza con Lobos.
Tema 8: Sintaxis de la oración predicativa
Oración Predicativa:
 El verbo predica → algo imposible de eliminar en la oración , verbo es el núcleo del
predicado , esto hace que se llame el PREDICADO VERBAL.
 Antonio vio la película conmigo; no se puede decir → Antonio la película conmigo.
 O. Predicativas, pueden tener complemento indirecto, que es sobre el cual recae la acción
verbal de forma indirecta
 Clasificación:
 Oraciones Intransitivas:
 NO tienen complemento directo
 Oraciones Transitivas:
 SI tienen complemento directo →complemento más
importante
 Puede tener cualquier otro de los complementos
verbales.
 Oraciones Transitivas Oblicuas:
 Sujeto ≠ al C.D, la acción no recae sobre el sujeto
 Ej.: Ella comprará un queque (Ella no tiene nada que ver con queque)

Oraciones Transitivas Reflexivas o refleja:
 Sujeto = al C.D. El sujeto realiza una acción que recae sobre él mismo
 Ej.: Me quemé
 En la oración reflexiva, siempre van a aparecer los pronombres reflexivos me, te, se,
nos , van a cumplir la función de complemento directo o indirecto
 Oraciones transitivas reciprocas:
 En esta oración, el sujeto siempre es plural, porque la acción es entre dos o más
personas. La acción la ejerce una persona sobre otra que se la devuelve
 Ej.: Ellas se abrazan. →La acción de “abrazar”, la ejerce una sobre la otra, y lo
directamente abrazado por ellas son ellas mismas, representadas por SE