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ASIGNATURA: PSICOLOGÍA VOCACIONAL
AÑO ACADÉMICO: 2001-2002
CÓDIGO: 1430306
TITULACIÓN: Licenciatura de Psicología.
CARÁCTER: Obligatorio
CICLO: 2º
CURSO: 3º
CRÉDITOS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS: 3 teóricos y 3 prácticos.
DESCRIPTOR: (Según BOE). La conducta vocacional. Teorías de la elección y desarrollo
de la carrera. Las etapas del desarrollo vocacional. Intervención en la conducta vocacional.
DEPARTAMENTO: Psicología Evolutiva y de la Educación.
ÁREA: Psicología Evolutiva y de la Educación
PROFESORES: Don Federico Valls Fernández. Profesor Titular de la UAL.
Don Joaquín Álvarez Hernández. Profesor Asociado de la UAL.
PROGRAMA:
OBJETIVOS
La asignatura está orientada a transmitir a los alumnos los conocimientos actuales sobre
Psicología Vocacional. Se abordarán los actuales marcos teóricos y métodos de estudio en
esta disciplina. Se impartirán conocimientos sobre los aspectos más relevantes dentro del
campo de la Psicología Vocacional, tanto en el plano teórico como práctico.
CONTENIDOS
APARTADO I La Psicología y la conducta vocacional: la Psicología Vocacional
Tema 1. Concepto de conducta vocacional. Trabajo y socialización. (significado, ajuste,
trabajo y salud). Principales condicionantes de la conducta vocacional.
Tema 2. Objeto, desarrollo y aplicaciones. Vocabulario y terminología básica en Psicología
Vocacional.
APARTADO II Enfoques o marcos explicativos de la conducta, desarrollo y elección
vocacional:
Tema 3. Enfoques no psicológicos. Enfoques psicológicos: clasificación. La teoría del ajuste.
Tema 4. El enfoque evolutivo. Otros enfoques explicativos de la conducta vocacional.
Tema 5. La conducta vocacional de algunas poblaciones especiales, minoritarias o
marginadas.
APARTADO III Algunos condicionantes individuales de la conducta vocacional
Tema 6. Intereses, personalidad y conducta vocacional
Tema 7. Aptitudes, toma de decisiones y conducta vocacional
APARTADO IV Campos aplicados de la Psicología Vocacional
Tema 8. Aplicaciones en el ámbito de las organizaciones.
Tema 9. Aplicaciones en el ámbito educativo.
BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA
En castellano:
Castaño, C. (1983). Psicología y Orientación Vocacional. Madrid: Marova
Rivas, F. (1993). Psicología Vocacional: Enfoques del asesoramiento. Madrid: Morata.
Rivas, F, (1995). Manual de asesoramiento y orientación vocacional. Madrid: Síntesis.
Valls, F. (1996). Programa autoaplicable de asesoramiento vocacional. Almería: Servicio de
Publicaciones de la Universidad de Almería
Valls, F. (1998). Fundamentos de Orientación Profesional para Psicopedagogos. Almería:
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Almería.
En inglés:
Herr, E.L. y Cramer, S.H. (1996). Career Guidance and Counseling through the Lifespan.
Nueva York: Harper Collins.
Brown, D. y Brooks, L. (1996). Career Choice and development (3rd Edition).San Francisco:
Jossey Bass.
METODOLOGÍA DIDÁCTICA
En la metodología de impartición de la asignatura se utilizarán como recursos didácticos para
la parte teórica la clase magistral y material audiovisual complementario para su análisis y
discusión en el aula. En lo que respecta a las clases prácticas, los alumnos evaluarán aspectos
relacionados con la psicología vocacional, tras lo cual deberán entregar informes escritos de
la realización de la práctica.
EVALUACIÓN
La evaluación de los alumnos se realizará por medio de pruebas objetivas de elección
múltiple.
Los créditos prácticos se contemplan mediante la realización de trabajos. Es requisito para
aprobar la asignatura superar el examen teórico y la presentación del trabajo práctico
obligatorio.